发现孩子的潜能

内容概要

玛丽亚·蒙台梭利（1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育学家，蒙台梭利教育法的创始人，20世纪享誉全球的幼儿教育家。她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。

她在实验、观察和研究基础上形成的《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》、《发现孩子的潜能》《有吸收力的心灵》等，被译成37种语言文字在世界各地出版。

书籍目录

第一章   挖掘孩子潜能的科学教育法
28

第二章 方法（论）溯源
46

第三章 “儿童之家”使用的教育方法
70

第四章 儿童应该回归大自然
96

第五章 运动教育
110

第六章 感官训练工具
135

第七章  用感官训练工具训练儿童
143

第八章  感官训练概论
190

第九章  教师授课的原则
196

第十章  教师需要掌握的授课技巧
201

第十一章  对偏见的研究                                                   151

第十二章  增强儿童的感官能力
160

第十三章 教儿童学习书面语言
170

第十四章  对书写机能的分析
185

第十五章  教儿童如何阅读
208

第十六章  提高儿童的语言能力
220

第十七章  数数：算术入门
238

第十八章  绘画与表现艺术
253

第十九章  音乐入门
258

第二十章  “儿童之家”的纪律
265

第二十一章  结论与印象
280

第二十二章  胜利的战车
283

附录1  工具呈现的等级与顺序
383

附录2  1907年在第二所“儿童之家”成立典礼上的就职演说
386

作者简介

蒙台梭利在总结了卢梭等人自然主义教育思想的基础上，利用第一手观察资料和“儿童之家”的实验，提出了一系列有关儿童发展的规律。她认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，具有无穷无尽的潜能。教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜能”的发挥，使其按自身规律获得自然的和自由的发展。

 发现孩子的潜能下载