国际经济合作

章节摘录

2.与服务贸易相关的理论关系（1）服务贸易与国际贸易理论。随着服务贸易的发展，传统的国际贸易理论对服务贸易是否适用，在经济学界有两种不同的观点。一种观点认为，英国古典经济学家大卫·李嘉图的“比较成本说”是在亚当·斯密“绝对成本说”的基础上发展起来的。李嘉图认为每个国家不一定生产各种商品，而应集中力量生产那些利益较大或不利较小的商品，然后进行国际贸易。在资本和劳动力不变的情况下，生产总量将会增加，如此所形成的国际分工对相互贸易的各国都是有利的。自工业革命以来，国际上一直用“比较成本说”的理论来论证国际贸易，并按“比较优势”出口到国外进行竞争。然而，“这种以工业革命发展的理论，到了21世纪的今天，已经不完全适用了”，“因为其中的两大假设已不合时宜，首先，该理论假设制造业比其他的经济活动更重要，其次，假设商品贸易是提升一国生活水准的首要动力，经过100多年，这些假设与其所衍生的推论，都必须重新接受事实的挑战……许多服务业的创造发明对于经济的影响，比制造业发明更深、更广，带来更大利益”。④另一种观点认为，国际贸易包括世界各国之间商品和服务交换的活动，是各国之间分工的表现形式，国际贸易理论反映了世界各国在经济上的相互依赖性，因此，传统的国际贸易理论无疑应适用于商品贸易和服务贸易。英国经济学家耐格尔认为，世界经济学界之所以很少引用国际贸易理论对服务业进行论述，是因为商品与服务是一样的，所有适用于商品贸易的理论同样适用于服务贸易②，所以，比较优势原理同样适用于服务贸易。（2）服务贸易是否包括与服务贸易有关的对外直接投资。关于服务贸易与对外直接投资的关系，在经济学理论界也有两种不同的观点。发达国家经济学界有人认为，服务贸易应包括与之相关的对外直接投资，其理由是：第一，服务有别于货物，它不能储存、运输、供求双方须在同一时间和地点完成，这就决定了要通过在海外举办企业才能实现服务有效的输出，而服务业的对外投资正适合这种需要。第二，区分服务贸易和与之相关的投资并无明确的界限，现代跨国公司的对外投资早已不局限于制造业，而是与银行、保险、咨询、数据处理等行业结合在一起，并同时要求服务贸易和投资自由化；发达国家的跨国公司都希望通过对外直接投资的方式输出服务，以扩大市场和追求更多利润。中国有的学者认为，服务贸易和与之相关的对外直接投资是有明确界限的，服务贸易是服务产品的国际交换，不涉及生产资本的转移，如果设在海外的服务企业不进行服务生产，仅起承揽业务和进行传递作用，那么这种企业不应视为服务贸易的直接投资，而属于服务贸易的辅助机构；相反，如果该机构具有生产职能，那么则应视为直接投资。

前言

众所周知，人类社会最基本的活动是经济活动，而在各类经济活动中，生产活动又是最基本的。从全世界范围看，世界经济是一个有机整体，它是世界上各个民族、各个地区、各个国家在国际分工发展的基础上所形成的经济上互相联系、互相依赖的有机体系。在当今世界，没有哪一个国家能够离开国际经济社会而使本国经济独立地生存和发展，任何国家都必须参与并利用国际分工，发展国家之间长期而稳定的经济贸易关系。这是世界生产力水平发展的客观要求与必然结果，也完全符合世界各国在经济生活上越来越国际化的必然趋势。自新中国成立开始的对外经济合作，在不同历史时期，受国际政治经济和国内不同指导思想的影响，所取重点与采用的方式区别较大。中国的对外经济合作事业始于对外提供经济技术援助，党的十一届三中全会以后，中国由单纯对外提供援助，发展为“有进有出、有给有取”多种形式的互利合作，国际经济合作事业开始发展起来。邓小平同志南方谈话后，进一步解放了人们的思想，中国改革开放和经济建设步伐大大加快，国际经济合作事业得到迅速发展。加入世界贸易组织，标志着中国对外开放和国际经济合作事业进人了一个新的阶段。党的十七大提出，中国要继续拓展对外开放的广度和深度，提高开放型经济水平，“完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势”，经济全球化趋势下的中国国际经济合作必将走全要素运动的全球经济合作道路。章昌裕教授自1983年参与组建对外经济贸易大学国际经济合作系以来，一直从事国际经济合作方面的研究与教学工作，参与和独立编写的《国际经济合作》教材已先后出版5次，曾得到全国高校涉外经济专业教师与学生的一致好评。本次编写的《国际经济合作》，主要突出了新时期国际国内经济形势的变化，依据最新发展数据，对原框架结构做了较大调整，并对中国改革开放以来参与国际经济合作事业所走过的道路做了一次较完整的回顾。本书不仅可以作为国际经济与贸易专业本科学生的教材，也可作为各类国际经济与贸易专业成人学习、远程教学的教材，还可作为在职进修和岗位培讲l教材。对于从事国际经济与贸易理论研究与实际工作的同志来说，也是一本必备的重要案头参考书。作者能有此研究成果，与长期以来从事、支持和关注国际经济合作事业的业界朋友们诸多成果是分不开的，借本书出版之机，特向前辈和朋友们表示真挚的感谢！并向东北财经大学出版社表示感谢！

内容概要

章昌裕，对外经济贸易大学教授。1954年4月出生，经济学硕士，对外经济贸易大学国际经济贸易学院国际经济学系教授，硕士生导师，兼任中国世界贸易组织研究院研究员，中国国际贸易学会理论研究委员会学术评审委员,北京市仲裁委员会仲裁员,中国NGO专家库专家。 章昌裕老师1982年毕业于武汉大学经济系，1992至1993年赴美国西东大学商学院访问学习一年，1993年在对外经济贸易大学获得经济学硕士学位。在教学工作中，主要从事西方经济学、国际经济学等课程本科教学，经济思想史博士生课程教学，指导国际直接投资专业方向硕士研究生，获得过北京市优秀教师称号和优秀教学成果二等奖。在科研方面，主要从事跨国公司、国际直接投资、国际经济合作等专题研究。已出版《艰难的起飞——发展中国家工业化实证分析》、《国际发展援助》、《国际工程融资》、《西方经济学原理》、《西方经济学习题集》、《国际融资学教程》、《国际经济合作实务》、《国际投资学》、《国际投资实务》等多本学术专著，参加过联合国劳工组织“中国劳动力市场调研”、外经贸部“外经体制改革”、国家安全部“利用外资与国家经济安全”、山东省政府“山东省跨国经营试点企业”、春兰集团“发展战略”、安徽金马集团“上市报告”、国家民政部“跨国公司与公益事业”、上海国际贸易研究所与中国国际贸易学会“两角一湾发展战略”等国家与地方重要科研课题研究，在一些课题中曾任课题分部负责人和执笔人。

书籍目录

第一章  国际经济合作概述学习目标第一节  国际经济合作的概念及产生与发展第二节  国际经济合作的特征与作用第三节  国际经济合作的理论依据第四节  国际经济合作方式拓展阅读本章要点关键术语思考题主要参考文献与阅读资料第二章  国际投资合作学习目标第一节  国际投资基本概念第二节  国际投资理论第三节  国际直接投资合作拓展阅读本章要点关键术语思考题主要参考文献与阅读资料第三章  国际信贷合作学习目标第一节  国际信贷的基本知识第二节  政府贷款第三节  世界银行贷款拓展阅读本章要点关键术语思考题主要参考文献与阅读资料第四章  国际发展援助学习目标第一节  国际发展援助概述第二节  国际发展援助方式与机构第三节  国际发展援助项目实施拓展阅读本章要点关键术语思考题主要参考文献与阅读资料第五章  国际建筑工程合作学习目标第一节  国际工程承包概述第二节  国际招标与投标第三节  国际工程承包实施拓展阅读本章要点关键术语思考题主要参考文献与阅读资料第六章  国际技术合作学习目标第一节  国际技术转让的概念第二节  国际技术转让的内容第三节  国际技术转让的基本方法第四节  与技术贸易有关的国际知识产权公约和协议拓展阅读本章要点关键术语思考题主要参考文献与阅读资料第七章  国际服务合作学习目标第一节  国际服务合作的概念第二节  国际服务贸易第三节  国际服务外包第四节  国际劳务合作拓展阅读本章要点关键术语思考题主要参考文献与阅读资料第八章  跨国公司与国际经济合作学习目标第一节  跨国公司的基本概念第二节  跨国公司理论第三节  跨国公司与国际经济合作拓展阅读本章要点关键术语思考题主要参考文献与阅读资料第九章  经济一体化与政策协调学习目标第一节  经济一体化第二节  国际经济政策协调拓展阅读本章要点关键术语思考题主要参考文献与阅读资料第十章  当代中国的对外经济合作学习目标第一节  中国参与国际经济合作回顾第二节  改革开放后的国际经济合作第三节  新世纪的中国对外经济合作拓展阅读本章要点关键术语思考题主要参考文献与阅读资料

编辑推荐

《国际经济合作》由东北财经大学出版社出版。

作者简介

《国际经济合作》作者章昌裕教授自1983年参与组建对外经济贸易大学国际经济合作系以来，一直从事国际经济合作方面的研究与教学工作，参与和独立编写的《国际经济合作》教材已先后出版5次，曾得到全国高校涉外经济专业教师与学生的一致好评。本次编写的《国际经济合作》，主要突出了新时期国际国内经济形势的变化，依据最新发展数据，对原框架结构做了较大调整，并对中国改革开放以来参与国际经济合作事业所走过的道路做了一次较完整的回顾。 《国际经济合作》不仅可以作为国际经济与贸易专业本科学生的教材，也可作为各类国际经济与贸易专业成人学习、远程教学的教材，还可作为在职进修和岗位培训教材。对于从事国际经济与贸易理论研究与实际工作的同志来说，也是一本必备的重要案头参考书。

---

 国际经济合作下载

---