走進小孩的內心世界

内容概要

河合隼雄

1928年兵庫縣出生，臨床心理學者。京都大學數學系畢業後，留學瑞士的榮格研究所。論文以日本神話為主題，為第一位取得榮格派分析家正式資格的日本人。為京都大學名譽教授、日本臨床心理醫師學會會長。把榮格心理學實際應用在臨床心理治療。對於心理學、教育論有獨到的見解。目前仍活躍於心理療法的第一線上。



以《童話和日本人之心》一書榮獲大佛次郎獎（1982年），並以《明惠活出夢想》一書榮獲新潮學藝獎（1988年）。其他著作包括《中年危機》、《說話、說話》、《河合隼雄著作集》（全14卷），並與村上春樹合著《村上春樹去見河合隼雄》、與吉本芭娜娜合著《原來如此的對話》等對談集。

书籍目录

前言 走進小孩的內心世界



I . 有樹木的風景

1 為何豐衣足食的年代還會出現教養問題？

2 教養無法得心應手的原因是在於母子關係嗎？

3 我經常感到不安，總是擔心自己無法帶好孩子。

4 為什麼總是忍不住會對孩子碎碎唸呢？

5 我害怕自己一旦當上母親之後，便會喪失「自我」。

6 對孩子而言，現代是否充滿太多不好的誘惑？



II. 幼年時期：從出生到上小學

7 對嬰兒而言什麼是最重要的？

8 我非常討厭帶孩子，該怎麼辦才好？

9 如今在養教養女上，比較令人擔心的是哪一方面的問題？

10 為什麼我常會因為心煩氣躁而忍不住想要責罵小孩呢？

11 我常會忍不住向孩子嘮叨，不是要他們「動作快一點」，就是「那樣不行」。

12 孩子無法盡如所願，是因為教養的方法不對嗎？

13 當孩子不聽話時，我常會忍不住想要打他。

14 孩子常常心不在焉令人十分擔心。

15 當孩子出現「壓力的警訊」時，該如何處理才好呢？

16 孩子很愛撒嬌，我很擔心他「無法獨立」。

17 「世界上根本沒有聖誕老人」這種事，該在什麼時候告訴孩子比較好？

18 該如何教導孩子關於「死亡」的事情呢？

19 請問早期教育對孩子是否會產生正面或負面的影響呢？



III. 新芽時期：小學時代

20 雖然聽說「稱讚孩子非常重要」，但我卻對此不太在行。

21 孩子已經滿十歲了，卻仍然不肯一個人單獨睡覺。

22 為什麼孩子從四年級左右開始，畫的畫突然變得很無趣呢？

23 為什麼孩子會想要養寵物呢？

24 是否有所謂給孩子個人房間的最好時期？

25 我不知道身為父親該如何跟孩子相處比較好？

26 孩子不肯上學，究竟是什麼原因呢？

27 請告訴我當孩子受到欺負時，該如何處理？

28 所謂「個性」或是「活出個性」，究竟是什麼意思？

29 在孩子邁入青春期之前，父母該為孩子做哪些事情呢？



IV. 嫩葉時期：青春期

30 為什麼孩子上了中學之後會突然變得沉默寡言？

31 為什麼我總是無法忍受孩子所做出的一些行為。

32 不願意讓孩子受同樣的苦，難道孩子無法了解父母的這種苦心嗎？

33 為什麼孩子所做的事情總是跟父母唱反調呢？

34 當孩子有煩惱時，父母該怎麼做比較好？

35 孩子竟然對我說出：「我要捉狂了」、「干你屁事」之類的話。

36 跟青春期的孩子交談有沒有什麼要訣？

37 關於校規有諸多的意見，您認為有必要嗎？

38 倘若孩子真的出現問題的話，該如何處理才好？

39 成績比較好的孩子，是不是保證將來就會比較幸福呢？

40 為什麼興奮劑會氾濫到中學生身上呢？

41 現代的小孩看起來似乎沒有什麼煩惱的樣子？

42 最近好像很多人罹患身心症，究竟是什麼原因造成的呢？



V. 邁向森林

43 孩子不聽從父母的話，親子之間的關係似乎岌岌可危。

44 一旦心生煩惱之後，往往會感到不知所措，完全一籌莫展。

44 親子之間的衝突不斷，該不會是彼此的八字不合吧？

46 養育子女應該以什麼為目標？

47 倘若教養真有結束的一天，請問是在什麼時候？

48 為什麼全家人一起生活是非常重要的事呢？



結語 實現自我和養兒育女

作者简介

☆ 為了使內容淺顯易懂，特別採用Q＆A的問答形式

☆ 依序從孩子的出生階段談起，一直到青春期為止

☆ 教養最重要的是重視孩子的「個性」，所以書中並不提供所謂的標準答案，只希望讀者在閱讀本書的過程中，能夠得到啟示，找到最適合自己的教養方法

☆ 依照本書的編排順序閱讀，會比較容易理解；不過由於採用問答形式，從自己最感興趣或最關心的部分讀起也無妨

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