护理导论(第二版)(案例版)(供高职高专护理、助产专业使用)

书籍目录

第1章绪论

第1节护理学的发展

第2节护理的概述

第2章护士素质与行为规范

第1节护士的素质

第2节护士的行为规范

第3章卫生服务体系

第1节我国的卫生服务体系的组织结构

第2节医院和社区卫生服务

第4章护理学的基本概念

第1节人

第2节环境

第3节健康

第4节护理

第5章护士与患者

第1节护士的专业角色

第2节患者角色

第3节护患关系

第6章护理的支持性理论

第1节系统理论

第2节需要理论

第3节压力与适应理论

第7章护理理论与模式

第1节奥瑞姆的自护理论

第2节罗伊的适应模式

第3节纽曼的健康系统模式

第8章护理程序

第1节概述

第2节护理评估

第3节护理诊断

第4节护理计划

第5节实施

第6节护理评价

第7节护理病案

第9章健康教育

第1节健康教育概述

第2节健康教育的模式

第3节健康教育的原则、程序与方法

第10章护理职业安全与防护

第1节护理安全控制

第2节护理职业防护

第11章护理与法

第1节概述

第2节护理立法

第3节护理工作中的法律问题

第12章循证护理

第1节循证护理概况

第2节循证护理的实施

附录

附录一NANDA确定的155项护理诊断

附录二中华人民共和国护士条例

附录三《护士执业注册管理办法》

附录四《医疗事故处理条例》节选

附录五中华人民共和国侵权责任法

参考文献

护理导论教学大纲

目标检测选择题参考答案

作者简介

按教育部、卫生部最新大纲编写，对教材内容适当进行了新旧理论、技术的更替。护理学导论在护理学专业教学中占有十分重要的地位，是学生学习护理专业的入门课程。通过《护理导论（第二版）（高职考点版）》的学习，可以使学生系统掌握护理学的基础理论和知识，为继续学习基础护理技术及临床护理学，以及提高职业道德修养、促进专业自身发展奠定扎实的理论基础。

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