出版社:邵喜武 光明日报出版社 (2013-03出版)
ISBN:9787511241573
章节摘录
版权页： 农业技术推广是科技成果转化为现实生产力的桥梁和纽带，是科学技术服务于农业生产的重要环节。农业技术推广体系是农业社会化服务体系和国家对农业支持保护体系的重要组成部分，是促进农业科学技术推广、转化的重要力量，多年来在服务农村经济发展中发挥了不可替代的作用。但我国农业技术支撑能力还较弱，农业技术水平总体上比世界先进水平落后20～～30年。我国农业科研投入占农业GDP的0.4％左右，而美国达到3.2％；我国农业技术推广经费占农业总产值的0.2％左右，而美国达到1％。我国农民对现代农业技术接纳能力差，推广人员素质不高，影响农业新技术成果推广和转化。目前我国农业科技对农业发展的贡献率仅为48％，农业科技成果转化率却只有30%—40％，而美国的农业科技成果转化率却高达80%—85％，其他农业大国，如英国、法国、德国等也都在60％左右［1］。我国农业科技体制和农业科技推广机制落后，应变市场的动力和活力不足，科技投入小，科技研发、转化和推广能力弱，农业资源消耗大，生产贡献率低，效益差等。农业经济的发展和新农村建设需要农业科技的创新和推广服务。我国的农业科技还不能更好地带动我国农村经济的发展，为新农村建设更好地服务。 1.1.3解决粮食安全的需要 第一，人口增长，粮食需求量大。2009年底中国大陆人口（不包括香港、澳门、台湾）达到13.35亿，约占世界人口总数的20％。专家预计2020年，人口总量要达到14.5亿人，2033年左右达到峰值15亿人。2009年，我国粮食人均占有量是398公斤，人均消费量是380公斤。按照2009年人均消费量来计算，到2033年全国粮食消费总量将超过5800亿公斤，可能粮食缺口为785亿公斤。 第二，耕地减少。1996到2007年我国耕地资源减少了1.25亿亩，年均减少1136万亩，耕地面积已经降到了18.26亿亩，人均耕地面积只有1.35亩，只相当于世界平均水平的40％。根据国土资源部公布的相关资料显示，截至2008年12月31日，全国耕地面积为18.25亿亩，比2007年度减少29万亩。除了耕地面积减少以外，我们还面临着耕地质量下降的难题。目前，我国现有耕地中有2/3是中低产田。
内容概要
邵喜武，博士，吉林大学博士后，吉林农业大学经济管理学院副教授，硕士生导师，全国管理咨询师，清华大学访问学者，曾在美国加州大学学习交流。 吉林省拔尖创新人才，省高校双百人才，中国高教公关专委会理事，中国高校教材建设专家，省直单位招聘考试命题专家，省人社厅国家职业资格鉴定评委，省工信厅企业管理咨询顾问及创业咨询专家，省农委农民创业培训指导专家，省科技厅和教育厅项目评审专家。 在《农业经济问题》等杂志上发表第一作者论文30余篇；省政府社科优秀成果二等奖、三等奖，长春市政府社科优秀成果二等奖，全国高校教学比赛一等奖，中国科技论文演讲一等奖，省高校优秀教材一等奖（第一主编）等30余项；省级优秀课带头人；主编教材7部；主持课题18项。
书籍目录
第一章绪论／1 1.1选题依据 ／1 1.1.1传统农业向现代农业转变的客观需要 ／1 1.1.2 农业科技成果由潜在生产力转化为现实生产力的需要 ／2 1.1.3 解决粮食安全的需要 ／2 1.1.4破解农业技术推广体系突出问题的需要 ／4 1.1.5 基于农业大省、畜牧业大省战略地位的需要 ／4 1.2相关研究文献评述 ／6 1.2.1 国外农业技术推广体系研究评述 ／6 1.2.2 国内农业技术推广体系研究评述 ／7 1.3研究的目标和程序 ／14 1.3.1研究目标 ／14 1.3.2研究程序 ／14 1.4研究的概念界定、主要内容和研究方法 ／15 1.4.1 研究的概念界定 ／15 1.4.2研究的主要内容 ／15 1.4.3 研究的技术路线 ／17 1.4.4研究的主要方法 ／18 1.5本书创新点 ／19 第二章农业技术推广的相关理论 ／20 2.1技术创新扩散理论 ／20 2.1.1创新理论内涵 ／20 2.1.2技术创新主体的类型和特点 ／22 2.1.3 技术创新在农户中的扩散过程 ／23 2.2农民行为改变理论 ／25 2.2.1 行为的定义 ／25 2.2.2人的行为产生发展过程 ／26 2.2.3行为改变规律 ／26 2.2.4农民面对新技术的心理特点和行为表现 ／28 2.2.5 改变农民行为的方法策略 ／28 2.3绩效管理理论 ／29 2.3.1 绩效管理的概念 ／29 2.3.2绩效管理的基本流程 ／30 2.3.3 绩效考评的内容和方法 ／31 2.4系统理论 ／32 2.4.1 系统优化理论 ／33 2.4.2耗散结构理论 ／33 2.4.3协同理论 ／34 第三章 国外农业技术推广体系及其经验借鉴 ／36 3.1 美国“三位一体”的农业推广体系 ／36 3.1.1 美国“三位一体”农业推广体系的组织机构、职责和推广内容 ／36 3.1.2农业推广队伍建设 ／38 3.1.3 推广经费来源及使用 ／39 3.1.4农业推广立法 ／39 3.1.5经验总结 ／40 3.2 日本的协同农业普及事业 ／40 3.2.1 农业推广机构设置 ／40 3.2.2农业推广队伍建设 ／43 3.2.3 农业推广经费及应用 ／44 3.2.4农业推广立法 ／44 3.2.5经验总结 ／45 3.3泰国农业技术推广体系 ／45 3.3.1 政府管理农业技术推广模式 ／45 3.3.2农业推广方法 ／46 3.3.3 农业推广实施策略 ／47 3.3.4 经验总结 ／48 3.4国外农业推广体系经验借鉴 ／48 3.4.1 加强政府对农业推广体系的领导和支持 ／48 3.4.2农业推广内容多样化 ／49 3.4.3加强强制性的农业推广经费投入 ／49 3.4.4 加强农业教育、科研、推广部门的协作 ／50 3.4.5 充分发挥农民合作经济组织等组织的农业推广作用 ／50 3.4.6 加强推广队伍专业化建设，建立完善的激励机制 ／50 3.4.7 改进推广手段，提高推广效率 ／51 3.4.8发展农村职业技术教育，不断提高农民素质 ／51 3.4.9不断完善农业推广立法 ／52 第四章农业技术推广体系建设的历史与现状 ／53 4.1 中国农业技术推广体系建设的历史与现状 ／53 4.1.1 中国农业技术推广体系建设的历史与现状 ／53 4.1.2 中国农业技术推广体系结构 ／61 4.2吉林省农业技术推广体系建设的历史 ／62 4.2.1 形成期（20世纪40年代—50年代） ／62 4.2.2低谷期（20世纪60年代—70年代） ／63 4.2.3 改革完善期（20世纪80年代至今） ／63 4.3 吉林省农业技术推广体系建设的现状及存在的主要问题 ／66 4.3.1 吉林省农业技术推广体系特点 ／66 4.3.2 吉林省农业技术推广体系建设存在的主要问题 ／68 第五章政府推广机构农业技术推广 ／71 5.1 政府推广机构承担农业技术推广的公益性职能分析 ／71 5.1.1 政府推广机构农业技术推广体系职能定位 ／71 5.1.2 政府推广机构承担公益性职能的原因分析 ／72 5.2 政府推广机构农业技术推广现状透视 ／75 5.2.1 吉林省政府推广机构农业技术推广的现状及成就 ／75 5.2.2政府推广机构农业技术推广问题分析 ／76 5.3 政府推广机构农业技术推广模式评价 ／81 5.3.1 项目推广型 ／81 5.3.2科技示范型 ／81 5.3.3技术咨询型 ／83 5.3.4技物结合型 ／84 5.3.5 农业科技服务信息化模式 ／84 5.4小结 ／85 第六章农业产业化龙头企业农业技术推广 ／87 6.1 农业产业化龙头企业农业技术推广的特点及经济学分析 ／88 6.1.1 农业产业化龙头企业农业技术推广的特点 ／88 6.1.2农业产业化龙头企业农业技术推广的经济学分析 ／90 6.2农业产业化龙头企业农业技术推广主要模式分析 ／94 6.2.1 “公司+农户”技术推广模式 ／94 6.2.2 “公司+基地+农户”技术推广模式 ／96 6.2.3 “公司+农民合作经济组织+农户”技术推广模式 ／97 6.3农业产业化龙头企业农业技术推广问题分析 ／98 6.3.1 龙头企业技术推广中与农户的利益分配和利益联结机制问题 ／98 6.3.2 技术服务体系建设与管理问题 ／99 6.3.3龙头企业空间与产业分布及规模问题 ／100 …… 第七章农民合作经济组织农业技术推广／105 第八章其他推广主体农业技术推广／120 第九章农业技术需求主体——农民／133 第十章多元化农业技术推广体系优化对策150／ 第十一章专题研究／165 研究结论／207 参考文献／210 后记／218
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《多元化农业技术推广体系建设研究》是教育部高等学校社会科学发展研究中心组织各高等学校和出版单位共同建立的学术著作出版平台，旨在为推动高校哲学社会科学的繁荣发展，为高校哲学社会科学工作者出版学术著作创造条件。此书将坚持“广泛动员、集中征集、严格评审、精心编校”的工作原则，致力于通过资助优秀学术专著出版、推动学术成果交流推广等形式，让更多的哲学社会科学优秀科研成果和优秀工作者走进交流空间，进入公众视野，发挥应有的影响力和辐射力，为繁荣哲学社会科学作出积极贡献。