跨文化交际研究和教育中的批评性话语分析

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本书探索批评性话语分析应用于跨文化交际研究和教育的可行性；系统概述批评性话语分析的主要理论渊源和发展史，讨论其基本理论和原则，并通过分析美国政客在跨文化语境中的演讲来说明批评性与非批评性话语分析的差别；介绍批评性话语分析的各种方法并对批评性话语分析在社会科学研究中的最新应用进行评析。本书尝试用批评性话语分析的不同方法分析英美政客在跨文化交际语境中的英文演讲，如分析演讲中的互文性；对演讲中的隐喻进行统计分类，分析其使用频率、规律及动机；对演讲中的语篇评价手段进行对话性定位分析；对政治敏感词语进行统计分析。说明对跨文化交际语境中的演讲进行批评性分析可以揭示隐含在话语中的意识形态、态度和信念，以及语言、意识形态和社会语境之间的复杂关系。



注：本书为英文版。

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