出版社:“绿色证书教育”教材编写组 西南师范大学出版社 (2008-07出版)
出版日期:2008-7
ISBN:9787562131236
作者:“绿色证书教育”教材编写组 编
页数:110页
章节摘录
插图：所谓统筹城乡发展，就是指要站在国民经济和社会发展的高度，充分发挥工业对农业的支持和反哺作用、城市对农村的辐射和带动作用，建立以工促农、以城带乡的长效机制，促进城乡协调发展。统筹城乡发展是新时期中国指导经济社会发展的重要战略思想。中国已经初步具备统筹城乡发展、实现城乡一体化的物质基础。实施统筹城乡发展的具体内容主要包括统筹发展城乡基础教育、统筹城乡居民迁徙权、统筹城乡就业、统筹城乡社会保障等等。1.统筹发展城乡基础教育当前中国城乡基础教育差别很大，乡村基础教育严重短缺。根据2000年人口普查资料，中国乡村6岁及以上人员小学以下受教育的比例高达52.6％，有一半人口处于文化水平很低甚至是文盲半文盲状态；在1982年以后进入就学年龄的15～24岁的农村青少年中，小学以下教育水平的比例仍然高达21％～27％。同样严重的问题是乡村基础教育质量低。基础教育乃国之根本.，少年强则国强，少年弱则国弱。因此，基础教育统筹发展是中国城乡统筹发展的第一大任务，是解决城乡统筹发展其他问题的基础。2.统筹城乡居民迁徙权统筹城乡居民迁徙权是建立相互开放的城乡发展机制，避免城乡差距拉大、城乡矛盾激化的必要措施。据第五次全国人口普查资料显示，中国有迁移人口14 439万人，占全国总人口的11.6％，中国正在走进一个移民时期。移民时期，是一个国家不稳定因素相对比较多的时期。
书籍目录
第一单元 认识统筹城乡发展第1课 什么是统筹城乡发展第2课 统筹城乡发展的指导思想和基本原则第3课 统筹城乡发展的战略目标和重点任务第二单元 以工促农，工农协调发展第4课 迅猛发展的中国工业第5课 相对滞后的中国农业第6课 工农业协调发展第三单元 以城带乡，城乡一体化第7课 城市的重要作用第8课 可爱的重庆第9课 城乡差别第10课 乡村变城镇第四单元 建设新农村，培育新农民第11课 培育新型农民的必要性第12课 我国农民素质的现状第13课 造就新型农民第14课 新型农民必备的法律知识第五单元 择业就业常识第15课 树立正确的择业观第16课 培养良好的职业意识第17课 就业的素质与能力准备第18课 求职材料的准备第19课 自荐与面试第20课 维护就业权益
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《绿色证书教育:城乡统筹发展与青年择业就业(9年级)》：重庆市教育委员会和重庆市农业局审定。
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《绿色证书教育:城乡统筹发展与青年择业就业(9年级)》的编写始终遵循以下原则：坚持实事求是，一切从重庆农村经济社会和农业生产现状和长远的需要出发，贴近生产实际，贴近学生的学习和生活，讲求实际、实用和实效；坚持为学生的全面发展服务，不仅教会学生生活及生产的基础知识和基本技能，培养他们热爱家乡、热爱农村、热爱农业生产劳动的思想感情，以及良好的行为和健全的人格，而且注重培养学生的创新精神和实践能力，为构建学生的终身学习能力打好基础；坚持科学性和先进性，注意将新知识、新理论、新技术和最新科技成果引入教育教学内容之中；坚持基础性、实践性、通用性和协调性，根据初中教育的特点，有较强的实用价值，但不强调专业知识的系统性、完整性、，并注意与其他课程内容之间的相互协调和衔接，避免脱节与重复。