长满画的树

章节摘录

　　恐惧会大大激发一个人的想象力，特别是在黑咕隆咚的夜里。既然什么都看不清，那就什么都有可能碰上。　　小胖熊就听到了嘎嘎嘎的怪叫、碰上了咬他屁股的小灰老鼠、看见了正瞄准他的猎枪……还好他抱着脑袋叫的是“我怕啊，我怕……”而不是“妈妈来呀，爸爸来呀！”总是呼唤父母的孩子以后脑袋就总是要缩起来，眼睛就总是要闭起来，因为父母过多的抚慰在除去孩子心里的焦虑和恐惧时也挡住了孩子应该看到的黑暗和阴影。不在黑咕隆咚里面吓一跳、摔一跤，又怎么知道长大的天空很明亮很晴朗？“我怕”只是本能地表达自己，在表达的同时和之后都没有人来拥抱来安慰，于是在长长短短的沉默中打开灯时，看到的原来只是自己熟悉的甚至是亲昵的东西，它们都友善着呢，根本没有存心吓唬你。那么你就在光亮中驱除了恐惧，还有那在恐惧中蘑菇云一样膨胀的黑暗想象力。除了幻想，孩子也需要理性。要不，失衡的状态会从童年一直延续到成年，那才真叫人害怕。　　意外的收获是，小胖熊想到了玩具也要回家睡觉，以后自己睡前一定要先把玩具收拾好。你看，父母不在场的黑夜和旋即而来的光亮中，一个孩子不再那么以“自我为中心”了，他懂得害怕的时候更懂得了体恤。这个夜晚的“历险”真值了。

书籍目录

小班鼠宝宝找朋友摇篮里的猫，摇篮里的狗喷嚏狗和唱歌猫小胖熊半夜历险记长长的花袜子寄来寄去的蚂蚁中班聪明的铅笔村口有棵石榴树我会爬三个笨学生贝贝的新衣裳甜甜的豆包大班七个喷嚏会走的手套长腿七和短腿八六个矮儿子鳄鱼爸爸买钟老鼠的全家照

作者简介

《幼儿园课程指导·教师资料手册早期阅读:长满画的树(上册)》内容简介：幼儿的早期阅读是需要指导的。近年来，大量图画书的引入，开拓了幼儿园教师的专业视野，也拓宽了幼儿园课程内容的空间，图画书阅读被大量地引入幼儿园课程内容中，它的价值受到了广泛的关注和空前的重视。然而，与“幼儿园图画书阅读热”的出现不相适应的是，幼儿园教师对图画书阅读的本质特征和价值缺乏全面的理解和理性的思考，幼儿园图画书阅读活动在目标设置、内容选择、方法指导方面出现了一些误区。如何指导幼儿阅读图画书成了幼儿园教育、教学中一个值得深入探讨的新问题。

图书封面

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