吃梦先生系列之恐惧梦
出版日期:2015-9
ISBN:9787550256500
作者:[日]松泽有纱
页数:10页
内容概要
松泽有纱（まつざわ ありさ） 日本小有名气的绘本作家，自幼喜欢画画，虽然一直做着牙医的工作，但很会观察生活，从牙医工作中，搜集小素材，写出别致有韵味的小故事。她目前一边做牙医，一边创作绘本。
故事里的貘先生融合了神话中的貘和现实中的貘，把现实与想象的衔接做得了无痕迹；而章鱼医生，就是以她工作的牙科医院的牙医为原型的。
作者简介
獏先生专门吃各种困扰人的梦，他又一个吃梦报警器，会通知谁在做噩梦。
兔子最不喜欢吃西兰花，可在梦里却被一群西兰花围住了；鳄鱼的梦是一个可怕的牙医正看他的满口蛀牙呢！
獏先生一个个都将他们吃掉了，兔子喜欢上了西兰花，鳄鱼也愿意看牙医了。
01故事有趣
针对孩子的情绪问题，比如恐惧、生气、嫉妒、担忧，设计了吃梦的貘先生这么一个形象，随时随地跑到你的梦里，解决你的小麻烦，让你心情舒畅，既不会离生活太远，又又充满想象力和一些神秘色彩。
02注重细节
插画把一些小物件也描绘得很仔细，颜色对比明显，冷暖色的过渡细致入微，读者欣赏起来，感觉很自然，不会太突兀。
03语言诙谐
语言诙谐，描绘孩子情绪常见的小问题小麻烦的同时，减弱这些问题的严肃程度，用小情节弱化紧张情境，作者有一种比较少见的女性的幽默。
发布书评
精彩书评 (总计5条)
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恐惧走开，安心成长最近因为女儿经常睡梦中哭，也许是做了噩梦了吧。找来这本《吃梦先生.恐惧梦》绘本，这里面有小兔子的可怕的西兰花妖怪的噩梦，有鳄鱼的恐怖牙医的噩梦，还有山猫先生的寂寞梦。虽然绘本里的西兰花妖怪和恐怖牙医被吃梦先生貘给吃掉了，但是现实中如果宝宝感受到恐惧的话，父母也应该及时的帮忙把这种恐惧给排解掉。女儿现在每天晚上都会跟我一起看这本《吃梦先生.恐惧梦》，她会有各种各样的问题：妈妈，为什么我没有看到貘先生的警告牌子上有我的铃铛呢？那你去给我买一个这样的铃铛吧，我自己放在貘先生的牌子上，这样我做噩梦的时候它就知道了，就会来帮我吃掉噩梦了；妈妈，你说貘先生会把我们班的其他小朋友的噩梦给吃掉么，这样我们就都能做香香甜甜的蛋糕梦了！这两天女儿因为肺炎需要住院输液治疗，她只在一周岁的时候因为手足口住院治疗过，那个时候打针需要两个大人帮忙才能把针扎进去，所以这次我也是很害怕的，害怕妞的不配合，害怕给她留下什么阴影。宝宝看见护士给小朋友扎针的时候，每个都哭的那么声嘶力竭。她也哭了，也不要扎针。但我并没有跟其他的家长一样，宝宝不配合就硬按着。那样做宝宝不仅更加的不配合，而且还会给宝宝的心理留下恐惧的阴影。我慢慢的耐心的给她讲：你看我们现在生病这么严重，你是不是很不舒服？而且医生刚刚给你开的药片你又吞不下去，你不想快点儿好起来么？女儿还是哭了一阵，但是最终还是同意了输液治疗。在护士给扎针的时候表现的很镇定，不仅没有哭，也没有挣扎，伸着小手一动也不动的让护士给扎上了。通过这件事我觉得，三岁的宝宝已经具备基本的思维能力了，她具有基本的判断和理解能力。所以做决定的时候尽量让宝贝参与进来。如果我这次硬按着给她打针的话，我觉得她以后肯定会对这件事情产生恐惧感的。随着孩子体力、智力和生活经验的不断发展，孩子恐惧的事物变得越来越丰富，恐惧体验也变得越来越个性化，可能会出现比“感受性恐惧”更高层次的“预想性恐惧”，比如孩子从未打过“吊瓶”，就会对护士产生强烈的恐惧感以至于有些孩子一看到白大褂就哭。一般来说，对生病、死亡、独处、黑暗及想象中怪兽的恐惧，在4岁时达到顶峰，而到了6岁以后，开始下降。能否及时克服恐惧，与孩子从父母身边得到的安全感密切相关，父母对孩子所恐惧事物的合理解释，父母的谅解、聆听对孩子消除恐惧都非常重要。 -
先来跟着吃梦先生涨涨姿势吧~貘（mo）我一开始以为只是存在于《山海经》里的神兽呢，谁知度娘说确有其物，哝，就是下面这货有没有发现它跟熊猫有点类似呢？全身只有黑白两色，果不其然，貘是熊猫在古代的称呼。不仅如此，除了《山海经》还有不少古代书籍里提到貘呢，甚至白居易专门为它写过一篇《貘屏赞》。为什么会写它？因为不仅在日本，在我们民间也有梦貘的传说，白居易有头疼的毛病，请人画了一幅貘的屏风摆在床边，果然头疼就好了。既然有貘的传说，说明貘在我国是存在过的，可是资料显示现在貘大多分布在南美地区，亚洲只剩马来貘，其他的已经全部灭绝。所以现在的我们，既不知有貘的存在，更不知梦貘的传说，何其可惜。从这个角度来说，这个绘本又可以多一个主题：爱护动物，保护环境。回到绘本本身，书中的貘长这样可见主角是走写实主义的画风的。或许是为了配合恐惧梦这样的主题，全书主色调偏灰暗，但是细节处处理的不厌其烦又可爱至极。貘先生有一套高科技设备哦，可以及时提醒他谁在做噩梦。为了配合他的工作，各家大门都为他主动开启。有趣的是，本书中两个噩梦的主角是西方漫画里最常见的“反派”：一个是西兰花，一个是牙医，不知道有没有小伙伴们知道这俩货怎么就成千人厌的了，求告知。貘不光吃噩梦，还能造美梦，怎么造的呢？留给没看书的你一个悬念吧。最后可爱的貘还爱管闲事，自己的分外之事也发动脑筋解决掉了，山猫先生原来没那么可怕啊。很高兴遇见这本书，可以在宝贝做噩梦的时候告诉他有貘先生在、什么都不用怕；但是高兴之余，又不免遗憾，从历史上讲，貘的传说一定是从我国流传过去的，可惜松泽有纱小姐能把传说变成可爱的绘本，而我国关于貘的传说几乎失传。这是文化的断档和流失，不只是貘，在我们传统文化的继承方面，这样的问题比比皆是，不仅日本，甚至台湾都比我们做的好。我甚至不知道，如果孩子大点了问我为什么他以前不知道貘先生或者为什么别人都不知道貘先生，我该怎么回答，无论是环保问题还是文化传承问题，恐怕我都讲不明白，我也不知道该不该告诉他这些可悲的真相。真希望自己小时候能看到这个绘本，作为一个从小睡眠质量不高、经常被噩梦困扰的人，天知道我多么需要这样的神兽来帮我解忧。不敢一个人睡觉，经常被噩梦惊醒，早上顶着黑眼圈起床……我知道不只我一个人在经受这种困扰，每个小朋友都应该知道有这样一个貘先生会在你做噩梦的时候及时为你排忧解难，每个小朋友都值得期待美梦伴随的夜晚安然入眠。晚安宝贝，祝你好梦~ -
对孩子而言，绘本大概是最能激发想象力的图书了。而一提到绘本，又难免不让人想到世界第一动漫强国——日本。大概是由于同属东方吧，日本绘本中的人物总是显得那么亲切可爱。我为孩子出手第一套绘本就是佐佐木的《小熊宝宝绘本》，线条简单画风清新，连大人看着都爱不释手，更别说是富有灵性的孩子了。吃梦先生应该是一系列绘本，目前只出版了两本——恐惧梦和生气梦。作者松泽有纱是名牙医助理，可见日本动漫文化的影响之深，随便一个爱好画画的牙医助理的绘本作品都如此精致。本书是在圆珠笔画的基础上用电脑上色，因此画面更为细腻，别说是小动物身上齐整的绒毛，就连树干上细密的纹路和树叶上的脉络都依稀可辨。从书名大概可以了解，本书讲的是吃梦先生帮助小动物吃掉噩梦的故事，而主人公就是貘——日本传说中会食人噩梦的神兽。上网一搜，还真有貘这种生物，但主要分布在美洲，想来与日本传说中的梦貘并不是一回事。但看看图片，画的倒又像是一种动物。再翻看书中的其它动物形象，果然还原度很高，除了那个可怕的牙医（据说是以作者工作的齿科医院的牙医为模特创作的）神化地像个幽灵以外，各种形象场景都是中规中矩地写实画作，从这点上来说，很适合儿童的认知启蒙。可是这么一个在日本家喻户晓的传说故事，又能写出什么新鲜事儿呢？沿用儿童故事的一贯思路，貘先生在日复一日的吃梦工作中，总是会遇到困难的。当他吃掉了兔子的西兰花噩梦和鳄鱼的牙医噩梦后，却被山猫的寂寞梦难住了。当然，最后貘先生还是想出了办法，帮助山猫迎来了美好的清晨。整个故事的起承转合还是不错的，但最后山猫的故事中，山猫消失和肥皂水的桥段有些不知所云，女儿也是在看到这儿的时候跑开的。孩子爷爷同样没看懂，不知是文化差异还是翻译问题造成的。由于是写梦的绘本，整本书的色调都是阴沉的，只有最后一页伴随着故事情节和意境迎来了日出。这样的设置对于故事情节完全合理，但如果把受众定位为儿童甚至低幼就不太妥当了。我家女儿三岁半，对这本吃梦先生并不感兴趣，但对于最近给她看的《大卫不可以》则百读不厌。松泽有纱不是专门的儿童绘本作家，也可能是由于文化差异，作品并未刻意迎合儿童心理。以我个人的分析，女儿不喜此书原因有三：第一，绘本色调不够鲜明艳丽，无法调动孩子的所有感官神经。第二，书中的情节不能引起共鸣。中国的小孩子没有普遍不喜欢吃西兰花，对牙医的角色也很生疏，梦貘的传说更是闻所未闻。第三，女儿的年龄不足以对噩梦有感性认识，即使在梦中哭出声来，一觉醒来也什么都不记得了。当然，绘本本就不是小孩子的专利，成年人看也许会有不一样的启发呢。但如果想给孩子选择此书的家长，还是建议上学以后看效果会比较好。