不打不骂教男孩100招

章节摘录

在一个商店里，有个小男孩注视着一辆带铁轨的玩具小火车很久了。终于，他忍不住告诉爸爸，他很喜欢这辆火车。爸爸听了男孩的话，看了看玩具小火车，便对他说：“这火车太贵了，爸爸没有那么多钱，我们到别处去看看好吗？”孩子想了想说：“那好吧，不过，我不想去看别的车了。爸爸，等你有了钱再帮我买，好不好？”说着，小男孩就拉着爸爸的手走开了。周围人看到这一幕后都对这个小男孩赞不绝口。有人便问男孩的父亲：“你是如何让孩子这么懂事的呢？”这位父亲微微一笑，回答：“其实也没什么，从孩子出生的那一天起，我们之间就相互尊重，如果孩子是正确的，我就尊重他的意见；孩子错了，我也绝不会迁就他，而是找理由说服他，要求他也尊重我。我们之间的相互尊重已经成了一种习惯。”依靠相互尊重的习惯，就可以使孩子变得懂事起来。很多教育专家认为，尊重孩子是教育孩子的前提，没有尊重就谈不上教育。事实也是如此，尊重孩子不仅仅是因为他们年龄小，需要爱护、关心和培养，还在于他们从出生起就是一个独立个体，有自己独立的意愿和个性。事实上，在家庭教育过程中，如果以尊重的态度对待孩子、教导孩子，往往能让孩子更容易接受，同时，也能让孩子更明白事理，变得成熟起来。著名艺术家李叔同曾经是一名教师，他的品格修养非常好，他对每个人都持有相同的尊重，即便是对待学生也不例外。有个学生上音乐课时不唱歌而看课外书，李叔同看在眼里，但他没有马上责备。等到下课后，他让那个同学到教室外面来，然后用很轻而严肃的声音说：“下次上课时不要看课外书了。”说过之后，他还对着同学微微一鞠躬。有一次下音乐课时，一个学生拉门时，发出很大的声音。李叔同赶忙出门把那个学生叫了回来，并告诉他：“下次走出教室时要注意轻轻地关门。”然后对那个学生鞠躬，送他出门，轻轻地把门关上了。李叔同尊重他人的态度给学生们留下了深刻的印象，学生们受到这种风度的影响，变得更加稳重有礼。生活会对孩子产生潜移默化的影响，尊重孩子要从生活中的一点一滴做起，只有立足于生活，才能让孩子了解生活，从而变得更加通明事理。比如，孩子讲话时，家长不但要认真听，有时候还要蹲下来，使孩子感到你在尊重他，并可以避免让他有“低一等”的感觉；孩子不吃饭时也不要硬逼他；孩子做错了事也不要一味地训斥，要求孩子做一些事情也不必用命令的口吻。有一天，小托尼和爸爸约好去游乐园，等他收拾完毕，发现爸爸还在写论文，托尼便催促爸爸：“快点走吧，回来再写不行吗？”爸爸用商量的口气对他说：“托尼，这个论文很重要，我想我要把它写完才能陪你去玩，你先自己找些事情做，等我写完了一定陪你去玩，好吗？”小托尼想了一会儿，便默许了爸爸的建议，自己出去了。当爸爸写完论文去找托尼的时候，发现托尼正在看一本故事书。爸爸说：“好了，我写完了，可以走了吗？”托尼放下书，认真地对爸爸说：“请等一下，等我看完这个故事好吗？”爸爸听了莞尔一笑，很有耐心地坐在沙发上，一直等着托尼把故事看完，才一起去了游乐园。生活中有些父母总是让孩子等待自己，却从来不肯等待孩子，尤其是男孩性子比较急，有时会为此争论，就会因此受到责骂，这往往让男孩觉得父母不够尊重自己，从而不愿意与父母相处。父母应该给男孩一些自由的空间，让男孩体会到父母是尊重自己的，然后再和他们讨论应该怎么做，而不是规定男孩怎么做。事实证明，受到父母尊重的孩子大多愿意与父母合作，他们待人友善，懂礼貌，同大人谈话时没有一点局促感，自我独立意识强，这些都是孩子们受到应有的尊重的良好反应。尊重孩子的选择，不是一味地迁就孩子，而是给孩子一个自由成长的空间。当家长养成了尊重孩子的习惯，不久就会发现，你的孩子变得更加懂事、成熟了。

前言

感情用事——教育失败的主因男孩一天天地长大了，有时他们会做出一些让人气恼的事：任性、不听话、爱发脾气……不少父母经常因为男孩大大小小的问题而大动肝火，甚至在怒不可遏的情况下对孩子破口大骂、动手就打。然而，事实证明，这是最不正确的男孩方式。在打骂下成长的男孩往往会形成不良的性格，比如孤僻、自闭、冷酷等。这是因为打骂的教育方式没有爱，传递的是冷酷和无情，使男孩内心产生的也不会是快乐，而是恐惧、委屈、仇恨。很多家长不明白，自己的教育为什么会失败，其实，感情用事就是最主要的原因。在教育男孩的过程中，不少家长都难以控制自己的情绪，以至于一番努力白白地付之东流。男孩也根本就感受不到父母之爱，始终都不明白父母为什么要打骂自己。教育的目的是让男孩明事理，更成熟，而打骂并不能让男孩真正明白事理，反而会激起他们的逆反心理。要达到教育的目的，最重要的是家长要先冷静下来，及时控制住自己的情绪，理智地思考孩子所犯的错误。理智与冷静是家长教育男孩时必须具有的心理状态。因为训斥与惩罚并不是解决问题的好办法，对于男孩来说，只有心平气和的爱才是最好的教育方式。

书籍目录

第一章 不尊重使教育打折尊重越多，男孩越成熟钢不是“恨”出来的打骂教不出好儿子不尊重会使教育打折扣不要总把自己当家长父母不是家里的统治者感情用事换不来好教育男儿脸上有黄金低音调教子是一种智慧尊重孩子的个人兴趣家长是老师，但不是教官善用“对不起”的艺术勿入男孩的私人空间不要嘲笑男孩的理想第二章 环境是成长的温床家不是死板的教室爸爸是儿子学习的模板妈妈，请放宽你的心父母要站在统一战线上不在孩子面前争吵为男孩营造和谐的成长氛围让男孩少接受隔代教育给孩子三分之一的决策权男孩需要“穷”着养告诉他：要做人中人，不做人上人多向孩子传递正面信息家长要以身作则第三章 别让代沟变鸿沟蹲下来，理解儿子善用先听后说的技巧鼓励儿子把朋友带回家向儿子承认：学习确实很累把儿子看成夫妻感情的润滑剂修正过高的期望值让孩子说出他的委屈帮助男孩缓解心理压力不要和叛逆期的男孩较劲以平和的态度走进儿子的世界做个会道歉的家长第四章 监管式教育有害无益对他说：我相信你失败对男孩来讲很重要监管会激起男孩的逆反心理不要逼迫男孩实现家长的梦想不要把孩子当成自己的全部尊重男孩的个人理想男孩被“压迫”就会“反抗”将命令改成建议一严厉管教男孩要说明理由允许男孩留出隐私空间优秀是自己磨炼出来的第五章 沟通要“以听代说”做一名最佳听众杜绝没完没了的唠叨和说教给儿子说完话的权利鼓励孩子说出内心的想法重视男孩的倾诉注意说话的立场不用命令的口气跟男孩讲话说完伤害他的话之后多抽些时间来陪男孩注意身体语言的使用第六章 惩罚是一种艺术责骂并不是批评批评要“偷偷”地进行在他人面前表扬男孩鼓励——家教的第一名词欣赏男孩的闪光点以建议代替批评奖惩要说明原因为批评增设级别制定规范男孩行为的家规家长会后不要惩罚孩子与男孩平等交换意见多用肯定语，少用否定语家有规矩才能成方圆第七章 引导式教子的良方引导男孩自己做决定给男孩一个理想与他人和睦相处教男孩注意细节不断充实自己做他价值观的向导鼓励冒险精神树立正确的价值观拒绝拖延第八章 走出教育男孩的误区让孩子自己决定不要用分数给孩子定位重视孩子和同伴的交往与男孩沟通要讲究方式努力构建跨越代沟的桥梁重视孩子的兴趣爱好不要把孩子完全交给老师子不教，父之过不要无情地扼杀男孩的创造性在男孩失意时不要雪上加霜多与学校的老师沟通

编辑推荐

《不打不骂教男孩100招》：心理技巧在教育中的实例应用，赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸。一束赞许的目光。一个会心的微笑，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。对于儿童两种极端的心理，都是有害的。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦、增进儿童幸福之正确路线。正确教育子女的方法，应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在成长上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼。在风雨中成长，这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。

作者简介

《不打不骂教男孩100招》通过众多事例，全面分析了男孩独特的个性特征与心理特征，突出了生活中的各种教育细节，紧紧围绕男孩的个性特征和教育方法展开，并针对男孩的个性特征和成长过程中可能出现的问题提供了富有建设性的意见，是一本通俗易懂且实用性强的读物。

图书封面

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