三字经千字文弟子规

章节摘录

版权页：初，刚出生。性，天性。习，习性。人刚出生的时候，天性本来都是善良的。入的善良的天性是相近的，由于成长过程中不同环境的影响。习性才有了好和坏的差别。苟，如果。教，教育、教诲。迁，改变。道，真谛，这里指方法。专，专注、用心。如果不从小好好教育，生来就有的善良的本性就会慢慢改变，人就会变坏。教育的方法，最可贵的是专注、用心地教育孩子。昔，从前、以前。择，选择。机杼，织布机上的梭子。战国时，孟子的母亲曾三次搬家，选择不同的邻居相处，以便让孟子有个好的学习环境。一次义方，好的方法。俱，都。五代时，燕山人窦禹钧教育儿子有好方法，他教育的五个儿子都考上了科举，扬名四方。养，提供吃穿。惰，懒惰。仅仅是提供儿女吃穿，而不好好教育他们，是父亲的过错。只是教育但不严格要求，就是老师的懒惰了。宜，恰当、应该。小孩子不好好学习，是很不应该的。一个人如果小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又没有知识，能做什么呢？琢，雕琢。器，器物。义，道理。玉不雕琢打磨，不会成为精美的器物；人不学习，就不懂道理，不能成才。孟子逃学，孟母弄断了

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“国学经典诵读”出版说明前言三字经千字文弟子规

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《三字经 千字文 弟子规(注音版)》：国学经典诵读

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《三字经 千字文 弟子规(注音版)》内容简介：中国封建时代对儿童进行启蒙教育的学校称为蒙学。《大戴礼记·保傅篇》说：“古者年八岁而出就外舍，学小艺焉，履小节焉；束发而就大学，学大艺焉，履大节焉。”可见，周朝时就有了对成人进行教育的“大学”和对儿童进行教育的“小学”，但那时只有贵族能够接受教育.这种“小学”也是最早的蒙学。春秋时期，私塾出现了，平民百姓的孩子也有了受教育的机会。以后各朝各代，私塾绵延不断.蒙学普遍设立。蒙学教育的主要任务是教孩子识字、教孩子做人做事的基本道理和常识，为他们进一步求学、应考打好基础。蒙学教育的主要方法是诵读和习字。通过反复诵读，巩固生字，学会断句，培养语感，强化记忆。通过反复写字，既掌握了生字，又训练了书法。

《易经·蒙卦》说：“蒙以养正，圣功也。”意思是，用正确的教育启蒙儿童是圣人的功业，由此可见先贤对蒙学的高度重视。自古以来，各代学者为蒙学编写了大量教材。其中最有影响的是“三百千千”：“三”指《三字经》，“百”指“百家姓”，两个“千”分别指《千字文》和《千家诗》。其他像《弟子规》、《朱子家训》、《唐诗三百首》、《古文观止》等也有很大影响。这些蒙学教材流传了数百年甚至上千年，文字深入浅出、通俗易懂，语言简洁明快、琅琅上口，早已成为深受人们喜爱的文化经典。

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