旅游学纵横
出版社:旅游教育出版社
出版日期:2013-9-1
ISBN:9787563727087
作者:保继刚
页数:247页
内容概要
保继刚，汉族，1964出生，云南人，教授，博士生导师。1995年在中山大学地理系获博士学位。现任中山大学地理科学与规划学院院长、旅游学院院长。2001年成为International Academy for Tourism Studies 会员。主要研究旅游地理和旅游规划。主持国家自然科学基金4项。出版著作10部，发表论文80余篇。主持编著的《旅游地理学》2002年获教育部优秀教材二等奖。主持西部旅游投资规划（西南片），主持湖北省、桂林市、苏州市、黄山市等地旅游发展总体规划。
书籍目录
第一日
一、引子
二、学者的身份，学问的路径
三、旅游知识共同体(Ⅰ)：学科困惑与方向
四、旅游学术共同体：身份与理性
五、学科自觉的迫切性和可能性
六、终极之问：旅游是什么?
七、旅游知识共同体(Ⅱ)：渊源、结构与关系
八、旅游学术研究：规范与传承
第二日
九、旅游学：要不要理论?有没有理论?
十、旅游知识共同体(Ⅲ)：学科体系与边界
十一、旅游卫星账户与旅游统计
十二、旅游的异地性与旅游产品的不可移动性
十三、旅游知识共同体(Ⅳ)：学科体系与大学人才培养
十四、洪根的故事：国际化的学术视野
十五、关于英文期刊：研究主题和作者群
十六、科学研究与教科书
十七、科学研究的想象力与原创性
十八、第一张力：学术圈的那点儿事
十九、第二张力：理论与实践
附：对话四君子
作者简介
斗转星移，当代中国的旅游已经走过三十多年的历程了。俯仰观之，泱
泱已成其大，灼灼可见其华。我们身在其中，沐其露，蔽其荫，食其膏，用其体，虽芸芸者如我，也不免产生“投我以木桃、报之以琼瑶”的心愿。由于热爱它，所以我们希望理解它，以便更好地呵护它。
然而，如果我们仅仅以跳出旅游世界的身份去看旅游，甚至以啮食者的角色去利用旅游，那么，旅游恐怕永远叠叠乎如千层饼，荡荡乎似万江流；面面观之顿生百变之慨，各取所需则成一己之用。在这种情况下，我们将不再是它，我们也将无法与它同行。
所以，关于旅游，我们都在体会它，都在试图以融入的方式去解读它。在旅游学术界，有许许多多热爱旅游的人，正以其拳拳的焦虑，如同母体中的胎儿一样，在体会着旅游的骨骼和脉息，在关切着旅游的成长和命运。尽管当今的旅游学界日渐以势行世，然而，交流的通道是多元的，表演的舞台是丰富的，鸡鸭各语其语是可能的。值此盛世，我们正面临着无限的可能性，由此，众多同人对旅游的理性解读和科学探索，借助于历史，正在成为旅游知识共同体形成过程中的块砖片瓦。有了这些，我们就有了乐观的理由：旅游学科的大厦切切可期矣!
而这里的五个人，作为旅游学界的区区五分子，不期然而然地，在癸巳年的正月，走到一起来了。尽管他们的观点未必一致，他们的抱持可能不同，然而，由于学界的共同身份，学科的共同关切，以及学术的共同关注，因此，他们的对话，就具有了共同的基础和充分的张力。恰恰在这一点上，使得对话的可能性变成了现实。
至于我本人，实在难以言表我对保继刚、王宁、马波、肖洪根四人的感激之情。他们远道屈尊而来，不介意菜蔬之味寡，不挑剔接待之粗忽，心甘情愿闲门二日，才成全了这个对话的内容。尽管这个对话本身的质量可能还差强人意，尽管这个事件本身的社会价值还很难预知，但我对几位赴约者的如期到来所抱有的感激之情，确是发自内心的。这样的聚会，让我第一次体会到了充分的学术交流所带给我的愉悦体验。我已然感受到，我的这份愉悦体验与他们四位的感受几乎是一样的，而仅有的程度上的差异，可能来自于，在灵水湖畔的这次聚会，对我而言，主要还是一种日常的休闲经验，而他们的体验，或许已经秉有某种旅游的色彩了吧。
有关对话的内容，我无意置喙，还是让对话本身说话吧。
为这个对话做接待服务和后期文字整理的，是我的几位博士生：周广鹏、胡迎春、李拉扬和孙延旭。从录音稿到文字稿的转换，这份艰巨的工作，由他们几位连同余云、屈册等几位硕士生完成，在此一并致谢。
谨序。
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精彩书评 (总计3条)
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再次开始读《旅游学纵横》已经是研究生入学半年之后。回想起因为巧合初次接触这本书时，爱不释手的样子，至今都历历在目。作为一个旅游管理专业“科班出身”的人，本科四年学的是旅游管理专业，研究生继续旅游管理专业。不知是因为个人执念，还是有着敏锐的洞察力（可能是前者，但内心希望是后者）。我总认为旅游管理专业（未来可能会是“旅游学”专业，暂且按照现行说法）在未来一定会摆脱现在尴尬的境地，在众多的学科当中找到自己合适的位置。从最初接触这个专业，到本科顺利毕业，再到顺利进入研究生的学习阶段，在某种意义上说，这大概算是在专业学习上的一种“成功”。事实上，如果被任何一个人问及你在本科时期专业学习上，都学到了哪些理论，或者哪些方法时，我的反应大概会是“停顿十秒、思考十秒、说上一句好像也没什么”。当然，此处并没有否认本科阶段各位老师辛勤培养的意图。只是细细想来，事实应该就是这样的，起码于我而言。类似这样的情况，大概不是一种个别现象。先这样断言。因为，在我看来《旅游学纵横》中，五位学者谈及的有关旅游教育和人才培养的问题，似乎就是想要解决类似我这样的情况。曾经看到一本叫做《旅游管理专业学生必读》的书。此书在正文前两页中，就列举了国内著名旅游院校，只要稍微注意一下，就会发现此名单中包含了好几所“烹饪学校”。这样的分类，难免会让人心中产生一些疑问。烹饪与旅游的到底有多大关联，以至于需要将这些学校列入“国内著名旅游院校”的名单之中呢？虽然此书出版于2010年，距今已有6个年头，但就算是放在当时的情境之下，这样的做法恐怕也会有些欠妥。在某种意义上来看，这是对于旅游学科本身，以及这一专业学习下的学生的一种不负责任。类似这样的情况还有很多，由此所造成的直接后果就是旅游管理专业课程设置上存在问题，学生学习效果也可想而知。进而形成旅游学科缺乏“学科自觉性”，旅游管理专业学生缺乏“学科归属感”。相反，纵观《旅游学纵横》一书，五位无论是谈及什么是旅游、旅游的基础理论，还是旅游学术共同体、旅游科学研究，以及学科设置与人才培养，五位学者都表现出强烈的责任感和使命感，这种精神在当下恐怕已经很难见到。 -
刚看完这本书，难掩激动，急切想与大家分享拟名我是学者。湖南卫视的《我是歌手》想必好多人都看过了，之所以收视率、关注度很高其中一个很重要的原因：来的人纯粹是歌手，抱着对音乐最纯粹、最原始的追求而来，而不为名声、利益所扰。感谢谢彦君老师组成了这样一个“神仙之局”，让赫赫名声、各有所长、天南海北的五人聚到一起，为读者留下宝贵精神财富。对话是谢彦君老师发起的，付局四人是谢多年好友，但也是“刻意”选之，每个人的负重脚、母学科都非旅游，地理学、哲学、历史学，语言学，企业管理；然行走脚都在旅游圈里，且走的辉煌。似乎正与旅游的特点自然内恰，包罗万象。因为是学者，有追求有责任心的学者，五人对旅游学科、理论的发展都格外关心，也正是谈话的根本原因。围绕着旅游是什么，旅游的基础理论，学科边界，旅游学术共同体，旅游科学研究，学科设置与人才培养，五人从各自角度，常加以实例，侃侃而来。保继刚老师是地理学出身，谈话中有着强烈的自然科学精神，十几年的规划视野广阔，常以自身经历来描述问题，同时也有着很好的国际化视野。谢彦君老师做基础理论研究，常提“口气两端而竭焉”，理论必须追求本质，追求纯粹，实践层面可加以变化、操作。谢老师尤其关注基础理论、学科设置和人才培养，对旅游管理专业学生知识结构、竞争力深忧而又满怀期待，核心围绕旅游是一种愉悦体验而展开。马波老师多数情况下是问题的提出者，话语不多却直中要害，言简意赅。印象很深的还是谢马二人关于旅游经济学辩论，一言产品，一言需求。肖洪根老师在香港理工，工作初期又是教英语，自然语言优势、国际化视野更重。最正能量的的还是十几年前肖老师就把annals和TM的文章一篇一篇读完，今天的专业成就着实扎根于当年不断求知，不断探索，甘于寂寞。王宁老师在旅游社会学领域颇有建树，常常旁征博引，结合社会学研究方法，给人启迪。当然，因为漫谈，书中还提到很多问题、领域如知识的产生、转移、应用，方法论等。通观全书，可以深深感受到五位学者对旅游发展深深的人文关怀，自身有着极强的使命感去推动发展、创新。知识的产生发展一定要在相互借鉴、相互学习、相互碰撞。上马战，下马饮，这样的谈话真好！~ -
某日，夜深，卧读此书。打开手机刷新朋友圈，刚好见谢老师刚刚发了一条微信，配图是陈丹青的国学研究院。正好也是五人，只不过那五人是国学大师，梁启超、王国维等诸师。而这五位则是我们旅游研究界的五位大咖。说真的，蔚为大观，中国旅游研究界！几十万篇旅游论文，上万本旅游专著和教材......能令人敬佩的学者几人乎？？？我已无力吐槽......看论文去了~
精彩短评 (总计5条)
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暑假期间读的书，第一本非教学需要而读的旅游专业书籍，认识到旅游学科也是基础理论不明确的学科，认识了谢彦君、保继刚等业内大佬 -
这本书可能对于旅游实践没有立竿见影的实际意义，因为他不是案例书，而是一本关于旅游行业发展的一本偏学术研究的书。如果不太细看，可能会觉得有些混乱。但我觉得这本书更大的意义是在于提供一个机会，让你融入他们，在他们的谈话高度与深度上结合自身，产生问题与未来的目标。算是有社会良心的书。很赞赏他们对旅游发展做的努力。 -
不经意的漫谈之中，弥漫着旅游学术的张力！信息量很大！强烈推荐！ -
看了些哲学回头看专业书真是觉得旅游学科真是好混乱…… -
旅游界学者的华山论剑，方式很好。