出版社:高等教育出版社（蓝色畅想）
出版日期:2005-7
ISBN:9787040175493
作者:曹龙骐
页数:244页
章节摘录
案例2-1 劣币驱逐良币 一、基本原理 “劣币驱逐良币”是16世纪英国政治家与理财家汤姆斯·格雷欣在其给英国女王的改铸铸币的建议中提出的，后来被英国经济学家麦克劳德在其著作《经济学纲要》中加以引用，并命名为“格雷欣法则”。 “劣币驱逐良币”规律是金银复本位制条件下出现的一种现象，这是因为货币按其本性来说是具有排他性、独占性的，于是在两种实际价值不同而面额价值相同的通货同时流通的情况下，实际价值较高的通货（所谓良币）必然会被人们熔化、输出而退出流通领域；而实际价值较低的通货（所谓劣币）反而会充斥市场。 二、案例内容 “劣币驱逐良币”规律曾在美国货币史上有所表现。美国于1791年建立金银复本位制，以美元作为货币单位，并规定金币和银币的比价为1：15。当时法国等几个实行复本位制的国家规定金银的比价为1：15．5。也就是说，在美国，金对银的法定比价低于国际市场的比价。于是黄金很快就在美国的流通界消失了，金银复本位制实际上变成了银本位制。 1834年，美国重建复本位制，金银的法定比价定为1：16，而当时法国和其他实行复本位制的国家规定的金银比价仍然是1：15．5，这时就出现了相反的情况。由于美国金对银的法定比价定得比国际市场的高，因此金币充斥美国市场，银币却被驱逐出流通领域，金银复本位制实际上变成了金本位制。
前言
自20世纪80年代以来，世界经济和金融全球一体化的逐步深化，促使包括银行、证券和保险在内的金融领域迅速发展，也使得金融学成了最热门的经济学科。在中国，从80年代初期改革开放直至今天，金融专业一直常“热”不衰。中国成功地加入wTO后，更将这种金融“热”推向了新的高潮。如今金融学不仅成为国家经济体制改革和制定宏观经济政策的理论基石，而且越来越作为一门致富和理财的学问，受到一般企业和寻常百姓的关注。金融学课程被国家教育部列为高等教育经济类专业最重要的核心课程之一，金融学课程的教材建设和教学方式的改革也在不断地深入发展。 《金融学案例与分析》一书正是适应了金融学教材建设和教学方式改革需要而出版的。本书是由曹龙骐教授主编、高等教育出版社出版的《金融学》教科书的辅助教材，作为高等教育出版社“高等教育百门精品课程教材建设计划”中的“金融学立体化教材建设项目”，被列入了新闻出版总署“十五”国家重点图书出版规划。为了保证本书能够满足当前金融学课程的教学要求，深圳大学经济学院“金融学精品课程教材建设”课题组全体成员结合多年来金融学课程的教学经验，经过一年多的努力，收集、筛选和整理了大量相关资料，并多次组织有关专家、学者进行研讨论证，最终完成了本书的编写工作。 本书以《金融学》教材内容为基础，覆盖了《金融学》教材的每一篇章，共41个案例，内容涉及货币理论与货币政策实践、商业银行业务与经营管理、证券投资、中央银行与金融监管、货币供求与金融调控、国际金融市场、国际收支与内外经济均衡、汇率理论与汇率制度、通货膨胀与通货紧缩、金融创新与金融改革等国内外金融领域的各个方面。每一个案例在内容上分为基本原理、案例内容和案例分析三部分，以体现金融理论与金融实践相结合的原则，培养学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力。在选用案例时，我们主要坚持了以下原则：（1）尽可能反映我国经济和金融改革中出现的新变化和新问题；（2）广泛吸收和采用国内外有价值的经典案例；（3）对所选案例力求上升到理论高度进行分析，避免就事论事。
内容概要
曹龙骐 1942年8月生，上海金山人，中共党员，深圳大学经济学院院长、教授、博士生导师，深圳大学学术委员会副主任、深圳市科技顾问委员会副主任、深圳市市场经济研究会会长。 曹龙骐先生1966年毕业于上海财经大学财政金融系金融专业，1968—1978年分配在湖北宜昌，先后在银行和商业局工作。1978年考入中南财经大学攻读金融专业硕士学位，1981年毕业后留校任教，曾任财政金融系副主任、金融系主任。1993年12月被国务院学位委员会评为金融学博士生导师，并享受国家政府津贴待遇。1995年调入深圳大学，1997～2000年任深圳大学经济学院院长。2000-2006年任深圳大学中国经济特区研究中心主任。多年来一直从事金融理论和实务研究，承担博士、硕士、本科生的教学工作。主要著述有《货币供应概论》（1989年，两人合著）、《中央银行概论》（1993年，主编）、《金融管理学》（1997年，主编）、《金融热点探索》（1998年，独着）等10余部，曾在报刊上发表学术论文110多篇，完成秆研项目10多项，获得国家、省、市级优秀科研成果奖20多项。1991年1月曾被国家教委、国务院学位委员会授予"做出突出贡献的中国硕士学位获得者"称号，1998年被评为"深圳市优秀教学工作者"。享受政府特殊津贴。
书籍目录
第一章 货币概述案例1-1 金银为什么长期不能成为我国的主要货币案例1-2 天圆地方道货币第二章 货币制度案例2-1 劣币驱逐良币案例2-2 功过参半的法币改革第三章 货币流通案例3-1 钱多“钱荒”话货币流通规律案例3-2 最适度货币区理论的一次伟大创举第四章 信用案例4-1 世界银行对投资项目的经济评价案例4-2 从海南发展银行关闭看信贷资金经营风险第五章 利息与利率案例5-1 关于关联储调整利率的评析案例5-2 发达国家利率市场化进程第六章 金融市场案例6-1 20世纪90年代中国资本市场构建方略案例6-2 中西方上市公司资本结构偏好差异之谜案例6-3 德隆事件始末第七章 国际金融市场案例7-1 IBF：美国开设离岸金融市场案例7-2 新加坡金融市场的国际化第八章 金融机构及其类型案例8-1 韩国金融体系改革的成败案例8-2 山西省晋城市实施世界银行贷款林业项目第九章 商业银行案例9-1 花旗银行兼并旅行者公司案例9-2 台湾地区新竹国际商业银行财务报表分析第十章 中央银行案例10-1 英格兰银行--从商业银行发展成中央银行案例10-2 美联储的金融支付系统第十一章 其他金融机构案例11-1 我国投资基金的发展历程案例11-2 中国第一家非银行金融机构破产--广东国投破产案．第十二章 货币需求案例12-1 2003年中国银行业不良资产问题案例12-2 2003年我国货币需要量测算第十三章 货币供给案例13-1 2004年前三季度中国货币供给状况及金融宏观调控案例13-2 1998-2003年我国货币供给量及其变化第十四章 货币供求均衡案例14-1 1954-1991年中国货币供应波动的国内和国际比较案例14-2 2003年度中国国际收支状况分析第十五章 通货膨胀和通货紧缩案例15-1 2004：中国再次应对通货膨胀案例15-2 日本20世纪90年代以来的通货紧缩第十六章 货币政策调控案例16-1 美国货币政策中介目标的选择案例16-2 关、中两国公开市场业务运作比较案例16-3 美国滞胀时期货币政策和财政政策的搭配第十七章 金融发展与金融改革案例17-1 发展中国家金融深化的反思案例17-2 中国金融深化的得与失第十八章 金融创新与金融监管案例18-1 “327”国债期货事件钩沉案例18-2 金融监管之剑必须高悬案例18-3 中国航油期货交易巨亏：中国版“巴林事件”第十九章 金融开放与金融安全案例19-1 1998：俄罗斯金融危机案例19-2 国际金融监管的新措施
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《金融学案例与分析》是面向21世纪课程教材之一，也是高等学校经济学类核心课程、金融学专业主干课程教材之一。作为《金融学》（曹龙骐主编，高等教育出版社出版）一书的辅助教材。
作者简介
《金融学案例与分析》所提供的案例，覆盖了《金融学》的每一篇章，案例内容涉及货币理论与货币政策实践、商业银行业务与经营管理、证券投资、中央银行与金融监管、货币供求与金融调控、国际金融市场、国际收支与内外经济均衡、汇率理论与汇率制度、通货膨胀与通货紧缩、金融创新与金融改革等国内外金融领域的各个方面，目的在于通过案例教学进一步深化和丰富课堂教学内容，培养学生分析和解决实际问题的能力，增强创造性思维和创新精神，提高教学质量和水平。《金融学案例与分析》也可供金融从业人员和研究人员作为参考读物。