2014提分教练·高考提分教材

出版社:北京教育出版社
出版日期:2013-4
ISBN:9787552217131
作者:刘强 编
页数:370页

章节摘录

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书籍目录

必考模块 必修1 第一章 集合与函数概念 第一节 集合 第二节 函数及其表示 第三节 函数的基本性质 章末整合提升 第二章 基本初等函数(1) 第一节 指数与指数函数 第二节 对数与对数函数 第三节 二次函数和幂函数 章末整合提升 第三章 函数的应用 第一节 函数与方程 第二节 函数模型及其应用 童末整合提升 必修2 第一章 空间几何体 第一节 空间几何体的结构及其三视图和直观图 第二节 空间几何体的表面积与体积 章末整合提升 第二章 空间点、直线、平面之间的位置关系 第一节 空间点、直线、平面之间的位置关系 第二节 直线、平面平行的判定及其性质直线、平面垂直的判定及其性质 章末整合提升 第三章 直线与方程 第一节 直线的倾斜角与斜率直线的方程 第二节 直线的交点坐标与距离公式 章末整合提升 第四章 圆与方程 第一节 圆的方程 第二节 直线与圆的位置关系 章末整合提升 必修3 第一章 算法初步 第一节 算法与程序框图 基本算法语句 第二节 算法案例 章末整合提升 第二章 统计 第一节 随机抽样 用样本估计总体 第二节 变量间的相关关系 章末整合提升 第三章 概率 第一节 随机事件的概率 古典概型 第二节 几何概型 章末整合提升 必修4 第一章 三角函数 第一节 任意角和弧度制 任意角的三角函数 第二节 同角三角函数的基本关系式及诱导公式 第三节 三角函数的图象与性质 章末整合提升 第二章 平面向量 第一节 平面向量的概念及其线性运算 平面向量的基本定理 第二节 平面向量的数量积 平面向量应用举例 章末整合提升 第三章 三角恒等变换 第一节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 第二节 简单的三角恒等变换 章末整合提升 必修5 第一章 解三角形 第一节 正弦定理和余弦定理 第二节 应用举例 章末整合提升 第二章 数列 第一节 数列的概念与简单表示法 第二节 等差数列 第三节 等比数列 第四节 数列的综合应用 章末整合提升 第三章 不等式 第一节 不等关系与不等式 一元二次不等式及其解法 第二节 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 第三节 基本不等式 第四节 简单分式不等式与绝对值不等式 章末整合提升 选修2—1 第一章 常用逻辑用语 第一节 命题及其关系 充分条件与必要条件 第二节 简单的逻辑联结词 全称量词与存在量词 章末整合提升 第二章 圆锥曲线与方程 第一节 椭圆方程及其性质 第二节 双曲线方程及其性质 第三节 抛物线方程及其性质 第四节 曲线与方程 章末整合提升 第三章 空间向量与立体几何 第一节 空间向量及其运算 第二节 立体几何中的向量方法 章末整合提升 选修2—2 第一章 导数及其应用 第一节 变化率与导数 导数的运算 第二节 导数在研究函数中的应用 第三节 定积分的概念 微积分基本定理 定积分的简单应用 章末整合提升 第二章 推理与证明 第一节 合情推理与演绎推理 第二节 直接证明与间接证明 章末整合提升 第三章 数系的扩充与复数的引入 选修2—3 第一章 计数原理 第一节 两个基本计数原理 排列与组合 第二节 二项式定理 章末整合提升 第二章 随机变量及其分布 第一节 离散型随机变量及其分布列 均值与方差 第二节 二项分布及正态分布 章末整合提升 第三章 统计案例 选考模块 选修4—1 几何证明选讲 选修4—4 坐标系与参数方程 选修4—5 不等式选讲 答案全解全析

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《2014提分教练•高考提分教材:数学(理科)(全国通用版)》编辑推荐:跟最好的教练,学最好的方法,《高考提分教材》系列丛书可以让学生在最短的时间掌握最好的学习方法。基础分,一分不丢;综合分,分分必争;方法规律是高考提分的利器。《高考提分教材》助学生快速提分!助学生高考夺冠!

作者简介

《2014提分教练•高考提分教材:数学(理科)》具有以下特点:一、讲中有练,练中有讲,省时高效。让同学们在最短的时间学习知识,掌握方法,达到提分的效果。二、用数据说话,准确列出高频考点和最近5年高考出现的次数。《高考提分教材》丛书准确列出高频考点和最近5年在高考出现的次数,这种形式,在同类书中是首创。
三、考点划分最细,能力训练最强。
《高考提分教材》丛书从一个“细”字下功夫,“单一考点”“综合考点”“方法突破”“能力突破”“新题型突破”……这些栏目的设置使考点和方法的划分不但细致,而且环环相扣,让学生巧妙的从知识的学习过渡到方法的掌握和能力的提升。
四、方法、规律总结:巧妙、精辟、全面。
注重对方法规律的总结和提升,让学生在轻松学习知识的前提下,更能掌握一套完整的学习方法,轻松应对考试。
五、栏目循序渐进,逐层体现提分的强大功能。
高频考点分布统计表(备考重点,一目了然);
课本重难考点梳理(巧记课本,事半功倍);
高频考点,命题突破(综合提分,高频突破是重点)。


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