出版社:电子工业出版社
出版日期:2013-3
ISBN:9787121188541
作者:??? ?? Karl Heinrich Gottfried Witte
页数:523页
章节摘录
找一个合格的妻子 在上帝的安排下孩子降临到了人世间。对于一个孩子来说，我们的世界是陌生而不可思议的，在这个世界上孩子是那样的软弱无力。而成年人肩负着使自己的孩子学会坚强，并且顺利地长大成才，更好地享受生活的使命。要想做到这些，成年人应当在孩子尚未成年时，就尽量设法让他形成强健的体魄和完美的人性。 大多数的家长意识到这一点时，他们的孩子都已经长到两三岁了。而一个人若要出色地完成教育孩子的使命，应当从孩子尚未出生时就开始用心。这意味着我们自身就必须健康完善，能够承担上帝赋予的这一使命。 在民间流传着这样的说法，“通过近亲繁殖能培养出最好的马和狗”。但是这种方法完全不适用于人类，这样的事例在我身边就有：我邻村的一个名叫汉森的木匠，和他表姐结婚后共生了10个孩子，其中有3个孩子夭折了，另外的7个全都不同程度地患有疾病。而汉森和他的妻子的家族在当地一向人丁兴旺，但是汉森却没有生出健康的孩子来延续他们曾经兴旺的家族。所以当汉森步入老年后常常因此伤心不已，可是一切都已不可挽回了。 这个事例说明与其他动物不同的是，人类近亲结婚生下的孩子常常不太健康。这会让人们伤心不已！所以人们在寻找伴侣时必须慎重。 有一些人在寻找伴侣时不做周全的考虑，常常根据自己的需要费尽心机。我非常讨厌这种人。他们会有各种理由。有的说，我的家境不太好，所以为了将来生活幸福，一定要找一个有钱人家的姑娘才行。还有的说，我一定要找一个出身名门的姑娘做妻子，这样将来就能飞黄腾达，取得权势显赫的地位，至于她其他的方面我才不在乎呢。还有人说，我找她做妻子是因为迷上了她的舞蹈。也有人说，我和她结婚是因为她长得很漂亮。 其实，这些说法都是不对的。在择偶方面一定要慎重，为了自己以及后代的幸福，一定要找那种身体健康、内秀而又温柔的女人为妻。所以根本没有必要为了某种目的去选择配偶，最重要的是女方没有家族病史和身体方面的缺陷。 我选择我的妻子，主要是因为她很善良。我的妻子算不上非常漂亮，但是她知书达理，十分勤快，在多数情况下都能理解和支持我，所以我们在一起非常恩爱。 我是一个牧师，生活清贫，物质生活并不丰裕，可是我的妻子对此从来没有任何的抱怨。当小卡尔出生后，她毫无保留地将母爱倾注在孩子的身上。卡尔后来能够取得那样的辉煌，与我妻子善良的心地是密不可分的。我始终是这样认为。 别让妻子妊娠期与宠物为伴 几乎所有的父母都渴望自己的孩子是出类拔萃的天才，我和妻子也是这样的。不过我很清楚，事情常常会出乎人们的意料。卡尔还没有出生时，即将为人父母的我和妻子都控制不住内心的喜悦而激动不已。不过我们还是常常嘀咕：“我们的孩子好吗？” 我在妻子还没有怀孕的时候，就非常注意自己的身体状况。这样做是为了将来能生一个健康的孩子。我和妻子在日常生活中非常节俭。我觉得过于奢华会让人产生一种沉溺于享乐的心情，无法做到神清气爽。 我和妻子并非整天待在屋子里，我们时常到户外散步，这样可以呼吸新鲜的空气。置身于美丽的大自然中，我们感到心旷神怡。我和妻子很少有感情冲动的时候，我们性格都很好，对身边的那些琐事能做到心平气和，所以我们的生活也很安宁，充满了温馨。在这种氛围中出生的孩子肯定是很健康的，我始终这样认为。 我并不像寻常的德国人那样喜欢饮酒。我认为为了孩子的健康，那些喜欢饮酒的父母，最好改掉这一习惯。一位做医生的朋友在我们决定要孩子时告诫我说，夫妻双方应当在受孕前三个月就开始戒酒，因为胎儿如果是属于酒后受孕，常常会智力低下、发育迟缓。若是女方饮酒，后果就会更为严重。因此我和妻子在怀孕之前对此非常在意。 我在那段时间经常运动，不是非常必要就不坐马车，无论去哪里都是步行。妻子也心情开朗。我和妻子对尚未出世的孩子充满了信心。我们有时到田野中散步，有时去附近徒步爬山，在野外我常常摘一些野花给她。这样既能增进我和妻子的感情，同时也对将来的孩子很有好处。 我和妻子几乎不曾发生过争吵，我们都认为为了将来的孩子也应当和睦相处。所以我们感情始终很好。 在儿子来到人世之前我们尽力把一切都做好，但是仍然没能如意。这之前医生曾对我说过，有一种寄生在猫狗的粪便及其他生肉中的弓形寄生虫，对胎儿有很大的危害，但是当时我们都不曾重视这些。那时我从邻居家抱养了只小狗，目的是为了让妻子开心愉快，而家中原来还有一只猫。卡尔刚生下来时看上去并不太健康，我想很可能和这有关。P5-8
前言
这是一本关于儿童教育的书，堪称世界教育史上的奇书。相信所有关心孩子早期教育的父母和相关人士都会从书中得到独特的感受与深刻的启迪，从而为人类培养出更多优秀、杰出的人才。 如果说小卡尔·威特是19世纪德国的一位著名天才，那么他的父亲老卡尔·威特无疑就是一位奇特的教育天才。他把一个出生后被认为有些先天不足、痴呆的婴儿呕心沥血地培养成了一位举世瞩目的“神童”，这不能不说是教育史上的奇迹。 小卡尔·威特八九岁时就已通晓化学、物理学、动物学和植物学，尤其擅长数学，并且能自如运用德语、英语、法语、意大利语、希腊语和拉丁语6国语言。他9岁时考入莱比锡大学，10岁进入哥廷根大学，年仅14岁就被授予哲学博士学位，16岁又获得了法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。小卡尔·威特13岁便写了《三角术》一书；23岁时出版了《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。而他所取得的这些惊人的成就，全都是他父亲老卡尔·威特悉心教育的结果。 作为哈勒附近一个叫洛赫的小村庄的普通牧师，老卡尔·威特有着独特而鲜明的教育观：“对于孩子的成长来说最重要的是教育而不是天赋。孩子最终成为天才还是庸才，不取决于天赋的大小，关键取决于他或她从生下来到五六岁时的教育。诚然，孩子的天赋是有差异的，但这种差异毕竟有限。在我看来，别说那些生下来就具备非凡禀赋的孩子，即使仅具备一般禀赋的孩子，只要教育得法，也能成为非凡的人。” 正因为始终坚持这样的教育观点，老卡尔·威特才在儿子一出生后便以自己独特的、正确的方法去爱他，同时制定出周密而严格的教育方案，寓教于乐、循序渐进、坚持不懈，终于将先天不足的婴儿培养成了著名天才。 他把对小卡尔14岁以前的教育写成了《卡尔·威特的教育》这样一本书，生动细腻、富于哲理地叙述了小卡尔的成长过程，重点阐述了自己教子的心得与独辟蹊径的教育方法。正是哈佛大学图书馆里收藏的、据说是美国的唯一珍本所论述的教育方法，培养出了近代像塞德兹、威纳·巴尔及维尼夫雷特等无数世界级的通过早期教育成才的典范。 尤其值得一提的是，二百年后，由哈佛图书馆里的孤本藏书所传播的教育思想，也受到中国父母的热捧。目前市场上有许多家庭教育的成功案例，都直接受益于卡尔·威特教育思想的指引。它已经成为无数中国父亲母亲在培养、教育孩子的道路上难能可贵的借鉴。 更令人深思并感慨的是，被父亲培养成著名天才的小卡尔·威特在有了自己的儿子威廉之后，继承并发扬光大、进而深入发掘了老卡尔的早期教育理论与方法，使之更加科学与完善。卡尔·威特父子两代的早期教育论著，分开来各有春秋，相得益彰；连起读则珠联璧合，一气呵成。 现在我们将这样两本书分“上篇”与“下篇”合为《卡尔·威特教育全书》（最全修订版·精装插图本）出版，以满足我国所有重视孩子早期教育的父母亲和关注儿童教育的人士的渴望与需求，以便读者能够轻松、愉悦地阅读，把握原书的理论脉络，了解卡尔·威特父子教育思想的精髓，为培养、教育出更多的卓越人才而共同努力。
后记
先天不足的痴呆婴儿成长为“神童”与著名天才，这绝对不是什么天方夜谭。我充满情趣而又深蕴哲理的成长过程，正是对父亲老卡尔·威特超前而非凡的教育理论和实践的最形象的印证，也是献给父亲的最好、最真实的勋章。 父亲关于儿童早期教育的开拓与探索，倾注着他全部的心血与智慧。父亲曾经断言，决定一个人一生能力的，绝不是天赋，而是后天的教育。尽管在他那个年代很难搜集到足够的事例，但他还是凭着深厚的学识和近似直觉的判断力，提出了这一在几十年后才逐渐为学界所证实的观点。 感谢亲爱的父亲，他以一颗独特而博大的爱心和极具先锋性的教育方法培养了我，而我又是沿袭着他的思想与理论成功地培养了我的儿子威廉。人才是这样炼成的：拥有非凡才智的关键在于对孩子进行科学的教育，而早期教育则是关键的关键! 我也将自己对儿子的教育心得和实践记录下来，与父亲所写的书相互呼应，这样做就是想对天下所有关注孩子早期教育的父母能够有些启示与帮助。人类拥有更多的杰出人才，这便是我们共同的心愿。
内容概要
老卡尔-威特是德国哈勒附近一个叫做洛赫小村庄的牧师。他根据自己教育孩子的成功经验写成了一本闻名全球的教育奇书《卡尔-威特的教育》。小卡尔·威特出生于哈勒的洛赫小村，在父亲老卡尔的教育下，八九岁就能自如运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语6国语言，并通晓化学、动物学、植物学、物理学和数学。9岁考入莱比锡大学：10岁进入哥廷根大学。13岁编写了《三角术》一书。14岁的他便被授予了哲学博士学位。 晚年的他有感于父母对自己成功的教育，写出《卡尔·威特的教育》续篇，更翔实有力地为其父亲的教育理念提供了佐证。
书籍目录
目录上篇第一章 上帝保佑我的孩子 003找一个合格的妻子 005别让妻子妊娠期与宠物为伴 007关注妻子的孕期情绪 008改变孩子的母亲 012第二章 环境比天赋更重要 017卡尔的先天禀赋与后天教育 019急于求成会扼杀孩子的天赋 021 充分发挥儿童的潜能是我的教育目的 023儿童天赋的递减法则 026孩子一出生就开始教育 028第三章 把握孩子智力发展的良机 031儿童天生就会选择有益的食物 033心情愉快才能身体健康 035训练孩子的五官 037孩子半个月时就开始学词汇 043尽早开发孩子的想象、记忆和创造力 053第四章 教育孩子的正确方法 057通过游戏对孩子进行教育 059怎样教孩子学外语 061在孩子模仿你写字时教他正确用笔 067怎样培养孩子多方面的兴趣 069怎样唤起孩子的兴趣让他提问 072学知识不可灌输 076要和孩子平等相处 079数学教授的教导方法 082勤奋学习不会损伤大脑 085让孩子多见识各种事物 087在玩耍中培养孩子的能力 090第五章 如何培养全面发展的孩子 097不一定非要做神童 099培养孩子的同情心 102性格决定能力 105我不想把儿子培养成学究 110第六章 切忌小看小孩 113让孩子从小就拥有美好的心灵 115年幼的孩子同样可以明白道理 117学会尊重孩子 119孩子长大后再管教就难了 121对孩子始终要是非分明 123让孩子自己解决自己的事 126第七章 如何教育才能避免伤害孩子 129用合理的方式对卡尔严格要求 131珍惜孩子的判断力和理性 134正确对待孩子的错误 139不要伤害孩子的自尊心 143第八章 教孩子如何做游戏和择友 147游戏就是游戏 149卡尔跟小朋友的矛盾 154没有玩伴也有快乐的童年 156与不良孩子交往的危害 161有节制地与伙伴交往 164别指望通过玩具掌握知识 165游戏是生活的缩影 168我与卡尔做的各种游戏 172第九章 随时注意夸奖孩子的妙处 175孩子信心的来源 177儿童的天赋是多方面的 180让孩子学会面对失败 183表扬孩子有技巧 185第十章 努力培养孩子的良好品德 189为孩子的行为做记录 191为何用钱来奖励孩子 195让孩子知道报酬来之不易 199让孩子懂得如何花钱 202母亲是儿子的外交家 206怎样防止宠坏孩子 210第十一章 让孩子形成好习惯 215学会专心致志 217培养敏捷的反应能力 221如何做到精益求精 224让孩子学会坚持不懈 227第十二章 如何防止孩子骄傲自满 231不要随意赞扬孩子 233绝不给孩子过多的表扬 236第十三章 禁止儿子养成恶习 241如何防止儿子养成不良习惯 243孩子养成恶习之后怎么办 248有效的教育方法 252孩子贪食的原因 256贪吃会使孩子变得愚蠢 259第十四章 培养孩子良好的心理素质 261培养孩子的勇气 263培养孩子的独立性 267锻炼孩子的心理承受力 271锻炼孩子的自控力 273让孩子学会争取和放弃 275完善孩子的精神世界 279第十五章 培养孩子的交往能力 283倾听孩子的艺术 285理解的作用 290第十六章 我的教育理想 295将孩子精心培养成一个完美的人 297怎样陶冶孩子的情操 300第十七章 卡尔是世界上最幸福的孩子 303一件让人惊异的事 305莱比锡大学的录取通知书 307国王下旨进哥廷根大学 310少年博士 313幸福健康的神童 315下篇第十八章 天才是怎样炼成的 319人人都有天才的潜质 321拥有非凡才智的关键 323正确认识早期教育 328第十九章 为造就天才做准备 333明白父母的职责 335孩子出生之前 342正确地喂养 345练就强健的体魄 350智力开发的前奏：身体训练 353第二十章 天才的语言训练 359语言与智力 361巧妙开发孩子的语言潜能 363早期阅读 367第二十一章 学习是件很快乐的事 371永不过时的好方法 373学习等于做游戏 376亲近大自然 380每天学两个小时就够了 383知识在玩耍中积累 388别违背孩子的天性 391帮助孩子克服急躁情绪 395高效率的学习 397不要舍弃生活的乐趣 400做一个全面发展的人 403第二十二章 成长环境至关重要 407为孩子的成长创造条件 409解决家庭矛盾的诀窍 412规矩与自由 416父母是孩子的榜样 419别伤孩子的自尊心 422让孩子独立自主 425溺爱会毁了孩子的自信心 428孩子最需要的帮助 433不随便拿孩子和别人比 439用沟通代替惩罚 442给争吵降温 446走进孩子的内心 449鼓励是进步的动力 452用信任来消除隔阂 457第二十三章 孩子最重要的素质 461孩子自信心的培养 463达·芬奇的标准 467鼓励孩子探索 471以积极的态度面对失败 478孩子勇气的培养 480张开想象的翅膀 484快乐才是最大的成功 487旅行好处多 492第二十四章 不可忽视的品德教育 495孩子的品德源自父母 497巧妙地唤起孩子的责任心 500教孩子正确对待金钱 502威特家的节俭传统 506做一个善良的人 508让孩子懂得“诚信” 511爱的教育 518后记：感谢父亲 524
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作者简介
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