做个好学生可真难
出版日期:2014-4-1
ISBN:9787553439657
作者:黄宇,杨思帆
页数:144页
内容概要
她是一个六岁“小屁孩”的妈妈，她是专为孩子写作的作家，她是专为孩子编杂志的执行主编，她是深谙儿童心理的国家二级心理咨询师。她懂孩子、爱写作，她创造了中国版“小屁孩日记”一百七十万册的销售奇迹，她的作品被全国多所小学自发选进课外阅读书目，她是黄宇。
书籍目录
做个好学生可真难
作业公司
惹祸的牛肉干儿
当一次准妈妈
老师的新衣服
泥巴大侠
健忘的爸爸
浴室变成游泳池
金灿灿的油菜地
为了零花钱
和班长打擂
虫虫总动员
首长的帽子
教师节礼物
爸爸妈妈借给你
作者简介
系列介绍
“朱尔多——世界上最麻烦的男孩”是作者专为一二三年级小学生自主阅读而创作的注音校园幽默小说。
作品通过对朱尔多和他的好伙伴肥猫朱古力豆、同学胡小涂、香香果、金刚以及汉堡包老师之间好玩儿故事的描写，刻画出朱尔多这一麻烦不断的男孩形象。故事诙谐幽默，语言活泼风趣；作品既贴近现实又直入儿童心理。想不到的故事、爆笑的情节、出人意料的结局让读者在阅读的同时，体味到童年的纯真与美好。
本书介绍
朱尔多去看望病中的校长，自己却成了病号；他开的公司业务正蒸蒸日上，却突然破产了；朱尔多变身泥巴大侠，让不喜欢跑步的女生累得像刚追完兔子；他把牛肉干带到学校，引来了一帮“小偷、强盗”；他热爱环保，用臭袜子、烂泥、石头、臭球鞋堵住了小区所有汽车的排气管……
发布书评
精彩书评 (总计1条)
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如今，孩子是家庭的核心，是家长的希望，为了孩子，家长们真可谓是呕心沥血，鞠躬尽瘁，想尽办法要满足孩子的各种需求，只求“不要让孩子输在起跑线上”。望子成龙的压力让家长们时刻绷紧着那根“管教”的弦，一刻也不敢松懈。要好好学习，不要调皮捣蛋，不要干着，不要干那，要做一个听话的好孩子，唯家长“马首是瞻”。殊不知，这样自以为对孩子好的教育方式，才真正是害了孩子。著名作家林格伦曾经说过：“儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。” 最近在网络上有一篇新东方创始人之一的徐小平校长有一篇文章被转得很火，题目就是《管得太严，孩子没出息》。当孩子的天性被过分压抑，当想象被众多的条条框框所束缚，你又能期待他有多大的突破呢？卢梭说过：“ 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。”每个孩子都是天使，关键在我们这些大人看待孩子的眼光。按照一般人的标准来说，黄宇的这套《世界上最麻烦的男孩》书中的朱尔多实在算不上是个“好孩子”。他调皮捣蛋，和一只猫抢东西吃，把窗帘剪出一个大洞，上课的时候不注意听讲，却去研究老师的衣服扣子到底在哪里，还曾经离家出走-----，可谓是“劣迹斑斑。奇怪的是，当你读完三本朱尔多的事迹，你完全不觉得这个孩子讨厌，反而会从心里喜欢上这群孩子。他们说孩子该说的话，干孩子该干的事，这才是真正的孩子！孩子之所以是孩子，就因为他有孩子的天性！作者黄宇因为经常到学校“蹲点”，所以，她非常熟悉孩子们的生活。她采用蹲下去的姿势，用平视的角度注视孩子们的生活，体会他们的心理，给我们描绘出一个多姿多彩的小学生的世界，不完美，却相对真实，非常接地气，让我们觉得这些故事就发生邻居的小孩身上，每天都在上演。而这些“不完美”的地方，恰恰是能引起我们共鸣的地方。现在我们就一起来找一找书中的“不完美”。不完美的小孩。书中没有一个孩子是“完美小孩”，他们几乎都有缺点。首先，朱尔多调皮捣蛋，还总能好心办坏事；金刚体形大，体育好，却爱欺负同学；朱尔多的同桌香香果是个爱哭鬼，娇气包，等等。随便拿出一个孩子，都有这样那样的缺点，可这才是孩子啊，孩子就应该是这样啊！成绩好，懂礼貌，手工棒，运动佳，能弹琴，会画画，油瓶倒了知道拿，这样的孩子真的有吗？不仅孩子读起来觉得失真，连大人也会怀疑。可是，有缺点不等于不辨是非，不等于没有原则底线。在孩子们的内心深处，他们知道什么是对的，什么是错的，他们有自己的判断。比如朱尔多虽然上课爱捣乱，但他知道这样是不对的；对于朱尔多和班长卜一萌打擂，心明眼亮的同学们最终也并没站在无赖的朱尔多这一边。所以说，别小看孩子，他们心里自有一杆秤！不完美的大人。在这套书中，小孩不完美，大人也不完美。首先，作者没有像有的书中那样给朱尔多塑造出一对先进的父母和模范老师。朱尔多的爸爸很健忘，爱抽烟，非常忙，常常没时间陪孩子玩；朱尔多的妈妈爱看肥皂剧，爱买化妆品，也不是温柔耐心的妈妈，被朱尔多逼急了，也会拿鸡毛掸子打朱尔多的屁股（当然了，我不是提倡妈妈们都去打孩子）；朱尔多的班主任——汉堡包老师也会嫌朱尔多调皮捣蛋，让他到教室后面站着去听课。就像那些孩子一样，这些大人虽然不是孩子们心目中的完美大人，但是他们对孩子同样充满包容和爱。汉堡包老师上课形式新颖，时不时“装傻”引发孩子们学数学的积极性，为了鼓励朱尔多，故意写表扬信给朱尔多的父母；妈妈会想方设法让朱尔多多吃胡萝卜，爸爸会容忍朱尔多各种的捣蛋。这样的父母才是正常的大人，要不，孩子们看了是不是只能是羡慕别人的爸爸妈妈了？不完美的结局。和大结局的儿童小说不同，这本书的小故事并不是都有一个完美的结局。朱尔多去看校长，不仅没能安慰到校长，还自己成了“病号”，更离谱的是差点把快要康复的校长吓得更严重；朱尔多和班长打擂，最终输了；朱尔多洗澡，弄得浴室一团糟，被爸爸打了屁股；本来想送给老师一个贴心的礼物，结果老师被吓得够呛；朱尔多让朱古力豆和同学比赛吃东西，结果被老师罚----作者没有用阴差阳错，主人公无意中成了好学生的模式，而是尽量还原生活的真实，让孩子们在不完美的结局中得到教育，总结出成长的经验。各种不完美造就了书的真实，也拉近了和大小读者的距离。同时，三本书由一个个小故事构成，每个故事相对独立，又互相联系，阅读带来的成就感会冲淡孩子阅读的压力，生动幽默的语言和让人忍俊不禁的故事情节，则会让孩子充分体验到阅读的喜悦！对于大人来说，阅读带来的最大的体会就是学会接纳自己的孩子，尊重孩子世界的“不完美”，因为这是客观存在的；学会用孩子的视觉看待孩子，而不是居高临下地“教导”“规定”，不要妄图去塑造一个“完美的小孩”，并从中学会从不完美中看到作为孩子的“完美”，从而给孩子一个“完美”的童年！
精彩短评 (总计1条)
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很轻松、好玩的书，作者对儿童心理的把握非常准确，适合中低年级阅读。