《朱成在哈佛》书评

谁来教育父母

我认为这篇评论非常的精彩，转上来和大家分享。 （一）中国教育遭人诟病由来已久。大家大都抱怨社会风气不好，教育体制不好，但很少反省家庭教育的残缺。我觉得，学校主要教孩子知识，而做人的教育，学校只是言传而已，而真实的身教在家庭里完成的。孩子就是家长的一面镜子。家长播种了什么，收获了什么，在孩子身上一定会一清二楚：2007年6月26日，在苏州人民路上，有一名推着自行车的男子带着一名脱光衣服的男孩在路上行走。据这位推车的男子讲，小孩是他的儿子，经常在外面“闯祸”，读书又不认真，当日将小孩脱光衣服在街头曝光。我不能够理解这样的行为：一个如此惩罚孩子的父亲，他到底要收获什么呢？（二）我们，作为父母，还有多少以爱的名义，来做出让人难以接受的举动？或许，我们并没有给孩子做好一个榜样，扮演一个领路人的角色。小时候，我们把孩子当作宝，放在手上怕碰了，含在嘴里怕化了，百依百顺，孩子要啥给啥，不觉得是溺爱；读书了，我们只对孩子的分数和名次感兴趣。孩子某次考试考砸了，几个耳光过去，大怒：老子白养你了，你怎么这么笨？！下次你要不考上第几名，老子抽死你！好像，我们只在孩子升学的时候才象一个父母，一个灵魂附体的大人，我们跑关系，联系名校，走后门，给孩子安排未来。而在平时，我们工作太忙，我们需要工作，需要打麻将，在孩子准备跟我们说话的时候，转身而去....我们当着孩子的面吵架，骂人是猪。孩子在一旁听着，有一天，他也开始骂人是猪。（三）种瓜得瓜，种豆得豆。如果你从来没有让孩子独立过，孩子就永远不会独立。啃老，是谁让谁啃呢？镇压孩子是容易的：孩子认为跟你交流有风险，他就不再说真话；如果学习只是一种爱的代价或交换，孩子也永远不会有感恩的心态；想想我们最近一次跟孩子谈心的时间距离，这个距离一定跟孩子心的距离成正比：如果你什么都不做，就什么也得不到。（四）家庭教育首先是父母的自我教育。要认识到作为父母的不足，只需要面对现实，只需要少许的诚实和勇气，了解我们不该做什么，应该做什么。我们应该了解：【1】爱不是一种权力每个人都有自己的人生，每个人都有自己的道路。爱是引领幸福的灯塔，但它不是权力。你的暴虐，也一定会传递给孩子，让他恐惧，或暴虐。【2】尊重孩子不要因为年龄，用自己的价值观来压制孩子。你也可以表达你的愤怒，你的不满，但要尊重他，跟大人一样；你想想你同事或上司蔑视你的眼神，那种体会，那种感觉。你应该因为你是大人，而更加宽容；【3】学会倾听和沟通有时，你并不需要什么都明白。让孩子说，用心去听，仔细地提问，了解你不明白的地方。把倾听和沟通当生活中的大事一样看待。你不需要给孩子什么其他特殊的指导或建议。好的姿态本身就是好的教育。倾听和沟通，是信任了解的基础，也是教育的基础；【4】放手让孩子去做只要没有生命危险，对孩子的建议和举动，我们都应该给以支持和理解。即使是错的，也只能就事说事，而不要上纲上线。要毁灭一个人很容易，只要毁灭掉他的自尊就行了。【5】我们也要学习大人们任性，为所欲为是孩子们的不二榜样。有时，我们自己都不看书，不学习，不求上进。我们拜金而且功利。所以，孩子们的行为，无不是作为父母价值观的体现！我们不问青红皂白地付出，还以为自己很了不起，其实，我们的内心还是比较自私的，我们的教育方法还是比较粗糙的。我们觉得天下没有我们这么好的人，可有时在孩子面前，我们只能说出一句：我是你老子！作为父母，我们有太多的不满。可孩子从小是你带的，跟着你长大，大多数的时间在家庭度过。你怎么好意思说孩子教育不好，全是别人的责任呢？（五）当然了，生活中有很多优秀的父母值得我们学习。比如朱成的父母。《朱成在哈佛》这本书，书名简直就是标题党，内容跟哈佛一点关系都没有。但这并不妨碍其成为一本优秀的父母家庭教育手册。朱成的父母没有什么特殊的背景，父亲是一位普通的公务员，母亲是一位普通的医生。但良好的家庭教育环境，给孩子提供了很好的学习氛围。在这本武林秘籍里面，提到的大多是，如何调整孩子的心态，如何跟孩子沟通，保持孩子的个性发展，等等。好的家庭教育，胜过所有的教育。当所有的父母担心孩子输在起跑线上的时候，他们怎么没有想过，自己的心态已经输了：真正优秀的教育，对未来，要有更长远的期待，也更有耐心和准备。对体制的抱怨，不要看得太重了，那不是一早一夕可以改变的事情。但这不并意味着我们无所作为。我相信，大多数父母都渴望改变，只是大家没有认识到：谁来教育我们？我买了书，儿子先拿去看了。我问他读后的感受，他说：我主要了解朱成是如何学习的。爸爸，你也该看看，他们家那种和谐的气氛，我很喜欢。我说：好吧，我们一起学习吧。作为父母，我们有责任，把原始冲动的爱转化为自我完善的过程。为了孩子，值得一试。喷嚏网：原创

再读《朱成在哈佛》

0607年自书店看到这本《朱成在哈佛》深以为然，如得育儿经典。时至今日，再翻看仍有不少体悟，字字真诚，没有其他教子书娇柔做作的感觉。朱成一公务员和医生之女，没有什么很可靠的背景，她是如何成为哈佛学生会总会长的？事实上，我们颠倒了因果。首先朱成是一个健康快乐、善于沟通交流、又多才多艺的女孩子，在此基础上，她才考上哈佛，成为学生会总会长。让我们看看她的成长。一、做快乐强者朱成的父母认为创造快乐的家庭氛围是做父母的责任，一个快乐的人必定是一个心理和生理都健康的人，这样他才能积极向上，不断进取。在朱成二十多年的成长中，快乐始终贯穿其中。在家里，她的父母喜欢说些开心有趣的事，非常注意不把负面的东西带到家里，家里一直充满欢笑。如果孩子不高兴，首先要检讨父母，看看方法或哪个环节出了问题，绝不轻易责备孩子。还有就是“输得起”和“赢得起，从不夸她聪明，只说她努力认真，无论成绩好坏，只总结不受罚，这样孩子从不会向父母隐瞒考坏的成绩。注重健康，天天锻炼，什么都输得起，唯独健康输不起。养成弛张有道的习惯，每工作学习45分钟，休息锻炼15分钟。规定作息时间，保证睡眠，不随便打破生物钟。两岁分床睡，从小吃苦早独立。把主动权给孩子，孩子要换名字，可以。从小学开始，就做家里的管家，负责家里的预算和日常开支，超出预算从自己的压岁钱里垫出。每次考试只追前一名，小学六年数十次考试下来，班上就是第一名了。 兴趣为师不强求，多一种兴趣，多一个认识世界的窗口。如果硬逼孩子专心其一，表面上是锻炼孩子的专长和耐力，事实上限制了孩子的发展，孩子也不会快乐，一旦厌烦就很难学下去。做孩子的第一粉丝，全力支持她下决心去做的事情，不论好坏，只要她努力，为她喝彩加油。二、开发智力巧选玩具开拓孩子心智，在玩中学，寓教于乐。把各民族的布娃娃的衣服特色，与地图地理知识相结合，进一步认识世界。长大后给布娃娃设计衣服，做设计师。识字表演，除了名词外，动词用动作表演来阐释。呵护孩子好奇心，任何问题都认真对待，绝不敷衍，更不能嘲笑，这是她认识世界的一个过程。看实物，看视频，看《十万个为什么》。给孩子一个空间，可以发挥她的想象力，把破坏力变成创造力。三、养成良好习惯饭桌是和孩子沟通的重要场合，不仅可以和孩子交流思想、感情，而且可以及时发现孩子成长过程中不正确和不适当的举止、言行，从而采取相应的措施，第一时间纠正。同龄孩子的榜样无穷大。自己事情自己做，当天事当天毕。养成习惯后，学习，生活不会太累。从小培养坚忍的毅力，竞争心，争优意识要从小培养。学会独立思考，方法比知识更重要。培养孩子的动手能力，千万不要因为弄坏东西骂孩子，伤孩子自尊心。凡事积极参与粗心大意要不得。要求家长有足够耐心，不迁就，不粗暴，从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性。走出优势陷阱，骄傲。不说聪明，只说努力，认真、观察细致。关于电视的君子协定。化解嫉妒心，以特长解说。好习惯贵在坚持，一动一静。学习45分钟，运动15分钟。四、怎样学习最有效一本书记住一句话学点传统文化多种语言好处多错题集黑本-对症下药培养观察力，写蝌蚪金鱼日记，用放大镜观察对美的感知培养科学学习方法：课前预演、课上表演、课后导演（从小学一年级就开始培养习惯）五官争功，消除偏科，让孩子自己明白每一科的重要性在趣味中学，物理化学知识来解释日常生活家长会笔记-关注同龄孩子的心理，防微杜渐五、父母的自我修炼对孩子说谢谢爱要大声说出口守住孩子的信任身教胜于言教尊重孩子做有私的父母，让孩子学会感恩孩子做作业，父母也学习走出去，体验大自然，多见识六、沟通有技巧望闻问切促沟通敢于对孩子说“对不起”赞美是最佳动力学会示弱，让孩子更坚强装聋装哑装瞎-面对叛逆期青春期烦恼-对异性爱慕好感，理解解答，帮助他们妥善处理考试前无太空舱，和平时表现一样走出攀比误区，从比名牌到比成绩性格社交七、自创家庭教育学会感恩善待同辈人呵护小生灵-金鱼蝌蚪有责任心，从奉献中寻找快乐好口才是锻炼出来的-让孩子接听电话，回溯故事、做小导游写作能力-一个笔记记灵感真诚是交流的基础-先从自己身上找原因总的来说，这本书很好。只是朱成有她自己的良好家庭环境，她的性格和习惯都源自于她的家庭。根据《优势理论》我们家庭的环境和朱成的不一样，我们可以开发一套适合我们自己的教育方式，或许没能照搬，只能借鉴。“象我者死，学我者生。”

谁来教育父母？

（一）中国教育遭人诟病由来已久。大家大都抱怨社会风气不好，教育体制不好，但很少反省家庭教育的残缺。我觉得，学校主要教孩子知识，而做人的教育，学校只是言传而已，而真实的身教在家庭里完成的。孩子就是家长的一面镜子。家长播种了什么，收获了什么，在孩子身上一定会一清二楚：2007年6月26日，在苏州人民路上，有一名推着自行车的男子带着一名脱光衣服的男孩在路上行走。据这位推车的男子讲，小孩是他的儿子，经常在外面“闯祸”，读书又不认真，当日将小孩脱光衣服在街头曝光。我不能够理解这样的行为：一个如此惩罚孩子的父亲，他到底要收获什么呢？（二）我们，作为父母，还有多少以爱的名义，来做出让人难以接受的举动？或许，我们并没有给孩子做好一个榜样，扮演一个领路人的角色。小时候，我们把孩子当作宝，放在手上怕碰了，含在嘴里怕化了，百依百顺，孩子要啥给啥，不觉得是溺爱；读书了，我们只对孩子的分数和名次感兴趣。孩子某次考试考砸了，几个耳光过去，大怒：老子白养你了，你怎么这么笨？！下次你要不考上第几名，老子抽死你！好像，我们只在孩子升学的时候才象一个父母，一个灵魂附体的大人，我们跑关系，联系名校，走后门，给孩子安排未来。而在平时，我们工作太忙，我们需要工作，需要打麻将，在孩子准备跟我们说话的时候，转身而去....我们当着孩子的面吵架，骂人是猪。孩子在一旁听着，有一天，他也开始骂人是猪。（三）种瓜得瓜，种豆得豆。如果你从来没有让孩子独立过，孩子就永远不会独立。啃老，是谁让谁啃呢？镇压孩子是容易的：孩子认为跟你交流有风险，他就不再说真话；如果学习只是一种爱的代价或交换，孩子也永远不会有感恩的心态；想想我们最近一次跟孩子谈心的时间距离，这个距离一定跟孩子心的距离成正比：如果你什么都不做，就什么也得不到。（四）家庭教育首先是父母的自我教育。要认识到作为父母的不足，只需要面对现实，只需要少许的诚实和勇气，了解我们不该做什么，应该做什么。我们应该了解：【1】爱不是一种权力每个人都有自己的人生，每个人都有自己的道路。爱是引领幸福的灯塔，但它不是权力。你的暴虐，也一定会传递给孩子，让他恐惧，或暴虐。【2】尊重孩子不要因为年龄，用自己的价值观来压制孩子。你也可以表达你的愤怒，你的不满，但要尊重他，跟大人一样；你想想你同事或上司蔑视你的眼神，那种体会，那种感觉。你应该因为你是大人，而更加宽容；【3】学会倾听和沟通有时，你并不需要什么都明白。让孩子说，用心去听，仔细地提问，了解你不明白的地方。把倾听和沟通当生活中的大事一样看待。你不需要给孩子什么其他特殊的指导或建议。好的姿态本身就是好的教育。倾听和沟通，是信任了解的基础，也是教育的基础；【4】放手让孩子去做只要没有生命危险，对孩子的建议和举动，我们都应该给以支持和理解。即使是错的，也只能就事说事，而不要上纲上线。要毁灭一个人很容易，只要毁灭掉他的自尊就行了。【5】我们也要学习大人们任性，为所欲为是孩子们的不二榜样。有时，我们自己都不看书，不学习，不求上进。我们拜金而且功利。所以，孩子们的行为，无不是作为父母价值观的体现！我们不问青红皂白地付出，还以为自己很了不起，其实，我们的内心还是比较自私的，我们的教育方法还是比较粗糙的。我们觉得天下没有我们这么好的人，可有时在孩子面前，我们只能说出一句：我是你老子！作为父母，我们有太多的不满。可孩子从小是你带的，跟着你长大，大多数的时间在家庭度过。你怎么好意思说孩子教育不好，全是别人的责任呢？（五）当然了，生活中有很多优秀的父母值得我们学习。比如朱成的父母。《朱成在哈佛》这本书，书名简直就是标题党，内容跟哈佛一点关系都没有。但这并不妨碍其成为一本优秀的父母家庭教育手册。朱成的父母没有什么特殊的背景，父亲是一位普通的公务员，母亲是一位普通的医生。但良好的家庭教育环境，给孩子提供了很好的学习氛围。在这本武林秘籍里面，提到的大多是，如何调整孩子的心态，如何跟孩子沟通，保持孩子的个性发展，等等。好的家庭教育，胜过所有的教育。当所有的父母担心孩子输在起跑线上的时候，他们怎么没有想过，自己的心态已经输了：真正优秀的教育，对未来，要有更长远的期待，也更有耐心和准备。对体制的抱怨，不要看得太重了，那不是一早一夕可以改变的事情。但这不并意味着我们无所作为。我相信，大多数父母都渴望改变，只是大家没有认识到：谁来教育我们？我买了书，儿子先拿去看了。我问他读后的感受，他说：我主要了解朱成是如何学习的。爸爸，你也该看看，他们家那种和谐的气氛，我很喜欢。我说：好吧，我们一起学习吧。作为父母，我们有责任，把原始冲动的爱转化为自我完善的过程。为了孩子，值得一试。首发：喷嚏网 www.dapenti.com

如何教孩子快乐成长

如何教孩子快乐成长——读《朱成在哈佛》札记百越客为人父母，对于孩子的成长总是格外关注。最近一段时间，市面上又出了本《朱成在哈佛》，细读之后，却发现并不是讲哈佛生活的。朱成现在的确是在哈佛攻读博士学位，但这本书是她父母讲述教育她的点点滴滴。所以说，这本书某种程度上是在扯“哈佛”这张虎皮作大旗。不过客观地讲，这本书还是很有意思的。无论如何，让父母来讲述自己的育儿故事，总是满怀着浓浓的爱意。朱成的名字来源父母的姓氏，作者朱晓强、成佩华对女儿这个名字的诞生充满了骄傲之情，并把取名字的过程写成了一个小故事。成佩华说，朱成本来不叫这个名字，只是乳名叫“成成”。快要上学的时候，她突然发现自己的名字里只有父亲的姓，却没有母亲的印记，于是提议改名“朱成”。她说：“为了让大家一看就知道我是爸爸妈妈的女儿，……说明我永远和爸爸妈妈在一起，谁也不离开。”她还解释道，“朱成、朱成，朱和‘祝’读音一样，是祝福的意思，而成呢，就是‘成功’的意思，连起来读就好像在说‘祝成’、‘祝成’，意思就是‘祝你成功’。”最后，父母毫不犹疑地支持了女儿的改名。这个充满了爱意的家庭故事，展现了一个孩子的独立思考，也饱含了父母对女儿权利的尊重和深情。他们一再在书中强调，把主动权交给女儿，让女儿自己做主。上面这个故事，就是最为明显的例子。这本书还有一个理念让我感动，就是让孩子“快乐成长”。只要稍稍了解社会的人，都知道当前小孩子的负担是如何之重。除了繁重的课业和做不完的家庭作业以外，还有数不清的培训班、特长班，使那些幼小的心灵常常受到压抑和摧残。这里面有许多教育界的商业利益在作怪，但每个家长都无疑有点望子成龙的心理。所以，即使分明知道这种“大呼隆”填鸭式的教育并不能使孩子得到最充分的健康成长，——办了那么多培训班，也没见有几个成为了音乐家、美术家之类，——可我们家长还是会那样做，并且长期乐此不疲，真可谓以“孩子之苦”为“自己之乐”了。因而，让孩子“快乐成长”这种理念，在根本上是应该得到赞许的。“在孩子的成长过程中，我们并不苛求她做个完美孩子，也不要求她达到怎样的程度或高度。我们从来没有要求孩子实现自己以前从没有实现过的事情。”“我们的一个基本原则就是，如果孩子不高兴，我们首先要检讨自己，看看是否方法不对，还是哪个环节出了问题，而绝不会轻易就责备孩子。”从这些话语中，可以看出朱成的父母是多么宽容，特别是在社会竞争日趋火热的今天，更是显得多么难能可贵。这一点，在我看来，是许多想“逼”孩子成才的父母所应该学习的。世界上没有完全相同的两个人，也绝少同一的培养模式。《朱成在哈佛》讲述的仅仅是一个成功的个案。但为人父母者，看看别人怎么教育孩子，看看别人怎么爱孩子，还是有一些借鉴意义的。对于朱成父母那种宽容而不纵容、放手而不脱手的教育之法和深爱之情，至少对我个人说，有一种温暖而持久的感动。