自主学习当堂反馈

作者简介

《自主学习当堂反馈:5年级语文下(人教版)》的特点可概括为：前瞻性：以学生发展为本，既重双基训练，又重情意、能力培养。练习的选材贴近学生的生活，富有情趣，使学生学有兴趣。书中还编有开放性练习，引导学生观察生活，综合运用所学知识，提高解决问题的能力。自主性：引导学生自己学习，选编练习有梯度，有层次，题量适中，适合学生自学。此外，还配有一定量的兴趣题，供学有余力的学生自主探索。紧密结合各单元的教学目标和重难点。编了自测练习，引导学生自我检测、自我总结。针对性：所编练习针对每堂课的教学设计，突出学习的重难点，当堂检测学习效果，能帮助学生针对学习的薄弱之处及时采取措施，保证学习效果不打折扣。实用性：全书紧密结合学生所用教科书选编练习，与教学进度同步，分课时编写，做到了与课堂教学相配套，非常适合学生在每天的课堂学习中使用。

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