东京大学通识讲座2

内容概要

东京大学教养学部

位于东京大学的驹场校区，是东京大学的跨学科研究以及新生前期课程学习的机构。凡入学新生，都要在教养学部学习2年基础性通识素养课程。教养学部重视“自由七艺”的通识素养教育，跨越学科界限，贯通文理之隔，对各学科知识博约相辅，以培养思想开放、知识多元、思维创新的复合化人才。自创办以来，在跨学科研究领域以及优秀人才培养上都取得了卓越成绩，是日本人才教育的典范模式。

书籍目录

PART 1　踏上探索宏大地球世界的旅程

第一讲　什么是地球温室效应　后藤则行（Noriyuki Goto）　　2

第二讲　如何缔造持久的和平　佐藤安信（Yasunobu Sato）　　21

第三讲　现代非洲的多样性和日本　远藤贡（Mitsugi Endo）　　38

PART 2　回眸历史的意义

第四讲　世界史中的欧洲统一　木畑洋一（Kibata Yoichi）　　54

第五讲　从建筑图中看建筑的变迁　加藤道夫（Michio Kato）　　67

第六讲　《 时间机器》的历史主义解释——把握文学作品思想的历史脉络　丹治爱（Ai Tanji）　　83

第七讲　第一高等学校校长森卷吉的一生——只要做就会成功　冈本拓思（Takuji Okamoto）　　97

第八讲　矢内原忠雄和教养学部　川中子義胜（Yoshikatsu Kawanago）　　112

PART 3　颠覆常识

第九讲　物理常识是生活中的非常识？　久我隆弘（Takahiro Kuga）　　132

第十讲　奇怪的元素——硼　下井守（Mamoru Shimoi）　　148

第十一讲　 光和生物——用DNA 可以进行光合作用吗？动物可以进行光合作用吗？　池内昌彦（Masahiko Ikeuchi）　　164

PART 4　支撑人类与社会的科学力量

第十二讲　解开动物形成之谜——脊椎动物的器官形成结构　浅岛诚（Makoto Asashima）　　176

第十三讲　终有一天我们也会老去　石浦章一（Shoichi Ishiura）　　193

第十四讲　科学技术和社会——我们可以做的事情　藤垣裕子（Yuko Fujigaki）　　205

作者简介

本书为日本东京大学通识讲座辑录，讲座打破文理界限，正确引导求知者知识与素养的回归。本篇内容包括解读国家安保与人类的发展、和平，探秘凝聚态物理、硼元素、生物光合作用对人类生存的价值，追寻生命衰老谜题，反思科学与社会的关系等。讲座以形象生动、通俗易懂的语言阐释有趣的主题与专业知识，保留了不同老师与听众的互动问答现场场景，用最具魅力的对话形式与互动气氛展现求知的乐趣。

自由七艺

“自由七艺”（Liberal Arts）通识教育是东京大学的特色教育理念，其中Liberal意为“自由”，即“不为奴”之意。Liberal Arts也就是指一种让人自主掌握命运、成为自由之人的素养。在古罗马时期，“七艺”为逻辑、语法、修辞、音乐、天文、算数、几何。“自由七艺”通识教育的目标是让受教育者在任何状况下，都能具备自主思考并创造性解决问题的能力。

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