我的小書包(30本)

作者简介

※ 語文類：

嘰哩呱啦／小吊橋／過城門／借你一把傘／阿比比一比／多多什麼都愛吃

※ 創造想像：

誰偷了大王的黃冠／在街上撞到一本書／我家是動物園／胡蘿蔔火箭／兔子先生去散步／皇后的尾巴／小木匠學手藝／白羊村的美容院

※ 社會認知：

禮物／滅龍行動／不會不方便／今天的便當裡有什麼／躲貓貓／快樂的小蛋糕師傅／我的爸爸不上班／國王生病了／帶我去嘛／三隻小豬上幼稚園

※ 自然觀察

草莓／蒲公英的種子飛飛飛／葉子小屋／小燕子和他的朋友／昆蟲躲貓貓／神奇的種子

本系列兼具文學性、兒童性、趣味性、教育性，幫助小朋友發展多元閱讀的能力。30本包括創造想像、生活認知、自然觀察、情緒經驗、語文故事與傳統遊戲兒歌的得獎圖畫書，每本書都附有多個好玩的紙面延伸遊戲和親子活動，不僅可以享受親子間情感互動的樂趣，更可以幫助孩子發展語言、邏輯、肢體動作和建立概念等能力。

打開小書包，就像走進一間充滿驚奇和快樂的教室，有好聽的故事，包括趣味想像、生活認知、情緒經驗，語文與傳統遊戲兒歌，書後還有根據故事設計的好玩遊戲，讓您藉著親子互動幫助孩子發展邏輯、語言、建立概念等各種能力。

打開小書包，就像走進一間充滿驚奇和快樂的教室，有好聽的故事，包括趣味想像、生活認知、情緒經驗，語文與傳統遊戲兒歌，書後還有根據故事設計的好玩遊戲，讓您藉著親子互動幫助孩子發展邏輯、語言、建立概念等各種能力。

★《為什麼不能》

藉由一連串動物寶寶們詢問媽媽：「為什麼我不能..？」的方式，引導孩子去認識這個多樣貌的社會，同時思考個人之間的差異、及嘗試改變既有模式的可能性。全書只有問題，沒有答案，提供給大人、孩子多樣思考的空間。

★《不會不方便》

同情、憐憫或有價的施捨並不能幫助身體有殘障的小朋友,本書讓孩子了解，溫暖的友誼和平等的尊重，才是幫助肢體殘障者的方法。

★《花園裡有什麼》

這是一本讓孩子充分運用感官去聽、聞、摸、看，感受自然的圖畫書。在閱 讀本書後，再帶孩子到大自然裡走一走、看一看、聽一聽，大人與小孩都會有全新的感受。

★《在街上撞到一本書》

本書有感於現今願意好好讀一本書的人越來越少，於是編了這樣一個輕鬆的小故事，希望能喚醒沉迷在電視、電腦的小孩、大人，重拾讀書的樂趣。

★《滅龍行動》

本書就在「滅的是什麼『龍』？」這個趣味的聯想中展開，讓孩子透過故事了解動物的特性、和培養愛護動物的習慣。

★《小吊橋》

是一本手指謠遊戲兒歌，孩子在兒歌念唱中，透過生動有趣的手部遊戲，可以促進大小肌肉的發展，並訓練敏捷的反應力。

★《小兔子吹樹笛》

以童謠式的文字，帶領小朋友跟著一起玩跳房子、跳繩、拔河等遊戲，從一隻兔子到十隻兔子都有不同的玩法喔！

★《躲貓貓》

哇！小貓的尾巴露在草叢外面，小豬的眼睛在橋下滴溜溜的轉，小兔子藏不住長長的耳朵……跟著小動物一起來玩躲貓貓吧！

★《★草莓》

小朋友可以藉著翻書發現草莓「一頁頁」的長大、變紅，還可以聽到草莓自己講解長葉、開花、結果的過程，最後所有又紅又大的草莓一起說：「請吃吧！請吃吧！不要客氣喔！」，畫面上溫暖的陽光、結實纍纍的草莓，讓小朋友真實感受到收成的歡喜！

★《蒲公英的種子飛飛飛》

透過一幅幅描繪得極精細、細膩的畫，把蒲公英的有趣的開花、結果和散布種子的過程一一呈現出來，讓小朋友從鮮活的圖畫中，深切感受到時序的變化與大自然的奧妙、偉大。

★《今天的便當裡有什麼？》

以幼兒們喜愛的各種動物當主角，分享他們的便當菜及吃便當的心情。插畫家用輕鬆的線條，輕快的色彩，畫出許 多活潑、快樂的東西，讓整本書閱 讀起來就像是在品嚐豐盛的餐 宴一樣。

★《山丘上的約會》玲玲和瓜瓜這對從沒見過面的筆友，有天約在山丘上見面，結果發生了一連串爆笑的趣事。

★《過城門》「城門城門幾丈高……」本書選入了11首輕鬆有趣的傳統遊戲歌，有手指謠、猜拳遊戲、擊掌遊戲……，好念又好玩。

★《快樂的小蛋糕師傅》小師傅準備了好多蛋糕材料，還將自己喜悅的心情也揉入麵團中，誠摯的送給你，希望你喜歡。

★《我的爸爸不上班》大家的爸爸都要上班，只有我的爸爸不上班，整天躲在黑漆漆的房間裡，還說：「不要吵，爸爸在上班。」到底我的爸爸在上什麼班呢？

★《我被親了好幾下》陽光親日曆一下，爸爸親媽媽一下，風親衣服好幾下……一本像詩又像故事的童書。

★《我家是動物園》「我是個小男生。事實上呢…我是隻小猴子」。透過小男生，他向大家介紹了他的家人，「爸爸事實上，是隻大獅子；媽媽事實上…」他們各自有不同的個性，勾畫出了驚喜的內容。

★《兔子先生去散步》五味太郎的作品總是在輕鬆幽默的趣味中，富有取之不盡的創意。快來看看這些平常不曾在路上看到的有趣標誌是什麼意思呢？散步的兔子先生發生了什麼事呢？

★《葉子小屋》下雨了，小馨躲在葉子屋頂下，好多小動物也都躲進來了呢。這本書是由林明子繪圖，呈現出她一向溫馨細膩的質感，讓人忍不住跟著小馨去看、去探險、一起撒驕、一起笑了開來。

★《胡蘿蔔火箭》，能勾引出孩子聯想的本能，並帶領他們享受這類遊戲的樂趣。書中的小男孩，把許 多生活上常見的東西，想像成一些交通工具，如把美乃滋的瓶子想像成汽車，把爺爺的眼鏡想像成腳踏車，把胡蘿蔔想像成火箭……等等。

★《借你一把傘》以下雨天為主題；書中小女孩淋雨了，小螞蟻、青蛙、兔子、小狸、大熊和小狗等動物們找來跟牠們體型相當的葉子，借給小女孩當傘遮雨，使小女孩感覺好溫馨。書的最後，動物們由小到大，拿著不同的葉子當傘，走成一行跟在小女孩的後面，營造出快樂又淘氣的氣氛。

★《小燕子和他的朋友》，則以家燕為主角，從牠們的眼睛來看其它的野鳥，簡單介紹各種鳥類的生活環境、嘴形和食物之間的關係。透過閱 讀本書，賞鳥不再是專門的「學問」，而是很生活化、趣味化的事情。

★《國王生病了》，是描述一個胖國王減肥的故事。透過有趣的圖畫故事和國王的運動計畫，小朋友不僅認識了運動的種類，更建立了「健康的身體來自於適當的運動」的觀念。

★《帶我去嘛》，是講小妹妹一心想跟著哥哥出去玩的故事。剛開始，哥哥想盡辦法甩掉妹妹，但禁不住妹妹的一再要求，哥哥最後還是答應帶妹妹出門了。這本書站在幼兒的角度來看事情，即使是這麼平常的小事，也能表現得十分幽默和戲劇化。

★《禮物》貓熊寶寶快過生日了，貓媽媽、熊媽媽和無尾熊媽媽帶了那些禮物要送貓熊寶寶？還發生什麼事？禮物代表祝福及對朋友的關心，藉由本書，孩子不僅可以認識禮物的意義，還可以認識各種動物的特性。

★《拍花蘿》你拍幾呀？我拍一呀，一隻蝸牛上樓梯呀！這是一本數數的遊戲歌，在拍手、跺腳、拉手轉圈等遊戲中，訓練孩子語言和動作的協調性

★《嘰哩呱啦》是一本有趣的繞口歌，可以訓練辨音和發音的能力，是幫助孩子學習語言的好工具。

★《同行》小太陽和小火車結伴同行，一路上，發生了那些有趣的事呢？此書可幫助孩子養成敏銳的觀察力和良好的人際關係。

★《誰偷大王的皇冠》獅子大王非常喜愛他的皇冠，有一天他發現皇冠不見了，小偷還留下腳印….

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