早期教育與天才

内容概要

《早期教育和天才》這本書中所提倡的學前教育，乃著重於智能 的開發，希望能夠發掘孩子左腦內關於邏輯思考、認知、判斷及邏輯思維等理性的意識腦力。教育孩子是長遠大計，絕不可以有一蹴可幾的想法，更不可以急功近利。為人父母者一定要懂得耐心等待，孩子的腦力發展是慢慢形成的，只要我們給予足夠的時間，每個孩子都有無限的可能發展空間。

作者简介

◎世界上很多人認為天才的能力是特殊且與生俱來的，根本不必實施早期教育也會發展得很好，這個觀念是完全錯誤。一株好的幼苗沒有細心培育，怎能成為一棵茁壯的大樹呢？

◎觀於孩童教育，後天性的因素應該會比先天性的因素重要，也就是說，環境和教育的功能大於遺傳和天賦。

◎人如同陶瓷器一樣，在其小時候便會形成一生的雛形；幼兒時期就好比製造陶瓷器的黏土，給予甚麼樣的教育就會變成甚麼樣的雛形。

◎孩子的五官感知能力必須及早訓練，其中又以耳朵聽力最為重要，因為嬰兒從小便會注意四週人事物所發出的各種聲音。所以，在襁褓之時要多唱搖藍曲給孩子聽。

◎小貓戲弄老貓的尾巴，是為了訓練牠將來捕捉老鼠的能力。孩子也是一樣，為了訓練他將來所具備的能力，要讓他從遊戲中去學習。

◎撫育孩子時，父母親應該養成每天寫日記的習慣，記錄孩子成長過程中的一切事情和變化。

◎世界上再也沒有比大自然更好的教師了，它能夠教導孩子們所有關於生命的事情。讓孩子多跟動物和寵物相處，也可以培養出孩子們的慈愛之心。

◎孩子會做壞事是由於父母沒有將孩子的精力引導到好的方面，是放任不管的結果。要將孩子的精力引導到好的方面，必須讓他們對工作和勞動感到興趣。

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