创新教师培养模式提高教师教育质量-全国师范大学联席会议文集-第二辑

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《创新教师培养模式•提高教师教育质量:全国师范大学联席会议文集(第2辑)》主要内容简介：2004年，9所师范大学发出了召开全国地方师范大学联席会议的倡议。此倡议得到了教育部师范教育司的大力支持，并得到了其他师范大学的积极响应。同年6月，首届全国地方师范大学联席会议在湖南师范大学召开，并发表了《师范大学关于加强和发展教师教育的行动宣言》。第二、三、四、五届联席会议分別在山东师范大学、云南师范大学、青海师范大学和贵州师范大学召开，教育部直属师范大学应邀参加。在第五届联席会议上，大家建议将教育部直属师范大学和全国地方师范大学联席会议合二为一，更名为全国师范大学联席会议。全国师范大学联席会议已经成为师范大学交流经验、研讨问题、商议对策的工作平台，为进一步推动我国教师教育改革发展发挥了重要作用。从第四届全国地方师范大学联席会议开始，各校交流材料汇编成册，形成会议文集，由高等教育出版社出版，与全国师范院校分享。全国师范大学联席会议文集（第二辑）集中展示了各师范大学以师范生免费教育为契机，推进教师教育改革，创新教师培养模式，加强师范类学科专业建设，深化课程教学改革，强化教育实践，提升师范生培养质量等方面的经验、做法和新的思考。《创新教师培养模式•提高教师教育质量:全国师范大学联席会议文集(第2辑)》可供教育行政部门、教师教育院校教育管理者、教师和学生使用。

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