高中数学综合讲座(上册)

出版社:北京工业大学出版社
出版日期:1997-12
ISBN:9787563902620
页数:413页

内容概要

吕学礼1919年生,上海青浦人。
1942年毕业于上海交通大学数学系。
历任中学数学教员,上海交通大学数学
系助教、讲师,人民教育出版社数学室编辑、
编审。参加1954年至1980年期间历届中学
数学教学大纲的起草工作。参加1954年以
来历次中学数学通用课本、教学指导书、教
学参考书、习题集的编写、校订工作。
编著有《中学数学教学一得集》、《中学
数学实际问题选》、《中学数学实用题解》、《初中数学应用例解》、《平面向
量和空间向量》、《代数矩阵与几何变换浅说》等;合著有《分角线相等的
三角形(初等几何机器证明问题)》、《初级计算机原理和使用》、《BASIC
语言――电子计算机初步知识(高中数学选用教材)》等;合译有《计算机
程序设计Logo语言》等。
孔令颐 浙江桐乡人,1956年毕业于
四川大学数学系,同年任清华大学基础课数
学教师,现任清华大学附中数学教师、教研
组长,1985年、1987年先后被评为北京市中
学特级教师和高级教师。
编著、主编或参加编写的书籍有《名师
启迪丛书》、《名师授课录》、《高级中学试验
课本》、《高中数学综合解题方法》、《高中各
科选修指导丛书》、《高中数学教学指导书》、
《数学竞赛培训教程》、《高中数学总复习》、《数学复习与题解》、《高考总
复习指导丛书》等;撰写的论文有《从一次齐次递推公式求通项的特征根
法的一个初等证明》、《能力培养与第二课堂》、《从1988年高考数学试
题看能力培养》、《关于微积分教学》、《关于中学生能力培养的一点实
践》、《求导方法与数学实验》等。
明知白1938年生,湖南临沣人,
1957年至1963年就读于北京大学数学系。
毕业后在北京女二中任教近20年,后调北
京东城区中学教研室,从事数学教学研究工
作.现任东城区教研科研中心教研员,北京
市特级教师,中国数学奥林匹克高级教练,
中国数学会普委会《中学生数学》编委。
在负责东城区的数学教学、科研与课外
活动的同时,还参与了国家教委、人民教育
出版社、北京市教研部、北京市数学会的多项课题研究与教材编写工作,
如国家教委组织的《初中数学教学指导书》和人教社《高中数学试验课
本》的编写,北京市《高中数学总复习》与《数列与极限》、《不等式》的编写
与“数学教学与思维训练”课题的研究。先后在《数学通报》等报刊上发表
文章百余篇,著书(主编或合编)十余部,如《高中数学八十讲》;《数列求
和》、《高中数学精要》、《数学奥林匹克解题研究》、《初等数学概论》等。
王人伟1945年生,1968年毕业于
中国科技大学近代力学系,1979年至1981
年于北京航空学院攻读硕士,并获工学硕士
学位,1982年至今在北航附中任数学教师及
数学教研组长,现任北京数学会理事,航空
普教协会数学会理事长。他在1987年北京
市中青年教师教学评优中获优秀课奖,由北
京市教研部推荐,他参加了1990年青岛举
行的全国首届中学数学教学观摩研讨会,在
会上讲了一堂观摩课,作为突出数学思想的典范,受到与会专家及老师
们的一致好评。
作为中国奥林匹克高级教练,北京市数学奥校常务教练,他在优秀
学生的培养方面做了大量工作。近年来,他作为北京数学集训队的主教。
练、副主教练及北京代表队的领队,带领学生连续两年夺得CM0(中国
数学奥林匹克)团体第一(获陈省身杯),与其他教练员一起,培养出多名
学生进入国家队,在IMO(国际数学奥林匹克)上取得优异成绩。
田载今1946年生,现在北京师范学
院分院数学系任教,讲师,数学教材教法教
研室主任,曾从事中学数学教学工作数年,
1977年恢复高考制度后人大学学习,1982
年毕业于北京师范学院数学系,后留校工
作。先后在《数学通报》、《中学生数理化》等
杂志上发表过多篇文章,并参加了《中国学
生百科全书》等书籍的编写,兼任《数学通
报》编委。
撰写的文章有《谈谈证明P→AVB的思路》、《周期函数的两种定义
的差异》、《满射个数及与它相关的一些组合学问题》、《一类集合分划问
题的讨论――从一道IMO竞赛题谈起》、《数制种种》等。
译文有《面向21世纪的基础数学》等。
著作有《中国学生百科全书》(任数学卷分卷主编)。
陈剑刚 江苏海门人,1958年毕业于
复旦大学数学系,同年任北京大学数力系助
教。1960年任北大附中数学教师,曾任数学
教研组长、副校长、校长等职。1986年被授予
北京市中学特级教师、市普教系统先进工作
者,1987年被评为北京市中学高级教师,
1991年被授予北京市中学数学学科带头人。
著作有《名师启迪丛书》、《名师授课
录》。
周沛耕 河北唐山人,962年至
1968年就读于北京大学数学力学系力学专
业,1968年毕业。现在北大附中任教,是北京
市特级教师。
在教学中,他注重开发学生的智力,调
动学生的积极性,形成了“激发式”的教学风
格。除了从事普通教学工作外,他多年来从
事竞赛数学的辅导与研究,他的学生多次在
国内、国际数学竞赛中获奖。他直接培养的
学生,先后获得国际数学竞赛的三枚金牌和一枚银牌。今年,他参与培养
的又一名学生已获得世界数学竞赛的参赛资格。
他是中国奥林匹克数学高级教练,现任北京市数学奥林匹克学校培
训部主任,任中国“双法”(优选法和统筹法)数学研究会教育委员会副主
任。
主要著作有《初等数学概论》、《数学竞赛培训教程》、《组合数学基
础》等。
贺信淳1935年生,浙江镇海人,
1955年毕业于北京师范学院专修班,长期在
中学任教,1981年起任北京市东城区教研科
研中心数学教研员,1992年被评为北京市中
学特级教师。1988年起,任北京市数学教学
研究会理事,北京市东城区理科学会理事
长。
在中学数学的教学和科研岗位上,不断
地把教学、教研和科研相结合,探索教法规律。1964年起,在《数学通报》
等刊物上发表了多篇论文,近年来又著有《三角》等教学法著作,参与编
写《数学教学手册》、《中学数学精要》、《代数学习辅导》、《名师启迪丛书》
等十几部中学数学的教学参考读物。近年来,又积极参加了教材改革实
验,参加了实验教材和教学参考资料的编写,取得了一些成果。
徐望根1938年生,浙江上虞县人,
1963年毕业于南京大学数学系,毕业后在北
京景山学校一直从事数学教学工作,高级教
师,现任数学课外活动顾问,编著有《直角三
角形世界》、《标准化训练与能力培养》、《标
准化题型研究》、《教法、学法、考法》、《错误
辨析》等10本书,并发表了论文30篇。
储瑞年 江苏太仓人,1941年生于上
海,1963年毕业于北京师范大学数学系,同
年任北京师范大学附属女子中学数学教师,
1988年被评为北京市中学高级教师,现任北
京师范大学附属实验中学(即原北京师范大
学附属女子中学)数学教师。
参与编写的书籍有《中国中学教学百科
全书・数学卷》、《中学生学科能力目标与培养・数学(高中部分)》、《高
中数学总复习(教学参考书)》、《中学教师实用数学辞典》、《中学数学重
点课题研究》、《高考应试能力培养丛书・数学》、《十年高考试题分类解
析・数学》、《高中数学课外练习题》。他所撰写的《子集、交集、并集、补集
的综合练习》一文被收入《名师授课录(中学数学)》一书中。
魏仲和1940年生,四川省屏山县
人,1962年毕业于四川大学数学系,先后在
北京23中学工作17年,在北京东城区教研
科研中心工作13年,中学高级教师,现任北
京东城区教研科研中心副主任,北京市数学
会理事,北京市东城区理科学会副理事长。
主要著作有《高中数学精读与测评》、《高中
数学解难释疑》(代数第一册)、《代数与微积
分自学辅导》、《解题与分析》、《高中数学导
引》、《初中数学导引》等。

书籍目录

目录
前言
第一讲 集合
第二讲 函数的性质
第三讲 换元思想
第四讲 两角和与差的三角函数
第五讲 不等式的解法
第六讲 数列中的三个基本问题及其综合
第七讲 复数与方程
第八讲 复数与几何
第九讲 从平面到空间
第十讲 空间的角与距离
第十一讲 解析几何常用技巧
第十二讲 分类讨论

作者简介

内容简介
《名师导学・高中数学综合讲座》分上、下两册出版。书中全
面、深入地讨论了高中数学中带有综合性的问题,例如,函数的
最值问题(涉及代数、几何和三角的知识),不等式的解法、证法
和应用,数学归纳法,反证法,分类,换元,充要条件,数形结
合等。内容覆盖了高中数学中的各个主要部分。上册共12讲,下
册共15讲,每讲都配有丰富的例题、习题和解答。
本书的主编参加了1954年至1980年期间历届中学数学教学
大纲的起草工作,参加了1954年至今人民教育出版社出版的历次
中学数学通用课本、教学指导书、教学参考书、习题集的编写、校
订工作。其他编著者也都是北京市的著名教师,有丰富的教学经
验和写作经验。书中总结了他们的宝贵的教学经验,具有很强的
启发性和总结性,这是单纯按照课本顺序依次学习所不能获得
的。本书对提高学生的数学能力会起较大的作用。
本书供高三学生使用,对数学教师也是一本很好的教学参考
书。


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计1条)

  •     14年前,2000年,四川如火如荼的夏天,在同学手里接到这套书(上、下册),封面不是这个(上册淡蓝色封面、下册黄色封面,也是北京工业大学出版)看了一个假期,影响了整整14年,或许更长。第一次领略了什么是数学思想方法,第一次见到讲一个数学问题讲得如此透彻清晰,第一次领略到什么是深入浅出,真正的名师导学,可能书中任何一个老师放在中国任何地方都是基础数学的脊梁。记得书中每一个老师的名字,记得书中的基本内容。就像前言中所述,顿觉精彩纷呈,可惜,后面还是要到学校去上课,自觉得再也没能遇到比这套书讲得更好的老师,再也没能遇到比这本书更好的高中数学教材(或许偏爱吧,或许真的是眼界太低)。自此以后,每当读到好的书总爱拿着与这两本书做对比,从谭浩强的C语言,到贾题韬的象棋残局新论,再到后面接触了大量的国外优秀译作。但这两本书,至少是少年时候接触到的、自己能读懂的、能够略微领略到其中思想的好书。永久收藏!

精彩短评 (总计1条)

  •     yao
 

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