反思参与式发展
出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2013-3
ISBN:9787509741078
作者:陆德泉，朱健刚 主编
页数:213页
书籍目录
发展人类学：架起研究者与实践者之间的桥梁(代序)
中国的“发展”和“发展干预”研究：一个批评性的评述
少数民族视角的发展观与发展援助
社会性别平等诉求挑战发展神话
农村社区发展：讨论与实践
良美村的桑蚕种养业：基于微观家庭生计的人类学分析
尺度、适应性与参与式农村社区发展：对甘肃省三个社区发展项目的个案研究
农民的组织化参与与贫困农村社区的发展：以社区主导型
发展试点项目为例
灾后文化启动与保护：边远贫困少数民族村落灾后恢复重建与发展进程中的本土文化保护
文化、妇女与发展：中国云南省少数民族乡村发展的一个实践案例
人类学在凉山彝族乡村社会发展中的行动研究报告
行动研究中知识与行动结合的反思
梦魇下的黄蝶：台湾美浓水资源运动与生态祭典
作者简介
本书是国际人类学与民族学联合会第十六届世界大会中“参与与发展：发展人类学的前沿”分会论文集。随着“参与式发展”日益成为发展人类学理论和地方社会发展实践中的主流话语，如何打破发展工作者与发展工作研究者之间的鸿沟，建立学术研究的知识建构过程与发展介入的行动过
发布书评
精彩书评 (总计1条)
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本书是贫困、发展与减贫丛书的一本，也是国际人类学与民族学联合会第十六届世界大会中“参与与发展：发展人类学的前沿”分会论文集。 贫困、发展、减贫是学界、政界、实务界研究较多的主题。在学界，光是研究视角就有经济学的、政治学的、生态学的、社会学的、社会工作与社会政策的等等。研究的取向多为宏观性的，很多研究和对话是围绕着国家-政府的发展大计而进行的。而随着“参与式发展”日益成为发展人类学理论和地方社会发展实践中的主流话语，如何打破发展工作者与发展工作研究者之间的鸿沟，建立学术研究的知识建构过程与发展介入的行动过程的衔接，协助发展工作者和研究者打破各自场域的惯性和束缚，也成为当前反思参与式发展的重要命题。本书从人类学的视角出发，对参与式发展在扶贫中的应用进行了反思。书中不仅有理论性的探讨，还有从个案研究的角度探讨具体的反贫困实践。本书致力于实现理论与实践、知识与行动、发展与保护的统一，致力于推动参与式发展的本土化，是 “知识-实践-反思-再实践”的社会建构过程的展现。 具体来说，本书共集结了13篇文章。既有理论性的探讨与反思，如对中国的发展工作进行思考与评述，以及讨论发展工作者与研究者之间的关系。也有呈现具体案例的，如古学斌通过以公平贸易的方式为云南贫困农村-平寨妇女提供生计方式，以应对西南贫困农村在城乡二元结构、城乡差距扩大、农业经营条件恶化和农村消费上升等对农村的影响。洪馨兰分析台湾美浓黄蝶祭的案例，呈现了美浓外流知识青年回乡“创发”传统，应对台湾农村社区的内忧外患。赵群的文章分析了社会性别视角下发展工作面对的挑战。赵旭东的论文主要研究汶川大地震对汶理茂县世居民族（羌族和藏族）的直接影响，以及灾害重建政策带来的影响。杨小柳通过对香格里拉良美村蚕桑种养项目的个案研究，展示了贫困小农户的风险规避逻辑与政府产业化扶贫政策的逐利逻辑的矛盾。 本书视角独特，内容丰富，学术性较强，可以为学界贡献一点理论思考与经验案例，具有一定的理论价值与参考价值。
精彩短评 (总计3条)
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文轩下单，还需要一本，但恐怕就多了| 前言很棒，书中多案例，有些案例太笼统。2016.6.21 9:45a.m. -
发展项目确实不能再把人当“小白鼠”了。反思“做项目”式的发展很有必要，书里也提供了足够的失败案例，但人类学该如何促进发展呢？——这是个问题。 -
写得不知所云……