新课标化学解析
出版社:同济大学出版社
出版日期:2006-8
ISBN:9787560833187
页数:261页
章节摘录
【学习目标】 1.了解物质的量的概念及引入物质的量的意义。 2.掌握摩尔质量的概念，学会根据物质的化学式计算它的摩尔质量。 3.理解物质的量、质量、摩尔质量之间的换算，以及化学反应中反应物和生成物的物质的量的关系。 4.能从原子、分子的层次认识化学变化，理解质量守恒定律。 5.认识微观和宏观的相互转化是研究化学的科学方法之一，培养尊重科学的思想。 【学习内容】 我们学习过原子、分子、离子等构成物质的微粒（可称为结构粒子），还学了一些常见物质之间的化学反应。通过这些知识的学习，我们认识到物质之间所发生的化学反应，是由肉眼不能直接看到的原子、离子或分子之间按一定的数量关系进行的，同时也是以可称量的物质之间按一定的质量关系进行的。我们在实验室里做化学实验时所取用的药品，不论是单质还是化合物，都是可以用称量器具称量的。在化工生产中，物质的用量更大了，常以吨计。所以，在原子、离子、分子与可称量的物质之间一定存在着某种联系。 那么，它们之间是通过什么建立起联系的呢？科学上采用“物质的量”这个物理量把一定数目的原子、分子或离子等微观粒子与可称量的物质联系起来。一、物质的量 在日常生活、生产和科学研究中，人们常常根据需要确定所使用的计量单位。例如，用千米、米、厘米、毫米等来计量长度；用年、月、日、时、分、秒等来计量时间；用千克、克、毫克等来计量质量。1971年，在第十四届国际计量大会上决定用摩尔作为计量原子、分子或离子等微观粒子的“物质的量”的单位。 建立“物质的量”的基本单位，把肉眼看不见的微粒与宏观可称量的物质联系起来，是：研究化学反应的需要。这个单位应是含有相同个数的结构粒子的巨大的集合体。正如我们把“12”这个数值称为“1打”一样，12枝铅笔、12双袜子可以分别称作1打铅笔、1打袜子。
书籍目录
总序前言绪论物质的量第一节 物质的量第二节 气体摩尔体积第三节 物质的量浓度第一章 打开原子世界的大门第一节 人类对原子及其结构的认识第二节 原子核第三节 原子核外电子排布第二章 开发海水中的卤素资源第一节 氧化还原反应第二节 离子反应第三节 氯气第四节 氯化氢和盐酸第五节 卤族元素第三章 探索原子构建物质的奥秘第一节 化学键第二节 晶体第四章 剖析物质变化中的能量变化附录学生实验参考答案
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配合上海市最新审定“二期课改”教材。
作者简介
《新课标化学解析(高1全年)》内容简介：化学研究的对象是各种各样的物质。化学学习是为了帮助学生进一步认识物质世界，了解科学、科学过程以及科学、技术与社会的联系，提高学生科学素养，重视人与自然的和谐相处。
《新课标化学解析（高1全年）》以《上海市中小学化学课程标准》为依据，结合二期课改精神，根据我校“自主发展教育”的理念以及化学学科自身的特点和本校学生学习的实际状况，从有利于学生学习的角度出发，对上海市“二期课改”的新教材进行“二次开发”而编写的校本教材。本教材是一本适合高中学生阅读的“读本”，以化学知识的传授为载体，激发学习兴趣，夯实化学基础，培养思维能力，拓展知识视野，引导学生自主地获取知识，潜逐步完成从“学会”向“会学”的转变，以期真正为学生的终生学习能力奠基。本教材适合一般学生的化学学习，同时也为学有余力的学生准备了丰富的视野拓展内容。
《新课标化学解析(高1全年)》由学习目标、学习内容、例题分析、知识梳理、视野拓展、基础训练和提高训练组成。《新课标化学解析(高1全年)》编写的内容是我校化学组全体教师集体讨论研究确定的，充分体现了我校化学教学的特色。
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