管理学基础

书籍目录

第一单元 管理、管理者与管理环境  学习目标  内容体系  模块一 管理认知  模块二 管理者认知  模块三 管理环境认知  单元小结  核心概念  管理实训  管理应用  管理游戏  课后练习第二单元 管理理论的形成和发展  学习目标  内容体系  模块一 传统管理阶段（远古至19世纪末）认知  模块二 科学管理阶段（20世纪初到20世纪30年代）认知  模块三 行为科学阶段（20世纪30年代到20世纪60年代）认知  模块四 现代管理阶段（20世纪60年代到20世纪80年代）认知  模块五 当代管理阶段（20世纪90年代至今）认知  单元小结  核心概念  管理实训  管理应用  管理游戏  课后练习第三单元 计划职能  学习目标  内容体系  模块一 决策认知  模块二 计划认知  单元小结  核心概念  管理实训  管理应用  管理游戏  课后练习第四单元 组织职能  学习目标  内容体系  模块一 组织与组织设计认知  模块二 组织设计的横向、纵向与职权结构认知  模块三 组织设计的基本形式认知  模块四 组织中的人员配备认知  模块五 组织变革认知  单元小结  核心概念  管理实训  管理应用  管理游戏  课后练习第五单元 领导职能  学习目标  内容体系  模块一 领导认知  模块二 激励认知  模块三 沟通认知  单元小结  核心概念  管理实训  管理应用  课后练习第六单元 控制职能  学习目标  内容体系  模块一 控制认知  模块二 控制的类型认知  模块三 控制的过程与要求认知  模块四 控制技术与方法认知  单元小结  核心概念  管理实训  管理应用  管理游戏  课后练习附录1 模拟试卷附录2 影响世界进程的100位管理大师附录3 管理者需知的管理定律参考文献

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张云河编著的《管理学基础(21世纪高职高专规划教材)》传承管理学权威之经典理论体系，内容囊括管理之基础概念界定、管理之理论形成与发展以及管理之四大基本职能阐析，且辅以管理箴言、学习目标、知识链接、管理故事、课堂思考、单元小结、核心概念、管理实训、管理应用、管理游戏、课后练习等，不一而足，充分展现了培塑学生管理能力之基本理念、追求教材适用性之恰当定位。教材实为作者经年潜心研究管理学至融会贯通之结晶，语言精练、要言不烦、深浅有度，体系清晰、深入浅出、实用性强，其经典和厚重毋需赘言，在商科院校财经类师生中极具推荐度。

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