同步课课练

章节摘录

　　3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。　　这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。　　正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是’从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。　　不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。　　一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。　　他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注意电学方面各种发现的发展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。　　因为马克思首先是一个革命家。他的毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到本身的地位和需要，意识到本身解放的条件。斗争是他的生命要素。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的。最早的《莱茵报》（1842年），巴黎的《前进报》（1844年），《德意志——布鲁塞尔报》（1847年），《新莱茵报》（1848-1849年），《纽约每日论坛报》（1852-1861年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会——老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以为这一成果自豪。　　……

书籍目录

第一单元
　一　沁园春?长沙
　　A卷
　　B卷
　二　跨越百年的美丽
　　A卷
　　B卷
　三　生命本来没有名字
　　A卷
　　B卷
第二单元
　四　边城(节选)
　　A卷
　　B卷
　五　合欢树
　　A卷
　　B卷
　六　我们是怎样过母亲节的
　　A卷
　　B卷
第三单元
　七　最后的常春藤叶
　　A卷
　　B卷
　八　邂逅霍金
　　A卷
　　B卷
　九　一碗阳春面
　　A卷
　　B卷
　期中测试卷
　……
第四单元
第五单元
第六单元
期末测试卷
参考答案

作者简介

《同步课课练:语文(新教材)(高1年级第1学期)》内容简介：“同步课课练”系列丛书自1996年出版以来，因其紧密配合教材，难易程度适中，符合教学要求，深受广大学生和教师的欢迎。《同步课课练:语文(新教材)(高1年级第1学期)》是该系列丛书中的一种，是为使用上海二期课改新教材的学生和教师度身定做的。

《同步课课练:语文(新教材)(高1年级第1学期)》依据新教材内容顺序、教学进度和教学要求，针对每一课安排两份试卷：A卷和B卷，A卷着眼于课内，B卷拓展到课外，B卷难度略大于A卷。另设有期中、期末测试卷各一份，供学生进行考前自测时使用。

《同步课课练:语文(新教材)(高1年级第1学期)》作为教材的延伸和拓展，将进一步巩固学生课堂上所学的知识，为学生今后的学习打下扎实的基础。

参加《同步课课练:语文(新教材)(高1年级第1学期)》编写的还有何延龄、俞玮、陆忠、俞长林、唐余凤、范进、江舒、周珠琳、叶旭、丁一等。

图书封面

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