中国古代史(第二版)(上下册)

章节摘录

插图：第一章 远古人类在中国的足迹第一节 中国大陆的人类起源自从1859年达尔文发表《物种起源》，提出人由猿类进化而来的理论，到1884年恩格斯发表《劳动在从猿到人转变过程中的作用》，他们系统地论证了从猿到人的转变机制，从根本上打破了关于人类起源的种种神创学说。在此后的一个多世纪里，考古学和古人类学获得了长足的发展，使得人们对于人类的起源及其早期历史，有了更为明晰的认识。现有的知识表明，人类并不是由普通的古猿进化而来，而是某种人猿超科动物不断分化的结果。这个过程，至少经历了1000万年的漫长历史。分别发现于印度和南非的腊玛古猿和南方古猿，便属于这种人猿超科动物。这种动物，学术界又称正在形成中的人。大约在距今400万年前，人类最终从一种纤细型的南方古猿中分化出来，是为能人。从这个时候起，人类实现了与动物的根本分界。人类社会历史由此而生。目前，人们已经在非洲东部的埃塞俄比亚发现了距今260万年前人类制造和使用过的石器，并在东非一带发现了距今200万年的古人类化石。这是目前我们所知的最早的古人类。中国的学者在云南开远和禄丰一带发现了大量距今七八百万年的腊玛古猿化石，学术界又称之为腊玛古猿禄丰种。此外，在湖北的建始、巴东、广西的南宁等地还找到了可能属于南方古猿的化石。1998年，在安徽繁昌县孙村镇人字洞发现了距今240万至200万年前的人工石制品和骨制品（图1），这是目前在亚洲地区发现的最早的人类遗迹之一。上述情况表明，中国是人类早期发展的摇篮之一。

后记

本书是高等教育出版社2002年出版的普通高等教育“九五”国家级重点教材《中国古代史》的修订本，列为普通高等教育“十一五”国家级重点教材出版。这次修订仍由赵毅、赵轶峰主持，2002年版的原稿撰写人基本都参加了修订工作。此次修订，保持了第一版初步展现的以中国文明演进历程为基本线索的体系设计，力求通过清晰的历史事实叙述，展现中华民族历史经历中通过社会组织建构、生存斗争、文化追求、思想探索所展现的总成就、生命力量、精神特征，同时展现中国历史演变的基本线索、阶段性特征和各时代的主题，基本保持了第一版所体现的分期方法和各时代主题基调。根据各地高校就使用本书2002年版所提出的建议，新版增强了教学适用性。这主要体现在三个方面。一是对篇章布局的均衡性做了调整，明显压缩了原始社会部分，大力调整了原版唐代篇幅过长，清代嘉道时期内容简短的问题；二是增强了方便复习、考试的功能，在各编之后增加了复习题，提出了“深入思考”的建议，并增润了“扩展阅读书提要”，增补了各朝代“帝王世系表”以便于学生熟悉史事的相对时间关系；三是将全书一册改为上下两册，方便学生使用携带。具体内容方面的修订，主要在于参考学术界最近几年的重要成果，调整了若干行文表述方式，补充了一些原来疏漏的重要知识点，进一步突出了全书的基本线索，改正了原版中的一些不当表述和误录别字，统一了全书的注释规范等。关于注释规范，依据旧版古籍者，大多依次注出编著者、书名、卷次、卷名，原书不署编著者姓名者，一般为佚名或者官方多人修撰，付之阙如；个别经今人重编古人著作，注出著者、书名、版本、页码；依据现代学者著作者，依次注出作者、书名、版本、页码。

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《中国古代史(第2版)(套装共2册)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

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