数学百草园

出版社:湖南教育出版社
出版日期:1999-8
ISBN:9787535529411
作者:谈祥柏
页数:153页

书籍目录

总序
前言
数学小品·随笔
丁丁东东的数学
最会精打细算的昆虫
立体的七巧板
猜透出题者的本意
决定π近似值的投针实验
最精确的圆周率
有趣的1981
跌进“如来佛”的手心
最大数字的表示法
目前已知的最大素数
三兄弟分饼
最大的完全数
相亲数
奇事与概率
文学对偶与数学对偶
画不出的地图
弹子盘上的数学
斗智的策略
解题的有力工具
割补自有巧裁缝
挫败大神的难题
迷宫
双料幻方
夸克与魔方
数学史料·人物传奇
最早的不定方程
数学趣题的最早发源地
最繁琐的几何作图题
多产的数学家
从巧算酒坛到一代宗师
36军官问题
现代笔墨官司——《静静的顿河》作者究竟是谁
直升“天堂”的门票
……
民俗采风
智力广播操
后记

作者简介

我国的科学和科普作家长期以来在科普园地中辛勤耕耘,倾注了大量的精力和心血,创作了许多科普读物。《中国科普佳作精选》所收入的作品,正是其中的佼佼者,这些佳作的共同特点,一是不只局限于对科学知识的阐述;二是通俗易懂,引人入胜,做到了科学性、可读性、趣味性的统一。作家们娓娓动听的叙述,生动形象地反映了科学家们追求真理的探索精神,一丝不苟的科学态度,给读者以深刻的启示。正如“润物细无声”的春雨,滋润着渴求知识的广大读者的心田。

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发布书评

 
 


精彩短评 (总计6条)

  •     大致看了一遍,很多都能引人入胜,好多趣事趣题。这一套丛书里有不少本很有看头。
  •     读了其中的一些章节,连诗词都可以化为数学等式,真的很神奇,很适合买给学生看,会从讨厌数学变成很喜欢,很想了解数学这门科学!
  •     数学的趣味读物,我是从谈祥柏的《稳操胜券》看起的,自己证明了其中的“123黑洞”,从此,喜欢上了谈祥柏的书,他的书风格相似,我又喜欢这种风格,当然喜欢这书了。但我知道,对数学不感兴趣的人一定不喜欢这书与这书的排列方式。
  •     适合高年级孩子看
  •     这是一本不错的科普书。这个系列的《打开原子的大门》也不错。其他的质量没有这么好。《世界科普名著精选》系列的不错。
  •     喜欢科普和数学的人,不少都知道谈祥柏这个名字。作为老一辈的数学科普名家,谈老半个多世纪来笔耕不辍,著述颇丰。因此,对谈老的《数学百草园》一书,我是满怀期待的。拿到书后,花了一天的时间读完,竟有几分失望。当然,该书语言通俗、内容浅显、标题诱人,这些都是优点,但和外国的一些科普名著相比,却让人觉得趣味性、深度、广度都不够。掩卷之后,我不禁想,什么样的科普书才是好科普书呢?

    显然,科普书最容易出现的问题就是用语专业、呆板,完全不用(或几乎不用)任何数学公式,这样的书看起来吃力不讨好,十分无趣。但是,这并不是衡量科普书好坏的唯一标准,我们常讲形式与内容,这只是形式方面的要求,好科普书的表述,肯定都应该生动、活泼、准确,同时还最好图文并茂。那么内容方面呢?我个人的观点,以解答问题为主的科普书,可分为以下五个递进的层次:

    一、答案。这是最低的层次,提出问题,给出问题的答案,如此而已。

    二、步骤。提出问题,给出得到答案的具体步骤,也就是告诉你答案是怎么来的。

    三、公式。给出解决同类问题的普适性方法,类似于给出数学上的公式,也就是说,以后遇到相似的问题,也能够利用这种方法自己寻求解答。

    四、思维。不仅仅给出普适性方法,同时告诉读者,作者是怎么思考的,也就是说,怎样的思维模式才能够找到解决问题的思路。这样,读者以后遇到完全不同的问题,或许也能够运用这种思维模式去发觉规律,找到解决方法。

    五、意义。告诉读者,解答某类问题、包括解答问题所用的方法和思维模式,具有什么样的应用和意义,让人知其然,知其所以然,还明白为什么要知其所以然。

    好的科普书,应该是四、五两个层次。但是《数学百草园》一书,让人十分遗憾的是总提留在前三个层次,甚至更多的是一、二两个层次。作者给出一个题目,然后再给出解答,可是我早已不用再参加任何数学考试,那么单纯做题的意义对我来说何在呢?

    《数学百草园》一书另外一个比较遗憾的地方,是同类型的题目太多,特别是幻方和不定方程,而我又恰好认为幻方和不定方程不那么有趣,这就让我不胜其烦了。

    如果挑剔一些的话,《数学百草园》一书还有的问题是:少数题目表述不清,趣味不足,意义不大,简单问题复杂化,以及极偶尔的疏漏和错误,其中有2、3处是印刷错误引起的,还有1、2处是作者自己的原因。

    看完全书,我最大的体会就是,科普难写,数学科普更是尤其难写啊。

    PS:因为成文时间较早(大抵在83年以前),书中但凡涉及到非国际标准计量单位,如:斤、两、磅、英寸、英里等等,都不厌其烦的加了一条注释:“原来的一种计量单位,现已不用”。真的现已不用吗?这条注释的时代烙印真明显啊。

    PS平方:收到的书,版本和网上的图片不一样。还好我是不太在乎外表的人。
 

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