青少年心理学手册（第3版）

内容概要

主编简介


理查德•勒纳（Richard M. Lerner）

国际著名发展心理学家，现任美国塔夫茨大学青少年发展应用研究所主任。已出版专著40余部，发表学术文章300余篇。他是美国《青少年研究杂志》（Journal of Research on Adolescence）和《应用发展科学》（Applied Developmental Science）的创刊主编。他与D. H. Ford于上世纪90年代初提出了发展情境论（Developmental Contextualism），对发展心理学研究产生了深远影响。与此同时，Lerner教授在青少年与同伴、家庭、学校及社区间关系的研究领域做了许多开拓性的工作，是美国青少年公共政策、促进青少年积极发展的社区项目等领域的领军人物。


劳伦斯•斯坦伯格（Laurence Steinberg）

美国天普大学心理学杰出教授。青少年发展领域国际公认权威专家，美国心理学会发展心理学分会前主席，美国麦克阿瑟天才奖基金会青少年发展研究项目前主任，美国科学院儿童、青年与家庭专家委员会成员，青少年科学专家委员会主席。2013年入选美国艺术与科学院院士。劳伦斯教授亦是美国热门电视档《今日》《CBS早间秀》《早安美国》《20/20》《奥普拉秀》座上嘉宾，《纽约时报》儿童与青少年发展专栏作者。

译者简介


张文新

心理学博士。现任山东师范大学党委常委、副校长，心理学院心理学教授、博士生导师，中国心理学会认证心理学家。兼任中国心理学会副理事长，山东心理学会理事长，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，《心理科学进展》、《心理科学》、《心理与行为研究》、《应用心理学》编委，美国心理学会（APA）会员，曾任国际心理学家委员会（ICP）理事会成员、中国地区主席。山东省首批泰山学者特聘教授、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省富民兴鲁劳动奖章获得者。

书籍目录

《第1卷：青少年发展的个体基础》

第1部分 概念与方法基础

第1章 青少年发展的科学研究——历史和当代的视角

理查德•M•勒纳、劳伦斯•斯滕伯格

第2章 青少年研究的纵向数据建模

托德• D•利特尔、克里斯托弗•J•普里彻、伊丽莎白•麦康奈尔

第3章 不止是好的引述——对青少年发展及其环境的民族志研究

琳达• M•伯顿、雷蒙德• 加勒特-彼得斯、谢里• C•伊顿

第2部分 青少年的个体发展

第4章  大脑发育

托马斯•保斯

第5章 青春期在发展中的作用

伊丽莎白•J•苏斯曼、劳拉•D•多恩

第6章  青少年思维

德亚娜•库恩

第7章  青少年的社会认知发展

朱迪思•G•斯美塔那、米丽娅姆•维拉洛博斯

第8章 青少年的道德认知和亲社会性

南希•艾森伯格、阿曼达•谢菲尔德•莫里斯

第9章 青少年期的同一性形成与自我发展

詹姆斯•E•科特

第10章 青少年期的性别发展

南希•L•加兰博斯、谢里•A•贝伦鲍姆、苏珊•M•麦克黑尔

第11章 青少年期的依恋与自主

凯瑟琳•博伊金•麦克尔哈尼、约瑟夫•P•艾伦、J•克莱尔•斯蒂芬森、阿曼达•L•黑尔

第12章 学校、学习动机和阶段—环境拟合

杰奎琳•S•埃克尔斯、罗伯特•W•罗泽

第13章  青少年的性

莉萨•M•戴蒙德、里奇•C•萨文-威廉斯

第14章 积极青少年发展

杰奎琳•V•勒纳、伊尔琳• 费尔普斯、尤利卡•福曼、埃德蒙•P•鲍尔斯

第3部分 健康发展的挑战

第15章 青少年期的风险与心理韧性过程

布鲁斯•E•坎帕斯、克里斯滕•L•里斯伦德

第16章  发展缺陷的青少年及其家庭

彭尼•豪斯克-拉姆、马蒂•温嘉顿•克劳斯、乔安妮•克什

第17章 青少年与成年早期健康——从基本健康状况到临床干预

伊丽莎白•M•奥泽、小查尔斯•E•欧文

第18章  青少年期内化问题

朱莉娅•A•格雷伯、丽莎•M•桑塔格

第19章  品行障碍、攻击与行为不良

戴维•P•法林顿

第20章  青少年物质使用

劳里•柴森、安德•哈松、艾里斯•贝尔特伦

参考文献

第2卷：情境对青少年发展的影响

第1部分 人际间影响

第1章
青少年期亲子关系

伯特•劳尔森、W•安德鲁•柯林斯

第2章  青少年兄弟姐妹之间的关系

帕特里夏•L•伊斯特

第3章 青少年期的同伴关系

B•布拉德福德•布朗、詹姆斯•拉森

第4章  青少年期的恋爱关系

珍妮弗•A•康诺利、卡罗琳•麦基萨克

第5章 青少年辅导

琼•E•罗兹、萨拉•R•洛

第2部分 制度影响

第6章  青少年与学校

理查德• F•埃尔曼尔

第7章  青少年校外活动

约瑟夫•L•马奥尼、德博尔•洛•温戴理、桑德拉•辛普金斯、尼科尔•扎雷特

第8章  青少年与工作

杰里米•斯塔夫、埃米莉•E•梅瑟史密斯、约翰•E•舒伦贝格

第9章  青少年期、青少年与媒体

唐纳德•F•罗伯茨、利萨•亨里克森、奥拉•G•弗尔

第10章  青少年期的法律权益

詹妮弗•L•伍拉德、伊丽莎白•斯科特

第3部分 青少年与更广泛的背景

第11章 社区对青少年发展的影响

塔马•利文撒尔、维罗尼克•苣菲赫、珍妮•布鲁克斯-刚恩

第12章 青少年期的贫困与社会经济不利

雷凯欣•C•麦克罗伊德、雷切尔•卡普兰、凯利•M•帕特尔、埃里卡•巴格利、塞西利•R•哈达威、克拉拉•斯莫斯

第13章  成年过渡期——贫穷和结构性滞后的挑战

斯蒂芬•F•汉密尔顿、玛丽•艾格尼丝-汉密尔顿

第14章  美国少数族裔和移民

安德鲁•J•富利格尼、黛安• L•修斯、奈奥比•韦

第15章  青少年发展研究中的跨文化问题

爱丽丝•施莱格尔

第16章   对青少年的共同承诺——理论、研究、实践和政策的整合

阿依达•B•巴尔桑诺、克里斯蒂娜•西奥卡斯、黛博拉•B•柏贝克

参考文献

作者简介

《青少年心理学手册》（第三版） 由美国顶尖发展心理学学者理查德•勒纳、劳伦斯•斯坦伯格领衔主编，全卷共六册36章，系统阐释青少年期个体发展与环境交互作用理论，全面收录近30年相关学术领域最高价值研究文章，跨界覆盖心理学、教育学、认知神经科学、社会学、人类学、生物学、法学等众多学科领域，是全面了解人生最敏感成长期——青春期——必读之大成书系。

本书包含的三大看点如下：

“挑战vs.脆弱”：青春期的两大主题；

“个体vs.情境”：青少年发展研究的交互视角；

“理论vs.应用”：让青少年获得积极发展的必然路径。

《青少年心理学手册》（第三版）在第二版基础上精选近10年在青少年心理学领域及相关领域中最富建设性的研究成果。参与撰写的专家均为各自领域内最具代表性人物，全卷切实反映了青少年心理学领域国际一流的研究视野与研究成就。为了更全面理解青少年这一人群及其发展，本书为学术读者、专业从业者提供了丰富且最新的信息，并吸纳了最新的研究范式以做参考。是青少年心理学领域研究者、教师、学生、社区工作者、教育政策制定者的最佳参考用书。

 青少年心理学手册（第3版）下载