追寻自闭症的真相
出版社:上海人民出版社
出版日期:2013-8
ISBN:9787208115705
作者:[美]劳拉·施赖布曼
页数:224页
内容概要
劳拉·施赖布曼（LauraSchreibman）博士是美国加州大学—圣地亚哥分校（UCSD）心理学系杰出教授（DistinguishedProfessor），注册心理学家。是自闭症研究领域中具有世界水平的领军人物，也是应用行为分析方面最受尊敬的研究者之一。劳拉教授是加州大学圣地亚哥分校（UCSD）自闭症干预研究项目负责人，关键行为训练（PRT）的创始人之一。曾任美国加州大学—圣地亚哥分校（UCSD）副校长，心理学系主任，是十九家世界著名心理学与特殊教育杂志的编委，自1983年以来，一直就职于加州大学—圣地亚哥分校（UCSD）心理学系。发表论文140多篇，出版专著4部。
作者简介
自闭症是一种严重的精神疾病形式，3岁前出现。该障碍是一种独特的症候群或症状集合，表现为行为缺陷或行为过度。自闭症儿童与正常孩子存在显著差异。这类儿童不仅影响到自己的父母，也影响到了整个家庭、科学家、教育系统以及社区。本书是国际上公认的自闭症权威著作。面对自闭症领域纷繁复杂的观点、争论和令人炫目的各种干预技术，作者结合自己40多年自闭症的研究与干预的丰富经验，以发展心理学、实验心理学、行为主义心理学的扎实背景，倡导关注自闭症的学者和大众，客观、科学地评判大量有关自闭症的信息，消除由证书、感谢信、趣闻轶事、单一被试的例子和主观认定构筑的虚幻场景。
发布书评
精彩书评 (总计1条)
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偏研究性的书籍，如果不是因为目睹一些事实，怕是也读不下去。自闭症的治疗历史同样是一部逐渐得到重视，不断斗争的历史。从开头的诊断标准的确立、病因的探究到治疗手法的争议，其中既有投机者、探索者，也有真正的研究者。病因方面，从开始的父母的原因，到后来的生物学原因。其中，父母也经历了不少舆论的折磨，从开始的父母人格特质导致孩子自闭症状的出现，到现在公认的基因遗传学原因，其中父母也经历了极大的心理压力。治疗手法上，心理学一向是在尝试的路上，从药物疗法、行为疗法、认知疗法，大家做着多种尝试，药物疗法的副作用过大，行为疗法中选择的负强化手段倍受争议……最后提到自闭症治疗的残酷现实，行为疗法的有效性背后是高昂的训练治疗费用，全程需要大概500万美金，这绝对不是一个小数字。有多少自闭症儿童的家庭可以负担得起，又有谁可以为这些儿童的治疗买单？融合教育的提倡，在国外是指，按照治疗计划安排，部分时间和正常孩子在班，部分时间要在治疗人员的陪同下进行治疗。但在中国，融合教育意味着，这个孩子和正常孩子一样在班，在影响教学的情况下，仍需要教师自行解决。教师要在完成其余大部分孩子的教学任务的同时，控制住这部分孩子，治疗人员仍在尝试的实践，退给教师是否正确？另外，提出一个问题，个别孩子和其他人享有同样的权利，但如果影响其他学生的学习及生活，这是不是一种对大多数学生的权利的侵犯？而这一矛盾应该如何定性？
精彩短评 (总计4条)
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通俗、全面，推荐给关心自闭症的朋友。 -
没给出理由，但总算有些方子，至少廓清了些迷雾 -
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R749.94/0254 -
我想，我是一个活着可以睡在棺材里的人。
坚硬的外壳，可以保护我不受伤害。自我温暖，与外界无关。世界虽小，但可任由我的思绪发挥，黑暗与死寂，更可以让我自感安全。
关上那扇门……
让我在黑夜无人关注的时候，可以在心灵找到属于自己一个人的独舞。
我是我，请别吵醒我！
我不需要你的，打扰！