慕课革命
出版日期:2015-1-1
ISBN:9787508649575
作者:汤敏
页数:240页
内容概要
【作者简介】
汤敏，美国伊利诺伊大学经济系博士。现任国务院参事，友成企业家扶贫基金会常务副理事长。先后担任亚洲开发银行经济发展研究中心经济学家、亚洲开发银行驻中国代表处副代表兼首席经济学家、国务院发展研究中心中国发展研究基金会副秘书长。同时兼任中国人民银行[微博]研究生部部务委员会副主席，北京大学中国经济研究中心、武汉大学经济学院兼职教授，北京智石经济研究院院长，“中国经济50人论坛”专家成员。著有《中国经济：警惕黑天鹅》《亚洲成长三角区区域间经济合作的一种新形式》等专著，主编《现代经济学前沿专题(第一、二、三集)》，并发表百余篇关于亚洲经济、中国宏观经济、部门经济、金融改革及教育改革方面的论文。
书籍目录
推荐序1：挖掘慕课所蕴含的重大机遇/林毅夫
推荐序2：一场人人受益的教育革命/俞敏洪
推荐序3：大胆拥抱慕课革命/徐小平
推荐序4：慕课将教育真正推向公平/王强
自 序：慕课在“革”谁的“命”
【第一篇】慕课的革命风暴
［第一章］慕课正在改变教育
把慕课当“螃蟹”吃的人
慕课是什么
慕课的五大创新
如何制作慕课
［第二章］谁在慕课
印刷术发明以来教育最大的革新
慕课三巨头
其他慕课平台
中国也慕课了
［第三章］工业又革命了，教育不革命行吗
急剧变化的时代
呼啸而来的新工业革命
中国不能失去这次机会
教育不革命行吗
【第二篇】中国的慕课变局
［第四章］慕课正在颠覆大学校园
从耶鲁招生广告谈起
大学是该改变了
创业咖啡的启示
［第五章］中国慕课应以职教优先
职教正面临大变革
都是扩招惹的祸吗
扩大职教的最大挑战
慕课能解决职教师资不足问题
职教能慕课吗
职教如何慕课
建起两个职教慕课平台
职教慕课也能博雅
［第六章］中小学中的慕课：翻转课堂
如何把课堂翻转过来
翻转课堂来自何方
可汗学院的创新
翻转课堂是慕课吗
［第七章］中国式的中小学慕课：双师教学
把人大附中的课上到乡下去
双师教学从何而来
双师教学的效果如何
双师教学是慕课吗
［第八章］中国式的其他慕课试验
没有英语老师的英语课
常青义教
千千树幼儿园
村小的混龄教学
学生自学习
【第三篇】教育界无惧颠覆
［第九章］慕课下的教师会不会失业
慕课了，老师们干什么
从“教”到“师”的转变
学生会不会学习
谁来推动慕课的发展
［第十章］慕课下的教育能更公平吗
何为教育公平
慕课下的教育公平
慕课下的因材施教
［第十一章］慕课下的高考
高考是万恶之源还是公平之本
慕课如何应对新高考
未来真的慕课了，高考还要如何改
【第四篇】慕课的机遇在市场
［第十二章］慕课的大市场在校外
慕课真正的市场在哪里
农民工的再培训体系
家政服务员也慕课
城市蓝白领们的慕课
［第十三章］慕课能免费吗
慕课都是免费的
真有免费午餐吗
慕课的市场到底有多大
如何开拓慕课市场
［第十四章］慕课经济学
边际成本为零的慕课
1P理论
［第十五章］对慕课的质疑
就业市场上的折戟沉沙
教授们的抵制
慕课的软肋：完成率低
对慕课教学方法的质疑
慕课又是一个泡沫吗
百年前的历史会不会重演
【第五篇】参与慕课大洗牌
［第十六章］政府不该干什么
政府该不该管慕课
政府该干什么
政府不该干什么
［第十七章］慕课的未来
未来的大学
大数据与云教育
未来的学生、教师与学校
［第十八章］如何参加这场革命
慕课是一场革命吗
如何参与这场慕课革命
后 记
作者简介
【编辑推荐】
翻转课堂、微课程、自学习
哈佛、耶鲁、麻省、普林斯顿、北大、清华……
正横扫全球的慕课革命是什么？是否一次真正的教育革命？
慕课革命将如何改变每个人的未来？
《慕课革命》，国内唯一一本关于全方面了解慕课的权威著作 ，全面阐述慕课理念与中国实践。
林毅夫、俞敏洪、徐小平、王强作序推荐《慕课革命》
【内容简介】
大规模在线教育的慕课革命大幕已经拉开，这是一场基于互联网及移动互联网的教育大变革。根据网易教育联合有道发起的《2013中国在线教育新趋势调查报告》揭示，中国在线教育正呈现出六大趋势，包括互联网成为人们获取知识的最常见渠道；移动端学习方式已经开始成为人们接受的学习方式；在在职教育获在职人士追捧，七成白领都有在线教育需求；父母为孩子在线教育的支付意愿和费用随着孩子年龄增长而逐渐增加等。
慕课(MOOC)就是一种大规模在线教育，但是，它和传统在线教育的区别是什么，为什么受追捧，特点是什么？为什么全球包括中国顶尖的大学，以及中学小学都在开展慕课教学？慕课对小学、中学、大学和职教有哪些影响？它能否真的实现教育公平？对于无法回避教育问题的每个人来说，我们将从这个慕课中得到什么？具体的实践中，我们应该做些什么，又能够做些什么？
这些就是本书探讨的问题。它将通过大量国内外的实践案例，告诉读者慕课的发展历史和趋势，中国该如何应对，以及慕课的商业模式有哪些、如何赚钱等。
发布书评
精彩书评 (总计3条)
-
慕课的理念是任何人在任何时间任何地点可以学习任何知识。虽然这只是一种理想化的目标，现实中很难实现，但是慕课为我们现代社会遇到的一个重要难题——教育不公平——提供了一种可供选择的解决方案。随着互联网的普及，偏远地区的学生享受在线优质教育资源也越来越可行。我的一个侄子，就读于一个教学质量很普通的学校，那也是我曾今就读的学校。家长正在忙着为他选择一个更好的学校。县城里，升学率高的学校都几乎人满为患了，而镇上的普通学校的在校生却越来越少。这就出现了，一方面，学生想接受优质教育的需求很强烈；另一方面，好学校的优质资源只能被本校的少数学生享受到。而最近几年兴起的慕课正是解决这个矛盾的最佳方案。它将打破导致教育资源不公平的藩篱，大大推动教育的变革。也许，一场教育革命正席卷而来！ -
本书推行的是在互联网时代，慕课（大规模在线教育）将逐渐渗透社会并引起教育变革的前沿理念。大学生就业难、求学的各年龄阶段都缺乏优秀教师等问题都困扰国内教育热心人士。慕课推行的理念是任何人、在任何时间、任何地方，能学到任何知识。那职教能慕课吗，首先慕课不是一个固定的模式，也在不断发展之中。通过慕课革命而向教育公平（受教育的机会公平--有学上；受教育的质量公平--上好学；受教育的效果公平--上学好）靠拢。在大数据时代，需要学习的技能是：阅读、搜索、辨别真伪。未来的教师更像一个导师，从以‘教’为主，变成了以‘导’为主。推动慕课潮流发展的是教学第一线具有战略眼光的校长们、学校的教师、风险投资者、学习者、企业家群体。慕课也是属于世界性竞争，我们应积极参与。书中以双师教学和混龄教学等实例说明慕课的可能；同时，也讲到了慕课教育的经济性分析，政府的监管规则，慕课的展望等。 -
★这本《慕课革命》，读后扑面而来的正能量是我翻阅此书的最大感受。作者汤敏利用鲜活的真实案例、生动风趣的语言，深刻分析了慕课面临的机遇与挑战，全方位展望了慕课的未来与前景。此书是对运用慕课来克服我国现有教育形式的局限性，挖掘慕课所蕴含的重大机遇的重要探索，它的出版必将对我国教育改革产生深远影响。 ——林毅夫（经济学家、北京大学国家发展研究院荣誉院长） ★慕课革命是移动互联网革命的一部分，这次革命不仅让教育以慕课的方式得以呈现，而且产生了更多的教育呈现形式。这次革命带给整个世界的好处远大于坏处。汤敏的这本《慕课革命》主要讲的是，中国真正需要解决的问题是大众化教育问题，让中国人民最需要的课程在慕课系统中实现。 ——俞敏洪（新东方教育科技集团董事长、创始人） ★慕课带来的不仅是最优质教育资源的分享同时是教育资源的分化、优化，及回归教育最本质的东西。从根本上满足人们对精神、思想、文化、情感的需求，只有慕课能做到。这本《慕课革命》的写作历时两年，是汤敏观察、研究与实践的最高总结。从这部书稿中，我看到了一位教育经济学家对教育大趋势的高瞻远瞩，也看到了一位传统士大夫为生民立命的赤胆豪情。 ——徐小平（新东方教育科技集团联合创始人、真格基金创始人） ★慕课所颠覆的是教育的精英理念，将教育真正推向平民化。到了慕课时代，这种知识层面的教育公平得到了终极解决，唯一的门槛可能是有没有智能手机或有没有网络的问题。慕课已经来了，优质的教育资源就在那儿，你要不要，就看管理者如何取舍了。正如汤敏在《慕课革命》中所说，任何人都输不起这场革命。 ——王强（新东方教育科技集团联合创始人、真格基金联合创始人）
精彩短评 (总计50条)
-
很多信息蛮实用的，但是还有很多话太政府太官方了，有点假大空之嫌。可以作为慕课入门读物随便看看。 -
因为论文的需要，一天的时间粗略读完，受到很大的启发，还会读第二遍。除了文中提到的与慕课相关的知识，最关键的它启发我看到一个正在剧烈变化的世界和市场，不变是不可能的，拒绝改变是愚蠢的。 -
慕课新教育，分享新经济
-
教育从业者可以读读 -
最近从吴恩达的课程里受益匪浅，感谢这个时代 -
大开眼界，奋斗的目标 -
最彻底的竞争是跨界的竞争——汤敏 -
刚读完，做了部分的笔记，整体来说是写得比较全面一些的，但是可能也是因为全面，很多东西无法深入，算是点到为止。作者对慕课能给中国社会带来的教育公平的影响潜力非常看好，本人同样也是，只是在更多的深入分析上同样也没法做到，不过作为同样热爱教育的人，书里的部分内容也会启发一些新的思考，谢谢。 -
适合不太知道MOOC的人，汇总相关概念和信息。 -
201508，学到不少东西，开拓了视野，算是入行普及吧 -
慕课将是教育界的革命！ -
我们处在改革的大潮里 -
对于mooc的资料与观点整理还是比较全的。mooc的发展必然有其反复，蛮喜欢第10章教育公平、第11章慕课下的高考、第14章慕课经济学和第15章对慕课的质疑这几章的论述。还是有新观点新角度新想法get到，比如边际非稀缺产品。 -
介绍了许多中国正在进行的教育改革，尤其是中小学教育中发生的翻转课堂等实践，还涉及了职业教育领域，对于mooc在优化资源配置，缩小城乡教育数字鸿沟方面提出了实证案例，总体上事例很丰富，但组织很散，很碎片，翻看即可。 -
这本书，算是慕课本土化的成果之一吧；其实花了三个小时读完的，能给在意教育的人，一些新的启发。 -
记得徐小平推荐这本书时说，慕课带来的不仅是最优质教育资源的分享同时是教育资源的分化、优化，及回归教育最本质的东西。 -
由于汤敏是国务院参事，也算是政策的制定者层面，所以找来这本书看了看。大体上说，对于慕课的理解应当是比较中肯的，比很多畅销书好太多。但是从书里面又可以隐约的感觉到汤先生对于我国的教育领域还是缺乏了解，因此对很多情况的估计都过于乐观。正如很多一线老师总是抱怨“那么多政策，可是跟我们一线的教学有什么关系呢？那么多的理念，可是你来真正实施一下试试？” 顶层设计者懂教育，但并不一定就能站在需求的角度来考虑，如果政策和需求匹配不上，那政策也依旧流于口号。
书中的内容把很多大方向性的东西阐述清楚了，但是具体的路，还是要靠众多奋斗在一线的教育工作者和中间实施者和顶层设计者一同探索才有可能。 -
后半本书渐入佳境 -
震撼。然后考虑自己先参与进去，做个学习体验者，然后再说别的。
1,慕课与在线课堂、网易云课堂，有何不同？（出发点不同，教？还是学？）
2,慕课应用于不同领悟的不同点在哪儿？（大学：短视频 实时考试；小学：翻转课堂；）
3,对慕课的质疑？（小学：大道世界学校，大学：密涅瓦，奇点）
4,如何参与慕课？（三巨头：Coursera，edX，Udacity；果壳网MOOC） -
罗马不是一天能建成也不是一天能拆掉的，做教育的变革太容易诚意过高，确实一本好书。 -
火车上一口气看完的，信息量很大。未来的mooc潜力无限。 -
我是从网易公开课接触到幕课的。教育一直是重中之重的大事，幕课，一定会在不断提高对人的影响。此书是对于幕课的一番思考。我坚信幕课会走的更远，热烈拥抱幕课革命，也希望自己以后能为此作出点贡献。 -
新技术会带来什么？难以预见。 -
这本书就是一个经济学家跟你谈他的教育情怀。可能由于作者职务和工作经历的缘故，能站在一个比较高的台阶上看待慕课，眼界比较开阔，提出的有些问题给读者很多思考空间。感觉这是一篇大而全但无深入探讨的论文，而非有深度的专著。话说慕课才兴起2-3年的时间，大家都在摸着石头过河中，如果你对慕课一无所知的话，把此书当作入门读物还是可以的。 -
非常赞同作者的一个观点 ，现行的教育系统做好学历教育就足够了，继续教育终身教育要交给社会 -
慕课不错，这本书一般 -
教育的公平 慕课也许是目前唯一有效的途径。
终身学习 拥抱慕课。 -
方兴未艾，前景可期。 -
口语化，浅显易懂~~~关于职业教育的部分，可谓真知灼见。 -
1.首先要说，这是对慕课介绍很全面的一部著作，逻辑清晰，娓娓道来。
2.对慕课面临的困境缺乏深入的分析和应对设想。
3.对慕课未来发展趋势，乐观的预想多，但是缺乏可实施的操作办法。
这部书要是深入下去写，还是很大的空间可以挖掘，特别是教育学本身就是一个多学科交叉的领域，慕课仅仅是蹒跚起步，需要面对的还有很多。如果我们按照创新者的窘境里的办法来推广慕课，我们应该定位一个全新的客户群，而不是硬要把它先放在变革教育、在主流教育领域中进行应用。 拭目以待吧。 -
【作者简介】必须看，看了能够更好理解作者看待慕课的着眼点。下一本打算看可汗写的书，应该会有不同的视角。 -
MOOC 在此书发布后又经历了不少发展，使得这本书显得过时。不过话说回来就算是在15年初，这本书的章节组织和行文也显得平淡，或者说这个话题不值得看书。 -
9月第3本，2016年第46本。 -
普及读本，缺少新意。 -
这本书最好的地方在于给出了很多的希望，道路是曲折的，前途是光明的，在这条路上慢慢探索吧，总会看到教育的新前景。 -
大观，发展初期出深度，对谁来说都有点难。 -
为工作而读 -
文中的提到的一些内容有参考价值的，如今的世界是一个标榜普通人称为X-man的时代。 -
双师课堂，创业课程 -
講互聯網衝擊帶來的第三次工業革命對教育行業的沖擊和影響。作者似乎很是支持慕課的形式，但是我總覺得有一些隱隱的憂患。不過作者也是留有很多餘地，也沒有基礎具體的改革方針，算是一個展望吧。 -
具有领先意义的一本关于未来教育的书！知易行难，要靠政府，教育界和民间教育团体的一致努力才可能使其落地，生根，发芽，乃至开花结果。 -
刚接触慕课概念，对作者描述的anybody，anywhere，anytime，anysubjuct的教学方式非常向往，对个人的继续学习，以及对下一代教育的取向，都很有参考价值。 -
【媒介】深图。【读况】通读。可购买再查阅。【感想】结合中国慕课实践的例子，对慕课在中国的各方面进行了讲述。【应用】适合作为资料，用于查阅。 -
没什么新鲜的 -
慕课 教育 -
MOOC现在很火，我也在众多MOOC平台挑选了我喜欢的几个。虽然大部分时候我都属于未完成学习的参与者，但是不得不说，本书写的东西对MOOC这种新的教育形式剖析地很到位。 -
很通俗可读 -
没有新意。 -
国内不多见的讲慕课的书（或许是我孤陋寡闻） ， 主要从慕课如何在中国展开来讲 ；算是比较的符合中国国情的翻转课堂。 但是， 在说到中学和职教的部分，重心仍然落在 提升成绩这一块上； 感觉有一点感伤 。 可能是之前看了《翻转课堂的可汗学院》吧， 感觉思想上，两者还是有差距。 -
希望有些想法可以付诸现实。