出版社:黄蓉生、 等 经济科学出版社 (2013-04出版)
ISBN:9787514125900
章节摘录
版权页： 插图： （一）当代大学生诚信制度建构的价值目标 信仰是人们对人生及其生活于其中的社会乃至整个宇宙的起源、存在、性质、意义、归宿等的认定和确信，并以此形成最高价值理想和终极目标，是统摄指导其他一切意识形式乃至社会心理的最高意识形式。信仰具有生活价值定向、社会秩序控制、社会力量凝聚、行为选择动力等多方面的社会功能。信仰是行动之母，个人的信仰怎样，他的行动就会怎样。人们一旦形成了对某个事物的信仰，将怀着极大的热情自觉主动地按照所信仰事物提供的价值指引决定和完成自己的所有行为。要使一个事物（包括人物、制度、理念等）对社会产生深远而恒久的影响，最根本和最有效的方法就是通过合适的形式使其被信仰化。伯尔曼就曾主张，“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”而日本著名学者川岛武宜在论述社会成员权利信仰意识时也说：“对权利的这种意识的信念和热情，正是权利得以成为权利、使法律秩序得以成为法律秩序的根本条件。如果没有这些，权利将不复存在，被称为权利的内容尽管写在法律的条文上，现实中它也绝不会是权利。”从一定意义上讲，一种观念或制度对社会个体的影响程度，即其内在功效的发挥程度，取决于其影响对象对它的信仰程度。因此，不论是作为一种观念意识、道德规范，还是作为一种法律制度，诚实信用要现实地发挥作用必须得到社会成员的充分尊崇，而要做到这一点必须使其信仰化。笔者以为，诚实信用有三种形态：一是属于意识形态的诚实信用，可称为主观诚实信用；二是以制度形式表现的诚实信用，可称为制度化的诚实信用；三是行为状态的诚实信用，可称为客观诚实信用。诚实信用信仰化的程度取决于上述三个层次诚实信用形态的同一化程度，同一化程度越高其信仰化的程度也越高。 大学生是一个特殊的社会群体，这主要反映在以下几个方面：第一，从成长阶段看，大学生正处于接受高等专业教育阶段。在这个阶段，大学生思想观念活跃但不够稳重；道德观念基本形成但还未定型；认知能力不断提高但易受外界因素影响；价值观念多元化但主流观念却不够清晰；身体素质不断提高但情绪心理不够稳定。第二，从对社会发展的影响看，大学生是社会主义事业的建设者和接班人，是先进生产力的创造者，是先进文明的引领者和传承者，承担着特殊的社会建设职能。第三，从社会影响力看，大学生是一个极具社会影响力的群体。大学是家庭、社会和大学的联结点，更是整个社会的敏感区，社会矛盾往往首先在大学生中得到反映。
内容概要
黄蓉生，教授，毕业于吉林大学。获法学博士学位。博士生导师。国务院政府特殊津贴获得者，党的十七大代表。曾公派留学莫斯科师范大学。 长期从事大学生思想政治教育、马克思主义理论、政治学理论等教学与研究，在《求是》、《人民日报》、《光明日报》、《政治学研究》、《马克思主义研究》等报刊发表学术论文100余篇，主持国家社科基金重大项目、教育部哲学社会科学研究重大攻关项目招标课题等国家级、省部级科研项目20余项，在人民出版社、高等教育出版社、中央文献出版社等出版著作40余部。教学科研成果获得国家级教学成果二等奖2项，教育部高等学校科学研究优秀成果奖二等奖、重庆市政府社会科学优秀成果一、二等奖等6项。曾获得“全国师德先进个人”、“全国留学回国人员先进个人”等荣誉称号。
书籍目录
总论 一、诚信的变迁及其蕴涵 二、诚实守信是大学生全面发展的重要基础 三、扎实有效地推进诚信课题研究 四、大学生思想政治教育工作的崇高使命 上篇 现状与借鉴 第一章 当代大学生诚信状态的调查与原因探究 一、研究思路、研究方法与问卷调查样本的分布形态 二、当代大学生诚信状态的调查分析与结论 三、当代大学生失信行为发生的综合原因分析 第二章 当代大学生诚信制度建设的总体研究 一、当代大学生诚信制度建设的科学内涵与重要意义 二、新中国成立以来大学生诚信制度建设的历史沿革 三、当代大学生诚信制度建设的现状分析 第三章 中外大学生诚信教育比较的经验借鉴 一、中外社会诚信观念与制度比较 二、中外大学生诚信教育比较 三、比较获得的深刻启示 中篇 制度建构及其实施 第四章 当代大学生诚信制度建构的基本理论 一、当代大学生诚信制度建构的科学内涵 二、当代大学生诚信制度建构的价值判定 三、当代大学生诚信制度建构的基本原则 四、当代大学生诚信制度建构的主要依据 五、当代大学生诚信制度建构的路径选择 第五章 当代大学生诚信实体制度 一、当代大学生学习诚信制度 二、当代大学生人际交往诚信制度 三、当代大学生经济诚信制度 四、当代大学生政治诚信制度 五、当代大学生就业创业诚信制度 第六章 当代大学生诚信程序制度 一、当代大学生诚信评价制度 一当代大学生失信教育制度 三、当代大学生失信处罚制度 四、当代大学生诚信档案制度 第七章 当代大学生诚信制度的实施 一、当代大学生诚信制度实施的科学内涵 二、当代大学生诚信制度实施的主要内容 三、当代大学生诚信制度实施的保障条件 …… 下篇
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