中国法语专业教学研究

内容概要

　　曹德明，性别：男，民族：汉族，籍贯：上海，出生：1955年生。　　主要职务：　　上海外国语大学校长；　　全国外语专业指导委员会副主任委员兼法语组组长；　　中国法语教学研究会会长；　　兼世界法语教师联合会亚太委员会副会长。　　工作简历：　　1977年毕业于原上海外国语学院法语系，毕业后留校任教至今。　　1981留学法国，先后获深入研究文凭（DEA）和法语语言学博士学位。　　1987年9月至2001年4月先后任法语系副主任、主任、西方语学院院长等职。　　1993年被评为教授。1995年被遴选为博士生导师。　　1999年后，多次赴巴黎十二大和格勒诺布尔大学讲学。　　留学回国在从事教学的同时致力于法语语言文学方面的研究。研究论文有“语言规范与语言的多样性”、“词汇的文化内涵与翻译”等三十余篇，出版有《现代法语词汇学》、《法汉实用分类词典》、《加拿大文学词典》、《法语渐进》系列等论著、教材、辞书等十多部。发表有《女士乐园》、《阿达拉勒内》、《社会语言学》、《从巴黎到耶路撒冷》、《伏尔泰中短篇小说集》、《写作》等近二十本翻译作品。

书籍目录

教材评估表：外语教学、研究的重要工具（敖敏）对法语专业基础教学改革的一点思考（白琨孔震）阅读在基础法语教学中的应用（蔡旭青）听写，法语初学者的噩梦？（陈静）关于法语专业本科四年级汉译法课程设置的思考及实践（陈伟）以文学篇章为主线的低年级阅读课设置（陈艳）浅析法语双关语的翻译（程家荣）法语专业二年级泛读课程设计（戴冬梅）商务口译与公共关系（丁志强）法语报刊课教材的改革一以新编《法语报刊导读教程》为例（傅荣）法语词汇中的借词及在教学中的处理（黄晓玲）重视语音教学，夯实语音基础（贾秀英 孟晓琦）建构主义教育理论与法语基础教学（金俊华）教学中的“沉默的螺旋”（金俊华）浅析中法合作学院法语专业课程设置的优化设计（李凤）法语介词a、de“零语义”再研究（李树芬）法国巴黎七大中文系教学体系的启示（李树芬）面向全体，关注差异，分类推进：谈分层教学在课堂教学中的应用（刘海静）法语专业复合型人才培养模式初探（卢晓帆）试从认知的角度谈法语词汇教学的常用方法（卢琰）科技文本翻译的语言特点（罗顺江）影响翻译的因素（罗顺江）法语专业新生语音教学特点及其针对性策略（马佳盈 许亚明）法汉翻译中的逻辑思维（马彦华）法律法语的语态特点及其翻译策略（莫旭强）语法与外语交际能力（彭媛）异化翻译：全球化背景下的必然趋势（綦甲福邵明）一个青年教师的课程报告（秦庆林）专业法语基础教学实践中的点滴体会（曲国艳）法兰西能否例外：从巴黎骚乱透视全球化背景下民族性的命运（邵明 綦甲福）法译汉笔译教材与教学（唐珍）文学与文学教学（唐珍）法语高年级报刊选读课程教学初探（田俊雷）多媒体教学手段在基础法语教学中的应用（田园）从一个译例看两个制约学生综合素质发展的问题（王宏伟）开设“科技法语阅读”课的初步尝试（王宏伟）A partir de 《lors》：methode morpho-s6mantique et analogique（王文新）对基础法语教学阶段听力课的调查报告（王秀丽）关于专业法语口语教学的一点思考（王圆圆）Comment enseigner la civihsation franqaise aux apprenants chinois？-Decouverte de la culture francaise et des sources de Ia civilisation occidentale（谢静）法语本科翻译理论教学探索：中西译理结合的翻译动态过程解说（谢思田）从中法教材结构看两国法语教学理念的异同（徐艳）整体的艺术——关于法语基础教学课程设计（徐艳）如何上好法语专业文学选修课：对法国文学课的一点思考（杨玉平）法语专业建设与高素质法语专业人才的培养——以河北大学法语专业为例（张桂琴许明）法语教学中的文化导入（张俊英）经贸法语教学：语言课与文化课（张萍）外语教学中社会主义荣辱观的培养（张燕）法国文学未来教学模式的展望（张迎旋）从“乐学”翻译到学好翻译（章晖）Application des actes de parole dans lenseignement du FIE（赵阳）从新时代培养合格的法语人才谈《法语报刊课》教学方法新尝试（赵宗红）基础法语课教学方法初探（郑贞爱）关于在高校法语专业教学中同步使用中法教材的几点思考（周婷）大学低年级法语精读课中的语篇教学（周薇）培养法语专业学生的综合能力——调整课程设置，适应社会需求（朱佩娟）Grand d6fi face allx mthodes de franqais——l’adaptation en classe de franqais intensif（朱燕）基础教学中口语教学的几对矛盾（朱燕）法语专业基础阶段引入法语授课模式刍议（朱晔）Lenseignement de la p06sie en classe de FLE（庄刚琴）浅谈法语文学课程的模式优化（庄金秋）

编辑推荐

　　《中国法语专业教学研究2008》汇集了中国法语教学研究会2005-2007年间三次专题学术研讨会收到的论文60多篇，作者分别从来自全国约30所高校，研究内容从原来的基础阶段法语教学扩大到高年级法语教学以及相关领域。

作者简介

《中国法语专业教学研究2008》共收录来自全国约30所高校的教师和学者的论文60余篇，内容涉及各阶段的法语教学及相关领域的研究，包括教学新方法的探索与应用、教材的选用、语言技能的训练、学生综合能力的培养等多个方面。这些成果集中反映了目前中国高校法语专业教学与科研的水平，是对高校法语专业教学经验的科学总结，具有较高的学术价值与较强的实践指导性。

图书封面

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