音乐心理学导论

内容概要

王延松，1970年出生，陕西师范大学博士生，西安音乐学院音乐教育系副教授，硕士生导师，教授爵乐心理学、音乐教学法，教育心理学、教育学等课程。

本书为陕西省社会科学基金项日：陕西音乐教育专业实践类新课程开发的研究，立项号：10K044。

书籍目录

第一章 音乐心理学概述

一、音乐心理学的产生

（一）心理学的孕育

（二）科学心理学的建立

（三）音乐心理学的产生

二、音乐心理学的研究内容

三、音乐心理学的研究方法

（一）心理学的研究方法

（二）音乐心理学的研究方法

（三）音乐心理学研究方法的发展趋势

四、关于音乐心理学研究方法的讨论

（一）音乐与科学具有相互不可替代性

（二）音乐具有主观的特征

（三）实证的科研和测量常不适用于音乐探讨

五、关于音乐教育的问题



第二章 音乐与大脑（音乐的感知觉）

第一节 音乐感觉

一、声音的物理学解释

二、乐音与听觉

（一）感觉

（二）听觉

（三）乐音

第二节 音乐知觉

一、知觉

二、音乐知觉

（一）音高

（二）响度

（三）音色

（四）音长

三、音乐知觉的特性

（一）知觉格式塔

（二）知觉的选择性

（三）知觉的恒常性

（四）知觉定势

（五）联觉

第三节 音乐错觉

一、错觉

二、音乐错觉

（一）音乐错觉

（二）迪沃斯的音乐错觉

三、错觉产生的原因

（一）眼动理论

（二）深度加工和常性误用理论

（三）错觉产生的其它解释



第三章 音乐记忆

第一节 什么是记忆

一、记忆的概念

二、记忆的种类

（一）瞬时记忆、短时记忆和长时记忆

（二）陈述性记忆和程序性记忆

（三）内隐记忆和外显记忆

三、音乐记忆的特征

第二节 遗忘

一、什么是遗忘

二、遗忘是有规律的

三、遗忘的归因

（一）健忘

（二）分心

（三）空白

（四）错认

（五）暗示

（六）偏颇

（七）纠缠

第三节 提高音乐记忆的方法

一、精细加工（深加工）

二、多重编码

三、过度学习

四、合理复习

（一）及时复习

（二）分散复习与集中复习

五、避免干扰



第四章 音乐和语言

第一节 语言与思维

一、语言与思维

……

第五章 音乐审美心理

第六章 音乐教育心理

第七章 日常生活中的音乐

第八章 音乐治疗

作者简介

......　　《音乐心理学导论》分为八章：前四章（音乐心理学概述、音乐与大脑、音乐记忆、音乐和语言）属于音乐心理学的基础知识部分；第五章音乐审美心理揭示了音乐对于人类的重要作用；后三章（音乐教育心理、日常生活中的音乐、音乐治疗）属于音乐心理学的应用部分。

音乐是人类社会和文化中的一种重要表达方式。对于音乐问题的研究，音乐心理学只是应用心理学学科的研究方法和手段进行探索，并期望对其它研究音乐的学科给予微许帮助和提示。因此，《音乐心理学导论》中所涉及的一些问题和论点必然需要进一步的探讨和反思。......

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