大学的精神
ISBN:9787508668995
作者:蒲实,陈赛
页数:424页
内容概要
蒲实，毕业于北京大学国际关系学院。2008年进入《三联生活周刊》工作至今，任主笔，一直从事国际政经、文化与科技报道。封面代表作品包括《硅谷乌托邦》《美国之惑:特朗普时代》《“一战”百年启示录》等。
陈赛，1978年生，毕业于北京大学新闻与传播学院，自2005年加入《三联生活周刊》至今，现任周刊主笔，《新知》杂志编辑。
书籍目录
序 VII
第一章 哈佛大学：从绅士到精英
美国的镜子 003
处于守势的帝国 009
在哈佛学什么 029
以政治为业—一个专业学院的样本 054
哈佛人劳伦斯•萨默斯 060
第二章 耶鲁大学：卓越灵魂与领袖的摇篮
精英主义、公民使命与自由教育 075
精英主义、自由教育和领袖的摇篮 079
友谊与权力的传奇：耶鲁的秘密社团 111
第三章 斯坦福大学：硅谷的心脏
梦想家的孵化器 129
从工程师到企业家 146
谢青：斯坦福与硅谷岁月 156
第四章 麻省理工：一个让想象飞翔的地方
麻省理工学院的魔力 169
麻省理工的人物 178
下一站，火星 201
第五章 牛津大学：现代绅士的摇篮
牛津的时间 215
莫德林学院的时空 219
基督教堂学院：消失的时间 227
默顿学院：关于创造力 243
财富的精神：牛津与世界 249
走向开放的大学精神：寻找以赛亚•伯林 258
牛津式的学问 266
第六章 剑桥大学：一个完美的读书地方
剑桥神话 277
800 年造就的精神地图 284
理解一只蝴蝶的智力挑战甚于宇宙 328
真正理解任何一种现象都是很难的 339
剑桥的女孩、女士、女教授 348
第七章 海德堡大学：一个思辨之地
寻找马克斯•韦伯 357
海德堡：哲学家路过之地？ 388
海德堡大学：一所“很好”的德国大学 407
作者简介
◎你困惑的教育问题，西方名校是如何解决的？
◎全方位了解世界名校。
◎世界级精英学生，都在如何生活与学习？
◎关于“如何成为最好版本的自己？”
【内容简介】
无论在什么时代，“受教育”都是一个人最低成本的提升通道，而美国著名社会心理学家马斯洛将它总结为，“教育是让一个人成为最好版本的自己。”
本书作者历时7年，通过实地探访，集中采访大学校长、学院领导、教授、大学学生等，追寻7所世界名校的魅力与品格、积淀与气质：代表精英意志的哈佛、培养社会领袖的耶鲁、作为硅谷心脏的斯坦福、成为现代绅士摇篮的牛津、为读书而生的剑桥、思辨之地海德堡、让梦想起飞的麻省理工。
从氛围到环境，从历史到现实，从制度到精神，本书对这7所世界名校进行了全方位的呈现，首先为国人真正了解它们提供全面、翔实的一手资料。 同时，面对国人对于大学生培养、大学定位、教育体制等问题的争论，本书能为国内教育实践者、大学生、学生家长等反思教育现状提供优秀范例与方向。
当然，本书更加倡导一个“终身学习”的概念，“成为最好版本的自己”不应该被限定于一个时间段。读书求知，这个自我提升的过程，也许并不依赖于外部环境，不在于你在哪里读大学。阅读本书，可以帮助更多人燃起终身学习的理念，把这种智识生活的愿望长存于内心。
发布书评
精彩短评 (总计28条)
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了解高校的窗口，高校行政人员也是迫切需要这样一本书~ -
每一个人都有着一个理想，或许不同或许相同，只是向往着浓浓书香之气的地方。 -
这本书让我们坚持终身学习的原则，努力创造更好的自己。 -
教育是为了让自己变得更好，内心更强大 -
活到老，学到老，上学不应只是年轻人的专利。 -
无论在什么时代，“受教育”都是一个人最低成本的提升通道。说的很有道理，我赞成。 -
读书并不仅仅是为了文凭，而是为了让自己更优秀，可以有更多的选择。。 -
认认真真的体验大学生活感受大学里的文化 -
大学的精神在于让我们知道应不应该学，怎么学。 -
哈佛，耶鲁，斯坦福，麻省理工，牛津，剑桥，海德堡。“就像你们会永远活下去一样学习，就像你们明天就会死去一样生活 -
让我们了解西方名校的同时，学会学习。 -
佩服记者的突击学习能力，一个完全不懂的领域也能做足准备功课，作出采访和写出这样的稿子，也是厉害的 -
三联生活周刊记者历时七年追寻，深入七所世界顶尖名校所打造，是一本对世界名校抽丝剥茧，深入解读其大学精神底色的著作。 -
大学精神应该是能让我们变得更好，更好的指引前进 -
世界名校的学生是如何生活与学习的，读完这本书你就会了解到。 -
对“每个人都是可以受教育的”这一观念的确信，使得高等教育逐渐从作为社会和知识精英保留的特权变为一种普泛性的人权，尤其在国外这样一个靠教育立国的国家里。 -
大学之道，在明明德。关于大学，我们要学习的还有很多。 -
反思教育的意义，学习是为了成为更好的自己。 -
哈佛和牛津的章节最好，涉及教育的理念和本质的讨论都很好。就培养人的品格和思维能力而言，只要一个人依然在学习，就可以视为他/她仍在受大学的教育 -
震撼心灵，引导反思 -
水准依旧，深度和选材都很好 -
了解如何正确有效率的学习，非常棒的书 -
这本书并没有向读者说明什么大道理，而是读者展示了这些世界顶级名校的教育理念。读完这本书内心深处却有一点向往而又有一点自卑感，读书是为了成为一个有温度懂情趣会思考的人，教育也是一样，重在“做人”不只是传输知识，这本书深入了这7所世界名校的办学理念，所追逐的教育精神，学习是让自己成为更好的人，而大学是这个为我们提供这个树立三观，明确自己要成为怎样的人的一个过程。 -
教育是让一个人成为最好版本的自己！ -
大学的精神，想必是毕业后来回顾，才会值得珍惜。每当想起校训，看到的是师大人的风采和坚强。如今匆匆两年快过，学到的、懂得的，默默开始珍藏。以及大学的梦想，还得继续远航。初入大学，满怀好奇，认认真真按原方式学习。两年之后，徘徊于各种零碎繁琐的事情中，忘记追求本有的大学时光。如今，明明白白的不同之处所在，我们不是一味的学，兴趣爱好也成为一种快乐。大学，四书五经最初始就提及此词，文化一直从古至今延续不断。 -
读书求知，这个自我提升的过程，也许并不依赖于外部环境，不在于你在哪里读大学。保持终身学习！ -
陈赛、蒲实赞。除了MIT略欠nerd+geek深度，其它几所大学写的都棒！ -
教育就是让一个人成为最好版本的自己