社会问题

章节摘录

版权页：插图：二、构成社会问题的条件社会发展过程中经常出现各种失调现象，但并非所有的失调都可构成社会问题。社会问题必须具备五个基本条件：（一）社会问题的起源具有社会性任何社会问题的产生都不是个别人或少数人的行为和观念造成的，而是社会中的大多数人的行为、观念或一定的社会结构导致的。例如，我国的人口过剩问题，是由我国大多数人的传统的生育观念和生育行为导致的。个别人，或者少部分人的生育观念和行为，是不可能造成社会生育率过高、人口增长过快现象的。因此，要把社会问题与个人的离轨行为区分开来。引起社会问题的现象通常是一种“公共问题”而非“个人烦恼”。美国社会学家米尔斯指出，社会问题也即公众的问题，即不是个人的困扰，而是社会中许多人遇到的公共麻烦。“个人麻烦”（personal troubles）发生在有限生活领域内，烦恼属于个人的私事，它是个人感到自己的利益或生存条件以及所持有的价值观念遭受威胁时所产生的，需要通过个人的行动加以解决。“公共问题”却是涉及整个社会的问题，是属于大众的事，它超越了个人狭小的生活环境，与全体社会成员或大部分社会成员的生活密切相关，对社会生活产生很大的影响。“公共问题”往往是社会结构失调、行为规范失范和社会运行失控引起的。它的产生并不是少数人的责任，它的解决也要通过社会。（二）社会问题内容和表现形式具有社会性社会问题的本质是社会失调，即社会运行过程中的不平衡、不稳定、不和谐的社会现象。社会问题并非个别的失调现象，而是表现在大多数人共同的观念、行为及其后果中。例如，我国的人口过剩问题，表现为大多数育龄夫妇所持有的传统的生育观念和客观、实在的多胎生育行为，其导致了社会教育、社会就业的困难，社会生活水平提高缓慢等后果。

内容概要

向德平，博士，二级教授，博士生导师。现任华中师范大学社会学院院长，湖北省人文社会科学重点研究基地“社会发展与社会政策研究中心”主任；兼任中国社会学会理事、中国社会工作教育协会副秘书长、全国社会工作者职业水平评价专家委员会委员、全国社会工作专业硕士学位(MSW)教育指导委员会委员，湖北省社会学会副会长、湖北省社会心理学会副会长。2007年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，2009年入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选。

书籍目录

第一章 社会问题概述 第一节 社会问题的界定 第二节 社会问题的特征 第三节 社会问题的类型 第四节 社会问题的基本理论 第二章 社会控制与社会问题 第一节 社会控制概述 第二节 社会控制与社会问题的关系 第三节 转型期的社会问题与社会控制 第三章 社会秩序与社会问题 第一节 社会秩序概述 第二节 社会失序问题 第三节 社会转型期的社会失序 第四节 社会秩序的协调与重构 第四章 社会失范与社会问题 第一节 社会规范 第二节 社会失范 第三节 社会失范与社会问题的关系 第五章 社会问题研究方法 .第一节 社会问题研究方法论 第二节 社会问题研究的程序 第三节 社会问题研究的具体方法 第六章 社会问题的成因及解决方法 第一节 社会问题的成因分析 第二节 解决社会问题的社会条件 第三节 解决社会问题的原则 第四节 解决社会问题的对策 第七章 人口问题 第一节 人口问题概述 第二节 人口老龄化问题 第三节 人口性别比失衡问题 第四节 流动人口问题 第八章 失业问题 第一节 失业问题的内涵 第二节 失业理论 第三节 失业问题的影响 第四节 失业问题的治理 第九章 贫困问题 第一节 贫困问题概述 第二节 中国农村贫困问题 第三节 中国城市贫困问题 第四节 中国反贫困政策 第十章 犯罪问题 第一节 毒品犯罪 第二节 性犯罪 第三节 黑社会组织犯罪 第十一章 生态环境问题 第一节 生态环境问题概述 第二节 全球生态环境问题的现状与原因 第三节 可持续发展之路 第四节 中国的生态环境问题现状及其成因 第五节 中国生态环境治理与保护 第十二章 弱势群体问题 第一节 弱势群体 第二节 老年人问题 第三节 残疾人问题 第四节 妇女问题 第五节 儿童问题 第十三章 异常群体社会问题 第一节 自杀问题 第二节 精神疾病问题 第三节 吸毒问题 第四节 青少年越轨问题 后记

编辑推荐

《社会问题》：教育部高等学校社会学学科教学指导委员会推荐教材。

作者简介

《社会问题》运用社会失范、社会控制等社会学的相关理论，全面、系统地介绍和阐释了与社会问题相关的基本问题，如社会问题的界定、特征、类型、社会问题研究的基本理论，同时分析了社会问题的成因、研究方法，并对具体的社会问题，如人口、失业、贫困、犯罪、生态环境等做了分析与探讨。

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