市政学导引与案例

章节摘录

版权页：插图：开展社区教育，满足社区居民的多样化学习需求。发展职业培训，全面提高从业人员的职业技能。推进继续教育，培养和造就一大批专业人才。加强农村教育，推动社会主义新农村建设。建立覆盖全社会的终身学习服务体系，充分发挥各级各类教育机构为全民学习和终身学习服务的功能，充分利用首都教育、科技、文化资源优势，形成覆盖城乡、面向市民的终身学习网络和服务平台，建立市民大讲堂，广泛传播中华民族优秀文化和科学技术知识。整合教育资源，各类学校和培训机构面向社会开放学习场所和教育设施，开设适应市民学习需求的专业和课程，开展多种形式的学习和培训活动。扩大市、区两级图书馆、博物馆、科技馆、美术馆等公益性文化设施向市民免费开放的范围，扩展各类科技和文化设施的学习服务功能。开展科技周、学习周、文化节等活动，形成浓厚的学习氛围。依托远程教育网络，发挥广播、影视、数字传媒等技术优势，创办综合性学习网站，开发网络学习资源，积极发展各类数字化远程教育，建立市民终身学习网络平台，为全民学习提供技术支撑服务。创建学习型机关。北京市政府强化机关的组织学习，推进机关的观念更新、工作创新、机制创新；培养具有创新思维和创新能力的机关工作人员。推进机关转变职能，增强服务意识，提高服务水平，建设勤政廉洁、务实高效的服务型机关。创建学习型企事业单位。引导员工制定职业生涯规划，学习新知识、新信息、新技术，积极开展员工的岗位培训和继续教育等学习活动。促进团队学习，使团队成员充分进行知识共享，树立默契合作的团队精神。创建学习型学校。大力推动教育创新，全面提高教育教学质量，开放学校资源，积极服务于全民学习。一建设和谐校园，积极培育勇于探索、具有特色的学校文化，提高学校的办学水平和创新能力。创建学习型社团。结合各类社团的实际和工作内容、任务，发挥民间组织参与社会建设的独特功能，大力开展创建学习型社团活动。创建学习型街道、乡镇、社区等区域性学习型组织。统筹辖区内的教育、文化、科技等资源，实现资源共享，保证经费投入，加强教育设施建设，完善区域内终身学习的服务体系，为居民创设更好的学习条件和平台。

书籍目录

第一章 市政学概论第一节 市政的含义与特征第二节 我国市政的特点第三节 市政学研究概述案例1-1 谁的城市案例1-2 美国具有比较全面的行政职权的地方政府类型第二章 城市的产生、发展和城市化进程第一节 城市的产生和发展第二节 城市化及其影响因素第三节 我国的城市化道路案例2-1 现代城市化新概念：大都市迅速发展的深远影响案例2-2 中国城市化：坎坷前行“路线图案例2-3 中国城市化的三大问题与三大对策案例2-4 六个全国性综合配套改革试验区引领中国2l世纪城市群创新发展新路子第三章 城市的功能、结构和体系第一节 城市功能第二节 城市结构第三节 城市体系案例3-1 上海市产业结构与城市功能结构优化案例3-2 优化“长株潭”经济区内城市空间结构和形态案例3-3 北京城市结构实现三级布局案例3-4 城市化过程中城市密度变化资料第四章 城市的性质、规模与类型第一节 城市性质第二节 城市规模第三节 城市类型案例4-1 我国城市的人口规模发展与分布案例4-2 影响城市规模的因素案例4-3 CS市自来水的城市规模容量与规模效益案例4-4 重庆的城市规模应该有多大?案例4-5 中国城市道路应“变窄”而不是“加宽第五章 市政体系与市政职能第一节 市政体系与城市国家机关第二节 非国家机关的市政主体第三节 市政职能第四节 我国市政职能改革与发展案例5-1 政府工作部门的设置应有利于发挥其市政职能作用案例5-2 北京市宣武区民主党派新成员现状的调查与分析案例5-3 乌鲁木齐市政府机构与职能变迁案例5-4 直面金融“海啸”：中国政府加大间接管理经济的力度第六章 市政体制与市政过程第一节 市政体制及其内容第二节 西方国家的市政体制第三节 我国的市政体制第四节 我国的市政过程案例6-1 H省民政部门拒绝执行该省强制婚检的条例案例6-2 改革开放以来我国政府机构重大改革回顾案例6-3 市政决策必须讲求法制化、科学化和民主化案例6-4 化解基层财政危机的好办法：事权财权统一，权力适度下移案例6-5 畅听民声更待资源整合第七章 依法行政与市民参政第八章 科学经营城市与提升城市竞争力第九章 城市发展战略管理及其创新第十章 城市社会管理第十一章 城市社会保障、治安、人口、交通与社区管理第十二章 城市规划管理第十三章 城市土地管理第十四章 城市环境管理第十五章 城市社会突发事件应急管理第十六章 城市公共服务与城市公共事业管理第十七章 城市基础设施建设管理第十八章 城市经济管理

编辑推荐

《市政学导引与案例(第2版)》是公共管理案例系列教材之一。

作者简介

市政学，或称市政管理学，是用公共管理视角研究城市管理与城市发展问题的一门科学。虽然《市政学导引与案例(第2版)》的多数读者都生活在城市之中，但要真正理解城市管理活动中存在的客观规律，或者说要想成为一名真正科学地管理城市的官员，的确需要有许多相关的知识，需要系统地学习城市管理理论。怛纯粹的理论学习既枯燥又费时，况且理论学习的最终目的都要为实践所用，因此，帮助读者减轻阅读负担的最好办法当属给读者提供寓理论于实践之中的好读物。我们都曾长期从事行政管理工作，又有相当丰富的教学经历，所以，在《市政学导引与案例(第2版)》中我们将努力向读者传递自己在行政管理实践中对市政管理的感悟，以解决市政管理实践中的现实问题为线索，在中国特色的市政管理制度体系内，对市政管理学做一个框架性的、近似完整的理论表述。因此，我们的理论表述是简略的，并尽可能地使之实用化，我们称之为“导引”。

图书封面

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