马克思主义无神论研究

出版社:习五一 中国社会科学出版社 (2013-03出版)
ISBN:9787516122327

章节摘录

版权页:   它的“封闭性”,在于严格控制教徒,从思想洗脑到组织处罚,无所不用其极。“无神论”是最大的罪名,“异端”也逃脱不了死刑,而科学之被奴婢化,也是常识了。当然,现在要动用关乎性命的宗教审判在西方是难以公开存在了,但不等于其他一神教不在继续沿用。仅就教义上的恐吓和诱惑所具有的“敬畏”力,在当今开放的世界也不少见,其恐怖的程度能使人人自危。有学者美其名日为民族或国家的“内聚力”,当作今天的中国文化也应当模仿的美德,真不知是何种思维。 《新约》有了一些变化,特别为“新教”所推崇。譬如《旧约》强调复仇:“以眼还眼,以牙还牙”是它的名句;《新约》则反其道而行之:“有人打你的右脸,连左脸也转过来由他打”。《旧约》说:“当爱你的邻舍,恨你的仇敌”,《新约》说:“要爱你们的仇敌”——于是“宽容”和“爱”就成了新教传播“福音”最响亮也最赢取人心的口号。其中“爱人如己”还与儒家的“己所不欲,勿施于人”一起被视作道德的黄金律。这除了实践的检验——“听其言观其行”之外,不妨也看看原文原义的实际内容是什么。《马太福音》是《新约》的第一卷,我们就以此卷为例:“耶稣对他说,你要尽心、尽性、尽意,爱主你的上帝,这是诫命中的第一,且是最大的。其次也相仿,就是爱人如己。这两条诫命是律法和先知一切道理的总纲。” 这“第一”的,也是作为前提的,乃是爱上帝;你的这种爱不应该自私,仅限于利己,而应该同时施之于人,与他人同享,所以你爱上帝,也应该让他人爱上帝;你不爱下地狱,而爱上天堂永生,也应该让他人懂得这类教义,信仰这种宗教。如此之类,“爱人如己”就等同于传教,成为传教的一种情感付出。同样道理,也可以理解“爱你的仇敌”的真实意义,以及为什么说这是基督教“一切道理的总纲”。现在有首歌曲——“让世界充满爱”,这是我们普通人的一种愿望,与基督教“普世的爱”有原则差别。这不是我的武断,也有经文为证——耶稣说: 我来,并不是叫地上太平,乃是叫地上动刀兵。因为我来,是叫人与父亲生疏,女儿与母亲生疏,媳妇与婆婆生疏。人的仇敌就是自己家里的人。爱父母过于爱我的,不配做我的门徒;爱女儿过于爱我的,不配做我的门徒。不背着他的十字架跟从我的,也不配做我的门徒。得着生命的,将要失丧生命;为我失丧生命的,将要得着生命”。 凡为我的名撇下房屋或是兄弟、姐妹、父亲、母亲(妻子)、儿女田地的,必将得着百倍,并且承受永生。

书籍目录

特约文稿 共产党员不能信仰宗教 关于认真落实“国家实行教育与宗教相分离”立法的呼吁——在“两科座谈”上的发言提要 科学无神论理论研究 科学无神论和它的社会责任 无神论是人类社会文明和思考的结晶 坚持马克思主义与坚持科学无神论 社会主义者是实践的无神论者 应当重视马克思对宗教目的论的批判——评J.B.福斯特对马克思“博士论文”的研究 马克思主义和宗教 试论青年马克思从有神论到无神论的思想转变 马克思主义无神论的中国化历程 科学无神论与建国六十年(提纲)——在中国无神论学会2009年学术年会上的发言 科学无神论宣传教育工作 试论无神论研究宣传教育与宗教信仰自由的统一 当前科学无神论面临的难题和专家建议 谈谈高校进行科学无神论教育的原则及其应用——兼谈新疆高校大学生宗教观的特点 关于加强无神论研究、宣传、教育的思考和建议 关于无神论教育与宗教信仰关系的几点思考 关于改革开放以来无神论宣传教育的回顾与前瞻 前苏联无神论研究、宣传教育的历史功过 科学无神论与宗教研究 试看《1998年国际宗教自由法案》中的“宗教自由” 简评美国的“信仰外交”与我国文化安全 也谈“宗教市场论”及其在中国大陆“宗教文化”中的卖点 宗教向高校渗透的隐性形式:文化宣教 文化传教:“抓住中国的脑袋和脊背” 宗教市场,对谁开放? 关于“宗教与文化关系”问题的思考 俄罗斯神秘主义流行现状研究 中国当代宗教生态景观·基督教·无神论 自然科学与无神论 智慧设计理论:创世论的最近版本 从爱因斯坦私下的直白到霍金的公开否定——解读霍金的“上帝观” 霍金《大设计》和宗教 智能设计论与进化论及其他 “设计”出自谁之手?——霍金《大设计》读后感 当代西方无神论思潮 当代世界宗教的发展趋势是日益强劲吗?——从新无神论者的视角提出的质疑 美国新无神论晚近勃兴初探 英国BBc有关“无神论”的访谈 中国无神论思想史研究 无神论是中国传统文化精华的表征——对中国无神论的再认识 论荀子天人之辨中的无神论思想 破坏性膜拜团体(邪教)研究 反邪教是文明之举,思想界需要担当责任——纪念中国反邪教协会成立十周年 恐怖主义与邪教的异同 科学无神论教育是防范抵御邪教的精神法宝

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《马克思主义无神论研究(第1辑)(2011)》由中国社会科学出版社出版。


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