一个人最后的清单
出版日期:2015-12-1
ISBN:9787516411191
作者:[美] 大卫·蒙纳许
页数:180页
内容概要
大卫•蒙纳许，在美国东岸的迈阿密长大，毕业于佛罗里达国际大学。
曾信誓旦旦绝不教书的他，却一头栽进教育界，只说自己是“挺身”出来当老师，后来更成为备受学生爱戴的模范教师。他曾在迈阿密的珊瑚礁高中教了十五年书，并在2012年时获得年度最佳教师奖。
34岁的时候，他发现自己确诊为癌症晚期，只剩下几个月的生命。但他拒绝向病魔屈服，经历了3次手术，两年半的化疗和30次放射治疗，直到彻底失明和左半身瘫痪，才离开讲台。
15年来，他教过3000多个学生，鼓励他们勇敢地去追求个人的价值，跟他们一起分享关于人生最重要的事的“优先清单”。
大卫的“优先清单”概念，源自于他过去与学生研读莎士比亚《奥赛罗》的课堂活动，他请学生用二十六个字母组成的清单来形容剧中角色的个性特质，再进一步形容自己，他发现这是了解自己很好的方法。
大卫的故事被他的一个学生发表在《迈阿密先锋报》上，立即引起全美瞩目，《今日美国报》，《赫芬顿邮报》以及CNN、NBC电视台等各大媒体纷纷跟进报道，也感动和激励了无数读者。
2014年11月20日，大卫在家人及好友的陪伴下离开了人世。
作者简介
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大卫的故事被他的一个学生发表在《迈阿密先锋报》上，立即引起全美瞩目，《今日美国报》，《赫芬顿邮报邮报》以及CNN、NBC电视台等各大媒体纷纷跟进报道，感动和激励了无数读者！
“我或许很倒霉，但还有很多值得我活下去的事物。在最后一口气之前，我都会好好活着的。”——大卫•蒙纳许
101天，31个城市，8000公里，一段追寻生命的旅程。这不是一趟感伤的告别之旅，而是一场丰盛的生命之旅。
如果给你一张纸，让你写上对自己来说最重要的事。属于你的清单上，最终会留下那些东西？这一生，你将会按照怎样的方式去生活？
要等到什么时候，我们才能认清人生中真正重要的事是什么？
【内容简介】
美国一位普通中学的英文老师，在迈阿密的珊瑚礁高中教了十五年书。青少年时期叛逆过，迷失过，最终找到了自己最喜欢的事，就是成为一名老师，他教了整整十五年书，却在自己三十六岁教书生涯正值顶峰的时候，诊断出脑癌，只剩下几个月的寿命。
但是他拒绝了妥协，经历了3次手术，两年半的化 疗和30次放射治疗，离开了讲台后的蒙纳许，开始了一场特殊的旅程，穿越了整个美国，独自行走去探访曾经的学生。
蒙纳许多年来一直在推广“优先清单”概念，鼓励学生去发掘自己内心最忠实的东西，勇敢去追寻去想要的人生。
在一趟旅途中，他惊讶地发现，这些学生，大都按照自己内心的需求在生活。
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精彩书评 (总计1条)
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癌症挺让人绝望的，这种不可控的感觉相当！！身为一个自律要强的成年人，蒙纳许遇到的障碍远比想象多。但这本书并非一味埋怨命运不公，也没强调信仰的神奇。回归本身，让我们一同验收那些令他无比自豪的学生的“人生作业”。并非其他人来叙述作者生平真是太好啦，凭空揣摩某人多年前的想法，相当扯淡。年少时的荒唐，任教前的紧张，生活中的快乐，这些统统让我们忘记作者当下糟糕的身体，从而了解年少时的意气昂扬。好奇一个纹身的小青年如何变身为获奖无数的英语教师么？说来好笑，认为纹身很酷的蒙纳许，直面血淋林的现场时，居然落荒而逃。后来的纹身，多用来激励自己，与早先的冲动截然不同。当然，他的学生也会纹身，但蒙纳许了解他们，如同了解当初的自己，更多的关注就让一个险些成为混混的青年重回正轨。学生是种敏感生物，能敏锐察觉你对他们是否真正关心。面对蒙纳许这个菜鸟教师，这帮无畏的高中生简直要怀疑人生：自己酗酒，他居然没状告校长？身体受伤，他居然猜到是自残？课本无趣，他居然讨论摇滚乐手写的诗？课堂环境即使不同，好羡慕他们的老师什么鬼？上过他课程的学生，想必都留下足够深刻的印象，才会在用文字记录下自己的感激。两种格式的隔空对话也是本文特色，上面是蒙纳许对自己行为的描述，下方贴上受其影响的学生的证实。影响命运的，或许只是一堂课。老师总是智慧狡黠的，独特的清单，轻易的理清某个学生的真实想法。蒙纳许早先更从不同学生的清单里看出他们的担忧与迷茫，这种洞察力与用心，是身为教师的良心。如此炽烈的热爱，才让他的教职生涯绚丽多彩。而不断修改自己的人生清单，也让我们了解作者本身的心路变化，可希望仍在，正如作者所说，癌症夺去了过去与未来，但他可以选择享受当下。终于，残酷的疾病摧毁了大半个身体，来自家人的隔阂让蒙纳许痛苦压抑，无能的身体更是处处与之作对。此时，重大的决定产生了：他想通过学生的帮助游历美国。书的后半段，讲述了多年后的学生，如何看待曾经改变自己的老师。共同学习的经历，更让他们的相处融洽和睦。仿佛阳光般注入了充沛的活力。这也成为本书出版的契机，毕竟 ，能被感动的故事值得宣扬传颂。作为译本，几处翻译略瑕疵，作者讨论的那些美剧更是一头雾水。文化的差异显然无法避免，好在我们了解学生与教师，知道两者间的矛盾同婆媳关系样捉摸不定，这也是本书的亮点。毕竟，全身心投入教育事业的蒙纳许，当真是用行动征服了我。
精彩短评 (总计50条)
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还能写下这样的文字，心怀感恩，大卫字里行间描述的和孩子们最终表达的，曾经的师生是如此心在一起，希望自己也能成为一个确定并不断完善自己的孩子眼中的好老师。 -
对教学充满赤诚的美高老师Monash患癌后，踏上了全美之旅，这是有关爱、金钱、理想的探索。101天后，他在Priority list中添加了新词：Strength，是呀，生活困难与美好并行，若无Strength，怕是很难熬过，尤其是在你身患重病还被自己最爱的伴侣抛弃的时候。我的Priority list 是什么？大概还是珍惜生命，强大内心，与自己喜欢的一切在一起。 PS 书中提到的课本可以作为美高学习教材延伸阅读，另外，翻译好生涩。 -
把握每一天啊 -
看到得知大卫知道自己病情的那一篇，哭了…… -
故事很感人，但对我帮助不大 -
翻译水平拉低了这本书的档次 -
值得尊敬的好老师
告诉我们如何面对生活，面对不幸 -
病前自己为人师，病后，一百多天国土跨越，来自学生和朋友以及陌生人关爱。亲密关系也会有结束，也会有开始。R.I.P -
strength -
一位身患绝症的老师在人生最后写下的文字，从刚刚得知患上癌症时的不甘心和痛苦，到忍受痛苦仍然坚持在讲台上的执着，一直到失明，左臂瘫痪，无奈的离开最爱的教师岗位，最后决定去完成很久以来的愿望，去看望各地的学生们，就这样，他拄着拐杖，离开了熟悉的城市，踏上了新的旅程。每一章的最后都有学生的自白，让读者感受到一个好的老师会对学生带来怎样的影响，而人生清单就是蒙那许老师给学生们最初的人生教诲。平凡中见不平凡，令人感动。 -
我决定终止全部治疗，踏上旅程。我找到了自己独门的癌症药方：健康，快乐，拥有生活的目标。我能这样活多久都无所谓。
我这辈子都要帮助别人，就像你帮助了我们所有人那样。
蒙纳许多年来一直在推广优先清单概念，鼓励学生去发掘自己内心最忠实的东西，勇敢去追寻想要的人生。在这趟旅途中，他惊讶地发现，这些学生，大都按照自己内心的需求在生活。
这26个词语包括：荣誉，敬重，爱，独立，安全感，冒险，家庭，旅行，胜利，庇护，教育，友谊，婚姻，工作，乐趣，精神，艺术表现，技巧，力量，接受，健康，性，隐私，富裕，风格，拥有。 -
正面爱人的背叛也是一种修行，癌症打不败一个人。 -
看看人家的老师！ -
面对命运的玩笑，坦然地接受，乐观地面对，也许是最好的办法。 -
我不知道该说什么。一切都比不上勇敢和充满爱的你。You are fucking GREAT. -
教育\分享俨然成为他一生的事业。病魔面前，他依旧选择对他来说有意义的生活方式，尽管生死一线间。 -
如果生命还剩几个月，想干什么呢？ -
看着压抑，却带给内心无限的感动与正能量。如果在十二年前看到这本书，或许，我会选择做一名老师~ -
人生不是励志电影，想想，坚持坚持，苦难就都克服了。所以，因为绝症，妻子会离开，因为绝症，仍会身有残疾，也不知道最后的期限什么时候来。珍惜现在所有的。 -
究竟自己要成为什么样的人，生活的意义在哪里。教育带给了大卫不仅是理想的事业，还让他的生活光彩夺目。奇葩说有说到绝症患者该不该放弃治疗的问题。大卫在书中说，他认为与其痛苦，腐烂着等待死亡，还不如让丰富的精神财富充斥他的最后时光。人，终究会死，你要选择过什么样的人生呢？ -
很打动人的一本书 -
对于教育的热爱让蒙纳许在检查出癌症之后又撑过了很多年，在身体存在缺陷的情况下造访了那么多城市和学生这是需要勇气和信念的，仿佛又是一部《滚蛋吧肿瘤君！》。遗憾的是，作者最后依然逃不过癌症的毒手。健康，我想应该排在我的清单之首吧，家人健康，朋友健康，自己健康！ -
癌症，让有的人死了，让有的人开始新的生活 -
关爱别人，循循善诱，启迪人心。
好好想一想，要过怎样的生活
什么是爱 -
珍惜身边人和眼前事，乐观生活。 -
2016年已读115：基本上呈现了一个重症患者的日常：肉体的骤然崩塌，生不如死的痛苦治疗，面对生死大限的仓皇、不舍与愤怒，婚姻的破裂与爱人的背弃等等。被宣判死刑、一点点走向死亡的感觉，大概就是面对那越来越多的丧失而只能坐以待毙的困窘与绝望，而又在绝望中生出力量，如果不会再有明天，如果只剩下眼前，坚强似乎就成了一种必然。直视黑暗，并试图跨越黑暗，生命中最后的日子，教会我们什么才是最重要的。 -
虽然我不是真正的老师，但是作为一个辅导学生的老师来说，这本书看完感触还是挺深的，大卫老师用尽一生改变了多少的学生，而我在思考我是否也能用自己的一些余力去感悟更多的学生？还有，我的“清单”是什么？如果我的生命即将结束，那么在生命之花即将凋谢的那一刻，我最想要做的是什么？ -
很真诚的故事，不是仅仅是励志。人在年轻的时候能够用自己的才能获得影响力，在生命快到尽头的时候能够积极面对，展示韧性，真的很值得欣赏和学习。蒙那许老师，热爱教学工作，热爱学生，尽力帮助每一个孩子，不仅仅注重结果而注重过程，后来发现自己在学生的人生中竟然起到这样大的激励作用，这是当老师最大的幸福了吧。虽然后期他得了脑瘤，身体状况越来越差，妻子也和自己渐行渐远了，他没有屈服于虚耗，他通过寻访学生延续了教学相长的意义。有关生命的长度和生命的质量问题需要好好思考。 -
“人人都想要的老师”是对老师最大的褒奖了。很佩服这位老师，在癌症面前还能如此坚强，坚持自我，完成旅行的心愿，与曾经教授过的学生同吃同住同感慨往昔。平淡朴实的语言却震撼着我们的心灵。值得现在的老师学习！ -
不喜欢这结局，虽然真实，，，可我就是不喜欢！ -
一个人把毕生的热爱和精力全投注到一件事上，后来却只能被迫放弃，那么除了一一回见，一一记录，不断追忆以外，还能做些什么呢？炙热地燃烧自己，照亮了他人的前路，然而身残眼盲，孤苦伶仃，心中只剩一团光的回忆。 -
坐一趟高铁的时间，很容易的，你就被作者感染了，泪目。 -
某诗人说，据说当你惦记着了一个人，对方八成会生出同样的感受。也许，可同样的感受惦记的却是ta惦记的人呀。关于本书，老师们可能该多看看，可没可学性，毕竟常态下的人没有这样做的动力。没失去一切怎么可毫无顾忌。p.s.2017.01.16 -
一生太过短暂，想要做的又那么多，好好珍惜每一个当下。看完心本书之后，感觉心里有光 -
作者一定是个坚强又乐观的好人，但是他写的东西太琐碎了，基本打动不了我，可能我太冷血了。 -
很意外，这不仅是一位脑癌末期患者的自白，更是一位卓越教师对教学和学生的慢慢的热忱。
太伟大了，看下去吧，不要为了开头几章而觉得他矫情，后面会有比较多的叙述，我最喜欢看他的课堂描述了，还有学生们对他的回忆。 -
我们是不是也常常会想，如果真的知道生命的尽头我们将做些什么。有信仰有梦想真是好的，会陪伴你走过疼痛，让你不再孤独。一本在书店看了一半，回家已迫不及待买下电子书的好书，久违了。 -
遗憾的是人总在没什么时间之后才知道什么最重要。可以列个清单试试。 -
活下去的信念很重要 -
在图书馆，偶然在旁边座位上看到的书。当当上买了电子版读完了。
蒙纳许无疑是一位伟大的老师。被鼓励去发现经常被忽视的事情，去表达处内心真正的想法与需求，对于一个少年来说，真的是成长中关键的一课——而这门课，好多人是没上过的。
作者不是专职作家，因此书的行文算不上优美动人；热爱教师的行业胜过其他任何，在我这个局外人看来，确实存在对家人与妻子的疏离。不管怎样，人人自有其生活。 -
每个人都有属于自己的清单。什么对我来说是值得一生执着追求的呢 -
通过此书可以明白如何做个好老师确实深受启发。另外就是在人生最后阶段一定要勇敢去完成自己的最后心愿，说不一定就成功了呢。笔者是如此，给我们做了榜样。 -
……啊，一个绝症教师的回忆录……一个非常热爱教育的人。从字里行间都能感受到他对教育事业和学生的爱。妻子最终选择离开他真是令人伤感，然而……也不是不能理解吧（叹气 -
我们永远不知道老天给我们安排了怎样的人生。但是不管是喜的悲的我们都不能忘记我们最初最想要的是什么。心中保持着那份炙热不管什么困境都能笑着面对。每当困难来袭的时候我们更多的是躲避与哀伤，能够积极面对的又有几人呢？我很是佩服大卫的勇敢。但劳拉没有陪他走到最后我点难过总会莫名的想到中国的一句古话——夫妻总是同林鸟，大难临头各自飞。 -
蒙纳许执教多年，得了绝症后，面对的是无比残酷的真相：妻子离开，失去视力，肢体不再受控制，被迫离开讲台。在这样的绝境里他毅然放弃治疗，去进行了一场浩大的旅行。作为一个教师，看这本书其实好有感触。我所梦想的，大概就是学生的成长过程中能因为我，做出一点点的改变。蒙纳许很荣幸地做到了，在他生命的最后一段日子里，能有那么多学生陪伴他，反过来指引他，是多么幸福的事。 -
好的教育对一个人的成长有着多大的影响！好的老师亦是如此！It's when I'm weak that I'm strong. 3.7h -
作者从患病后身体每况愈下的无力感和不得不依靠他人帮助的挫败感中顽强重生，拖着病体完成了不可思议的长途旅行，重新串联起往昔的师生情谊，在这过程中激励了他人更振奋了自己。人总是到面临死亡才学会如何生活，确实是苦乐参半。 -
2016年2月24-25日读，2016-56，图42。 -
“大部分人不会思考死亡这件事，仿佛本该如此。他们活得好像自己长生不死，反正永远有明天的样子。” -
满满地正能量！“韧性”这个词解读，印象深刻。给予十分，却得到万分回馈，这是作为教师收到的最好的礼物，也让我遗憾此生未曾遇到一位真正启迪心灵与智慧的恩师。即使生命宣判一个人大限将至，依然不仅仅只有一种方式迎接死神，很多人，却是在这宝贵的倒数计时中，才真真正正的活出了自我。