四书五经里的学问

内容概要

季风，知名教育专家，先后出版过《北大国学课》《儒家国学课》《道家国学课》等，深受读者喜爱。《北大国学课》自2013年3月出版以来，连续加印十余次，多次名列全国历史类图书畅销榜前列。

书籍目录

前言

第一章 / 《大学》：大学之道，在明明德，在亲民

“三纲领”和“八条目”指的是什么？

《大学》提出的教育纲领和培养目标是什么？

怎样才能做到“齐家、治国、平天下”？

“仁者以财发身，不仁者以身发财”讲述了什么道理？

第二章 / 《中庸》：中者天下之正道，庸者天下之定理

“中庸之道”对人的修养提出了哪些要求？

如何把握中庸的“动中取衡，静中就重”？

中庸追求的修养最高境界是什么？

为什么说“中庸之道”的理论基础是“天人合一”？

如何理解“中者天下之正道，庸者天下之定理”？

第三章 / 《论语》：温故而知新，可以为师矣

“朝闻道，夕死可矣”体现了孔子怎样的道德观？

“君子无所争”对人的修养提出了哪些要求？

什么是《论语》中的“温故而知新”？

《论语》是如何教我们孝敬父母的？

《论语》主张人与人之间该如何相处？

第四章 / 《孟子》：性本善，施仁政，民贵君轻

为什么说“民为贵，社稷次之，君为轻”？

如何理解孟子所说的“夫仁政，必自经界始”？

孟子为什么说要“易子而教”？

如何理解“诚者，天之道也”中的人与天？

孟子为何要说“尽信书，则不如无书”？

孟子所说的“穷不失义，达不离道”是什么意思？

第五章 / 《诗经》：诗三百，一言以蔽之

《诗经》中的“六艺”指的是什么？

《关雎》体现了对人的哪些美好想象？

“知我者，谓我心忧”抒发的是一种什么样的情怀？

“执子之手，与子偕老”体现了什么样的情感？

《诗经》具备哪些价值？

第六章 / 《尚书》：明仁君治民，明贤臣事君

《尚书》中的“尚”是什么含义？

“无稽之言勿听”道出了怎样的明君观？

《尚书》中提到的禅让是比世袭更先进的制度吗？

第七章 / 《礼记》：往而不来非礼也，来而不往亦非礼也

孔子讲的“君君臣臣，父父子子”是什么礼仪？

《礼记》中的“小康大同”指的是什么？

儒家弟子对“礼义”看得有多重？

儒家弟子应该拘泥于礼还是要懂得变通？

《礼记》告诉我们应该怎样为学？

第八章 / 《周易》：君子以俭德辟难，不可荣以禄

为什么说《周易》是一部论“变”法的奇书？

《周易》是占卜之书还是修身之书？

《周易》属于阴阳学说吗？.

《周易》六十四卦中包含了哪些哲理？

《易传》是对《易经》的曲解吗？

第九章 / 《春秋》：必尊以经而后读之，须怀以诚敬之心

后人所说的“春秋笔法”指的是什么？

《春秋》是历史学著作还是政治学著作？

孔子为什么要写《春秋》？

《春秋》中的“大义”是“忠义”吗？

为什么孔子说“知我者，其惟《春秋》乎！罪我者，其惟《春秋》乎！”

为什么说“《春秋》，天子之事也”？

《曹刿论战》体现了哪些儒家哲学思想？

作者简介

汲取祖先智慧，回归传统文化，是当今众多有识之士的共识。在回归传统的路上，我们能更好地认清自己，看清周遭。因此，围绕《道德经》、唐诗宋词、四书五经，我们策划了本系列图书。本书即为其中之一。

四书五经是儒家思想的经典著作和核心载体，其中蕴含的智慧惠及千百年。本书分为九章，从多个角度对四书五经进行深入解读，内中穿插了大量故事，读来趣味横生。虽然四书五经已经不再是我们生活中的必读书，但作为儒家思想的精华，我们有义务将其传承下去。

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