自闭儿教养宝典

内容概要

史丹利．葛林斯班醫師（Stanley I. Greenspan, M.D.）

美國喬治華盛頓大學醫學院精神醫學及小兒醫學領域的臨床教授，也是發展障礙及學習障礙跨科技委員會的主任委員。他不只是全世界知名的嬰兒及幼兒臨床工作權威，也是美國「零到三歲」方案「全國性嬰兒、學步兒及家庭中心」的創會理事長。

葛林斯班醫師曾獲得許多國內及國際獎項，其中包括美國精神醫學會頒發的兒童精神醫學研究最高榮譽。他的著作（包括編著）數量超過三十八本，並且翻譯成十二種以上的文字，包括：《心靈的成長》（The Growth of the Mind，與Beryl Lieff Benderly合著）、《第一個想法》（The First Idea，與Stuart G. Shanker, D.Phil合著）、《建立健康的心靈》（Building Healthy Minds）、《有障礙的兒童》（The Challenging Child）、《特殊兒教養寶典》（與賽麗娜?薇德合著，久周文化出版）、《嬰兒及兒童早期》（Infancy and Early Childhood），還有跟布雷玆爾頓合寫的《孩子不可減少的需求》（The Irreducible Needs of Children）。

賽麗娜．薇德博士（Serena Wieder, PH.D.）

《發展過程雜誌》 （Journal of Developmental Processes）副編輯，並與葛林斯班醫師合著《特殊兒教養寶典》。

作者简介

內容簡介

葛林斯班醫師針對自閉症及「自閉症相關障礙」而設計的獨創療法，其驚人的成效，獲得全世界家長及專業人員的高度肯定。如今他終於把這套具有絕佳效果及影響力的DIR／「地板時間」療法，以清楚且容易理解的方式撰寫成書，提供給與「自閉症相關障礙」有關的所有照顧者很好的參考指南。葛林斯班醫師這套有效的獨創療法證實：具有自閉症或「自閉症相關障礙」症狀的兒童，其學習潛力並非固定不變，也沒有一定的極限；很多個案其實可以加入同儕團體，過著充實、富有情感且充滿智慧的正常生活。由於這套療法可以在孩子很小的時候就開始使用，並及時找出孩子的脆弱因子，因此就有可能在他們剛出現自閉症狀時，阻止病症完全發作。DIR／「地板時間」療法，不只可以加強全家人的能力以促進自閉兒的發展，幫助他們成為有同理心、有創意、富邏輯性及反省式思考能力的個體，並建立與人連結、溝通的能力；這套完整的方案，也能帶領語言病理家、職能治療師及教師，以一個有效能的團隊型式協助這些家庭。

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