手工

章节摘录

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前言

随着我国教育事业的飞速发展，幼儿学前教育的改革也不断深化。幼儿园对师资的要求不断提高，各类学前教育师范类学校的教学目标和教学内容也不断提高，与此对应的社会培训、教师继续教育得到了前所未有的发展。为了贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，满足各类幼儿师范学校及培训机构的需要，我们根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》组织编写了这套教材，以满足全国学前教育专业教学的需要。本套教材具有以下几个特点：1．先进性。在编写过程中，我们吸收了国内外学前教育领域的先进理念和最新研究成果，将国内外一些新教法、新概念、新思想引入到教材当中。2．实用性。教材知识深度以够用为度，根据幼儿园教学实际工作需要，培养学生的工作能力，使学生能够适应工作岗位的要求。3．职业性。根据社会紧缺人才的需求，并结合职业教育的特点，全套教材以培养学前教育从业人员的基本知识与实际操作能力为核心，以增强学生的就业能力和职业适应能力。这套教材包括《幼儿数学教育活动设计与指导》《幼儿社会教育活动设计与指导》《幼儿科学教育活动设计与指导》《幼儿语言教育活动设计与指导》《幼儿健康教育活动设计与指导》《幼儿心理与行为指导》《幼儿卫生与保健》《绘画》《手工》《舞蹈》《歌唱》《视唱练耳》《基本乐理与伴奏编配》《键盘演奏基础》，供全国职业技术院校学前教育专业使用。本书在编写过程中得到北京市幼儿师范学校的大力支持，为此，我们表示诚挚的谢意！本书主要内容包括：平面构成、图案、纸工、综合材料的应用、泥塑、幼儿园环境布置、外国美术欣赏。本书由杨兆舜、刘丽新担任主编，宁国华、吴广惠、杨晓琴、阎鸣燕、生海华参加编写；吴树勋审稿。

书籍目录

第一章?平面构成 　第一节?构成的基本要素 　第二节?重复与骨格 　第三节?渐变 第二章?图案 　第一节?图案的配色方法 　第二节?美术字 第三章?纸工 　第一节?剪纸 　第二节?剪贴 　第三节?撕纸 　第四节?染纸 　第五节?纸花 　第六节?纸浮雕 　第七节?纸塑 第四章?综合材料的应用 第五章?泥塑 第六章?幼儿园环境布置 第七章?外国美术欣赏 　第一节?世界文明古国的美术 　第二节?中世纪时期的美术 　第三节?欧洲文艺复兴时期的美术 　第四节?十七、十八世纪外国的美术 　第五节?十九世纪外国的美术 　第六节?印象主义美术 　第七节?西文现代美术

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《手工》全国职业院校学前教育专业教材，由中国劳动社会保障出版社出版。

作者简介

《手工》主要内容包括：平面构成、图案、纸工、综合材料的应用、泥塑、幼儿园环境布置、外国美术欣赏。

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