出版社:中山大学出版社
出版日期:2013-1
ISBN:9787306043504
页数:236页
章节摘录
版权页： 4.3炎症的病理生理过程 以一个发生在皮肤表面的脓疮为例：在不知不觉中皮肤出现了一个脓疮的时候，开始感觉微痛，接着皮肤局部发红变肿，同时身体有发热，有时会高热达39℃以上。有寒战，痛越来越剧烈，肿也越来越明显。3天左右，热退了，痛也逐渐减轻。肿的部位初时是坚实的，到此时开始软化，触之似波动感。皮肤由初时的红色渐变淡白，最后见黄色，接着皮肤溃破，流出大量脓液；最后伤口愈合，留下瘢痕。这就是一个细菌性的炎症发展过程。炎症由细菌侵入皮肤开始，血液里的白细胞会向细菌入侵的部位聚集，包围吞噬细菌。如果细菌数量不多，就会被消灭而不发生炎症。如果细菌数量多，则在被侵组织中繁殖，此时由于白细胞的浸润包围反应而出现硬结并有痛感，细菌继续繁殖并释放出毒素。细菌中的球菌释放外毒素，即细菌边生长边释放毒素；杆菌释放内毒素，即菌体死亡裂解之后才释放的毒素。毒素就是引起寒战发热的物质，并且能使人体细胞中毒，发生变性、肿胀、坏死，后来液化成脓。最后，如果细菌不能得到控制，即炎症未得到有效治疗，则细菌会向其他部位扩散，引起更广泛的病变而出现危险；如果细菌能够得到有效控制，则细菌会逐渐被消灭，毒素逐渐被中和、排出。坏死组织则由肉芽填充修复，成为瘢痕。 在整个炎症过程中，细菌是最主要的，炎症的轻重程度取决于细菌的数量和毒素的强弱。一般来说，外毒素的作用比内毒素弱。此外，细菌、毒素、白细胞、组织细胞相互作用形成的炎症结节则决定了症状的轻重缓急。炎症结节不清除，症状就始终存在。 在受到细菌入侵的同时，人体的抗体系统（主要是淋巴组织）会产生抗体。抗体的量和作用时间视病原体的抗原性强弱而不同。凡致病微生物基本上都有抗原性。通常，球菌的抗原性不强，由此产生的抗体作用时间也不长，因此可以反复发生这类感染；杆菌和某些病毒的抗原性强，由此产生的抗体作用时间也长，比如麻疹病毒、脊髓灰质炎病毒等的抗体可终生相随。伤寒杆菌、破伤风杆菌的抗体可持久存在，换句话说，当感染过这些致病微生物或接种过疫苗之后，一般很少再发生相应的疾病。
书籍目录
第1章本书入门之法 第2章自我诊断治疗法 2.1怎样自我诊断疾病 2.2怎样配备药物 第3章常用药物 3.1抗生素 3.2退热药 3.3止痛药 3.4止咳平喘化痰药 3.5止吐、止泻药 3.6维生素类 3.7治疗痛症的药物 3.8中成药 3.9其他药物 3.10对百炎净的评价 3.11小儿身高体重计算法 第4章炎症 4.1概述 4.2炎症的成因 4.3炎症的病理生理过程 4.4病原体的侵人途径 4.5炎症的临床表现 4.6炎症的诊断 4.7炎症的治疗 4.8抗菌和消炎的区别 第5章疾病各论 5.1感冒 5.2急性咽炎 5.3急性化脓性扁桃腺炎 5.4皮肤化脓性感染 5.5气管炎、支气管炎 5.6痉挛性支气管炎 5.7咽炎（慢性咽炎） 5.8呕吐 5.9腹泻 5.10水肿 5.11胃痛 5.12急性幽门炎 5.13高血压 5.14冠心病 5.15呃逆 5.16便秘 5.17便血 5.18腹股沟斜疝 5.19内耳眩晕症（美尼尔氏综合征） 5.20血管性头痛 5.21失眠症 5.22结核病 5.23甲亢 5.24淋巴结脓肿 5.25痔疮 5.26尿道炎 5.27肾盂肾炎 5.28肾炎 5.29泌尿系统结石 5.30钩虫病 5.31蛲虫病 5.32绦虫病 5.33神经炎 5.34烟酸缺乏症 5.35小儿遗尿症 5.36小儿厌食症 5.37小儿跛行 5.38夜尿 5.39汗证 5.40湿证 5.41外感传里证 5.42阴囊湿疹 5.43急性结膜炎 5.44泪管炎 5.45口腔炎 5.46牙周炎 5.47外耳道炎、中耳炎 5.48慢性鼻炎、鼻窦炎 5.49萎缩性鼻炎 5.50过敏性鼻炎 5.51鼻衄 5.52扁平疣 5.53汗斑 5.54皮肤溃烂感染 5.55瘙痒症 5.56皮肤疙瘩 5.57疥疮 5.58刺激性皮炎 5.59带状疱疹 5.60斑秃 5.61单纯疱疹 5.62水痘 5.63腮腺炎 5.64荨麻疹 5.65皮脂腺囊肿（粉瘤） 5.66毛囊炎、疖、痈、痱子 5.67月经失调 5.68盆腔炎 5.69阴道炎 5.70缺乳 5.71断乳 5.72肩周炎 5.73肌腱炎（附封闭疗法） 5.74肌炎 5.75扭挫伤（附跌打酒） 5.76骨刺 5.77腰痛 5.78周期性麻痹 第6章养生的几个问题 6.1人类的寿限究竟是多少岁？ 6.2养生的实施年龄应从何时开始？ 6.3养生的中心问题是什么？ 附录常用药物剂量表
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《常见疾病治病解说》由中山大学出版社出版。
作者简介
《常见疾病治病解说》用简明易懂的文字写成，尽量少用专业术语，并且附有很多实际病例帮助读者理解。治疗方法和用药都是实际操作的记录，具有简单、直接、有效、经济的特点。不像其他书那样罗列众多的方法，使读者无所适从。同时，安排了“《常见疾病治病解说》入门之法”一章，让读者通过特征症状搜索疾病的诊治方法，帮助读者自我诊断疾病。十多位文化程度由初中到大专不等的读者经过测试，都能通过症状从这一章中查找到相应疾病，并找出解决问题的方法。因此，这种编排对帮助读者提高对疾病的认识是有好处的。