写给男孩子看的英雄故事

出版社:涂滢 中州古籍出版社 (2013-01出版)
ISBN:9787534839856
作者:涂滢

章节摘录

悲情英雄韩信    胯下之辱    秦朝末年,韩信出生在江苏省淮阴县西南的一个平民家庭,家境十分贫寒。可是与一般的平民老百姓相比,少年韩信却显得有一点奇怪,他既不耕田务农,也没有什么其他的经商谋生之道,性格还非常放纵,从来不拘礼节,已经是堂堂七尺男儿还要靠别人的救济才能勉强糊口度日,因此,许多人都不喜欢他。    韩信对这一切并不以为然,言行依旧十分狂妄。他母亲死的时候,他虽然穷得没有一分钱来办丧事,但是在寻找墓地的时候,却一定要找又高大又宽敞的墓地,说那墓地的四周一定要可以安顿得下一万户人才可以。    韩信因为没饭吃,所以常常在别人家吃闲饭。有一段时期,他在下乡南昌亭的亭长家里一连吃了好几个月的闲饭,这可把亭长的妻子给吃急了,心想:“你怎么还来呀?难道真想要我们白白养着你吗?你要是我儿子也罢了,可你又不是我儿子!”于是,亭长妻子一大早就把饭烧好了,还马上就把它全吃完了。等到吃饭的时候韩信去了,可压根就没有饭。韩信一看,就明白是啥意思了,一气之下就说自己要与亭长绝交,还转身就走了。    没有闲饭可吃的韩信每天只能到河沟里去钓鱼,他眼巴巴地望着池水,希望能有条大鱼上钩,好让自己美美地喝上一碗鱼汤,可是他的垂钓之术并不高明,连着几天都无鱼上钩,只饿得饥肠辘辘、眼冒金星。在韩信钓鱼的小河边上,有许多老妇人在冲洗丝絮,其中一位见韩信饿得实在可怜,就给他饭吃,韩信倒也不客气,一连吃了几十天,最后,韩信对这位老大娘说:“日后我一定会重重地报答您。”老妇人听了,并不以为然,还有些生气,跟韩信说:“看看你,连自己都养活不了呢!我就是看着你可怜才给你饭吃,你以为是为了图你以后报答我呀!”    虽然穷困潦倒,韩信每天还是什么也不做,经常挎着一把剑,在街上闲逛。此时的韩信并不讨人喜欢,而且大家都瞧不起他,还常常羞辱他。    有一天,淮阴市面上一个地痞无赖跑来羞辱韩信,说:“韩信,你过来,你这个家伙,个子是长得蛮高的,平时还带把剑走来走去的,我看啊,你就是一个胆小鬼!”他这么一说,呼啦一下子就围上来一大群人看热闹。这个家伙气就更盛了,说:“韩信你不是有剑吗?你不是不怕死吗?你要是不怕死,你就拿你的剑来刺我啊!你敢给我一剑吗?不敢吧?那你就从我两腿之间爬过去吧。”    大家听了这话都很惊讶,有的在交头接耳,有的瞪大眼睛等着看一场好戏上演。只见韩信手握着剑把,盯着他看了很久。周围一片安静,等待战斗爆发。令大家没有想到的是,韩信竟然慢慢地弯下腰去,从这个无赖的裤裆下爬了过去。周围传来巨大的哄笑之声,人们一边指指点点,一边议论。韩信站起身来,分开人群,头也不回地大步走去,不顾人们在他身后的议论。从此,大家都认为韩信是个没出息的软骨头,再也没有人理他,而韩信依然是行为狂放,并不把这些放在心上。    胯下之辱对一个男人来说那可是奇耻大辱,大家都知道一句话:“士可杀而不可辱。”韩信为什么接受这样一个奇耻大辱呢?他还是不是一个士?他究竟是英雄还是懦夫呢?其实我们不要认为弯下膝盖就是懦弱,这要分两种情况:第一种是心胆俱裂,胆战心惊,丢掉了灵魂,“扑通”一声跪下来,这是懦夫;还有一种是先弯一下,然后往上一蹦——因为人只有蹲下来以后才能跳得高——如果是为了将来跳得高些才蹲下来一下,这是英雄。而韩信就是英雄,就懂得有屈才有伸的道理。    时势造英雄    韩信最终成为一个英雄是遇到了一个时势,这就是“时势造英雄”。他一直在等待一个时机,最终也遇到了一个伯乐,这就是萧何。韩信的荣辱成败写就了那一段最辉煌的历史篇章。    秦朝末年,苛捐徭役十分繁重,民不聊生,终于在大泽乡爆发了陈胜、吴广领导的农民起义。之后各地的农民起义也纷纷爆发。其中,项梁领导的一支起义队伍也渡过淮河北上,路过韩信的家乡。韩信带着宝剑投奔了项梁的军队,在军队中韩信一直默默无闻。后来,项梁战败身亡,韩信归属了项羽。在项羽的军中,韩信终于被提拔作了郎中。韩信以为自己这回终于可以大展宏图了,他多次给项羽献计献策,但是项羽从来没有采纳过。韩信非常沮丧,每天都郁郁寡欢。    刘邦人蜀后,韩信离开了项羽投奔了汉军,当了一名管理仓库的小官,但是依然没有被人所知。后来韩信受别人案件牵连,要被斩首,同案的十三人都已被处斩,马上就要轮到韩信了,韩信举目仰视,看到了滕公夏侯婴,说:“主公难道不想夺取天下吗?那为什么要斩壮士!”夏侯婴觉得此人话语不同凡响,看他相貌威武,就放了他,并同他交谈起来,由于对他十分欣赏,于是进言汉王。汉王并没有发现韩信有什么与众不同的地方,就只是封了他一个管理粮饷的官职。    军中一次偶然的机会,韩信结识了刘邦军中的丞相萧何。两个人多次谈起军中大事,萧何非常赏识韩信。秦朝灭亡之后,刘邦被项羽封为汉王,实际上是被项羽排挤到了汉中,从长安到达南郑,数十位将领看刘邦失势,就逃走了。    P2-4

前言

纵观世界历史长河中涌现出的无数杰出人物,他们的内心无不蕴涵着坚定不移的信念:或是为民族的崛起而奋斗,或是为人民的解放而努力,抑或是为探索宇宙的奥秘而孜孜不倦。不管信念是什么,他们都为之不懈地努力,从而为世界的发展作出了巨大贡献。    中华民族是一个英雄辈出的民族,岳飞、戚继光……董存瑞、黄继光……他们是我们中华民族的象征,是我们民族精神的缩影,是我们民族品质的结晶!千百年来,他们指引、激励、鼓舞着我们炎黄子孙突破千难万险,夺取了一个又一个胜利!郁达夫说过:“一个没有英雄的民族是一个悲哀的民族,有了英雄而不知崇仰的民族,是一个可怜的奴隶之邦。”加强思想道德建设,弘扬爱国主义,振兴中华,对青少年进行英雄人物故事教育,是很有意义的。    本书精心选编了一些古今中华英雄人物的故事。最后还添加了一些外国英雄人物的故事。这些故事中的人物,有的志向高远,抱负不凡;有的热爱祖国,公而忘私;有的英勇战斗,不怕牺牲;有的服务人民,不惜劳苦。其中的故事可歌可泣,感人至深,启发教育性强,是一个很好的德育教育的资料库。    让我们珍重英雄,爱英雄,学英雄,从小树立正确的世界观、人生观、价值观,将来成为有用的人才,报效祖国。

书籍目录

第一章  古代英雄悲情英雄韩信  胯下之辱  时势造英雄  不造反的真相  死因揭秘英勇耿直的卫青  卑微的出身  一人得道,鸡犬升天  牛刀小试,大获全胜  华丽转身  人才两全  谦让仁和  英雄落幕抗金英雄岳飞  初出茅庐  曲折经历  灵活多变的作战方式  收复建康  讨平军贼  平虔吉,定湖湘  克襄阳,援淮西  郾城、颍昌大捷  惨遭毒害  崇高风范,品行至上碧血丹心文天祥  意欲改革,无奈返乡  积极抗元,亲赴谈判  舍生取义,诚感天地抗倭英雄戚继光  将门“苦”孩子  中国最早的抗日英雄  军纪严明的戚家军  “空城计”  修建长城  兔死狗烹,鸟尽弓藏民族英雄郑成功  一呼百应  进发台湾  取道鹿耳门  收复台湾海疆英魂邓世昌  学好本领拯救国家  不畏艰险演练海战  甲午之战英魂祭海    第二章  革命英雄革命先驱李大钊  刻苦学习  从小就要养成吃苦耐劳的习惯  为党命名  宁死不屈钢铁战士方志敏  立志奋斗  领导革命  “方志敏式”根据地  《可爱的中国》  英勇牺牲抗日英雄吉鸿昌  出身贫民  秘密考察  “我是中国人!”  英勇就义英勇无畏的江姐  将生死置之度外  千古英名  中国的丹娘  为革命献身爆破英雄董存瑞  模范爆破手  舍身炸碉堡舍身堵枪眼的黄继光  光荣的志愿军战士  出色的演习  做好“螺丝钉”  英勇堵枪口永垂不朽的英雄——邱少云  如果真的爆炸了  坚持就是胜利  危机突现  在烈火中永生    第三章  当代英雄人民公仆焦裕禄  深入一线,了解灾情  排除万难,全力抗灾  身患重病,仍坚持工作  临危不忘治理三害全心全意为人民服务的孔繁森  大爱无疆  没有血缘的父亲和儿子  阿里人民的活菩萨  背着药箱的地委书记  一腔热血撒高原航天英雄杨利伟  “我来了!”  “这个国家已经准备好了!”  为了祖国的荣誉抗击“非典”,救治病人——叶欣  每天给大家派药送汤  总是把危险留给自己  躺在病床还惦念工作人民的好党支书邓练贤  唯有邓练贤未走出ICU  一头黄牛人权主义斗士张纯如  一双真诚的眼睛  为搜集资料奔走三大洲  “她曾经欠我一本书”  再次见面  最后一面警界精英任长霞  立志当一名好警察  “绣花姑娘打老虎”  “被称为粮食局,是我的耻辱”  请君入瓮  为群众落泪  永远活在人们心中    第四章  外国英雄圣雄甘地  平庸的童年  羞怯的青年  人生转折  奇迹的创造圣女贞德  神的启示  英勇就义  后世影响骁勇善战的蒙哥马利  主教之子  人生的追求  初上战场  坠人情网  奇迹地活着  大撤退  安度晚年马背上的灵魂拿破仑  年少好斗  东方迷梦  第一执政  加冕大典  王朝结束卫国英雄李舜臣  “乌龟”战舰  壬辰卫国战争飞虎将军陈纳德  像鹰一样在蓝天翱翔  中国的上空  中国人心中的英雄

编辑推荐

涂滢编著的《写给男孩子看的英雄故事》精心选编了一些古今中华英雄人物的故事。最后还添加了一些外国英雄人物的故事。这些故事中的人物,有的志向高远,抱负不凡;有的热爱祖国,公而忘私;有的英勇战斗,不怕牺牲;有的服务人民,不惜劳苦。其中的故事可歌可泣,感人至深,启发教育性强,是一个很好的德育教育的资料库。

作者简介

《写给男孩子看的英雄故事》一书精心选编了历史英雄人物的英雄事迹。几千年的人类历史,因为涌现出了无数杰出的英雄人物,才显得更加辉煌、璀璨。他们或是高瞻远瞩的政治家,或是智勇双全的军事天才,或是抛头颅洒热血的革命斗士……他们每个人的故事,都让我们回味无穷、受益匪浅;每个人的精神,都激励着青少年积极进取、奋发前进。


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