英语冠军V2.0背单词高级版
出版社:默认
出版日期:2007-12-06
ISBN:9787883031260
作者简介
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产品描述
适合初中高年级及高中的学生！
激发孩子学习英语的兴趣；给孩子提供科学的学习方法；为孩子节省更多的学习时间！
艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现：记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节，需要重复54次；而记忆6首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们：凡是理解了的知识就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那是费力不讨好的。比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力，在以后回忆的时候也不轻松。因此，我们根据英语单词的结构和词义，将每个单词按各自的特点编写出来，将无意义的变为有意义的，并附上图画帮助学习者更快、更深刻地记忆单词。
本教材将中国传统的说文解字原理与奇特联想记忆法融为一体，借鉴汉字的识记方法和窍门巧记英语单词，具有“望形生义”的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。
产品参数·操作系统：Windows
·碟数：5
·格式：套装/有字幕的
·条码：9787883031260
·可参与人数：1
·出版社：北京高教音像出版社
·配音语言：中文/英语
·字幕语言：中文/英语
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发布书评
精彩书评 (总计1条)
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产品描述适合初中高年级及高中的学生！激发孩子学习英语的兴趣；给孩子提供科学的学习方法；为孩子节省更多的学习时间！教育研究表明，智商超常的孩子仅占万分之一，几乎所有的孩子智商都差不多。但是，为什么你的孩子学习不好呢？我们经过调查研究认为不好的原因是因为“不爱学习”或“不懂学习”。就拿英语为例，“不爱学习”是因为没有找到很好的、能唤起孩子学习兴趣的方法。如果孩子读一篇课文时，里面有50%的单词不认识，那么孩子肯定不爱去读这篇课文！如此恶性循环，孩子的英语成绩肯定不会好。“不懂学习”就是没有找到学英语、记英语单词的规律。如果掌握这种规律，孩子学起英语来就会轻松很多。另外，孩子学不好的原因，和家庭的教育水平也有很大的关系。如果作为家长的你，每天拿出一小时左右的时间，用科学的方法去关注孩子的学习，相信你孩子的学习水平会更上一层楼！中国人在记忆时，通常只用左半脑，右半脑几乎闲置，效率低下也就理所当然了。开发右半脑，强化左半脑，左右并用成神脑，速记所向无敌。根据科学研究，人脑的两半球具有不同的功能：左半脑主管抽象的逻辑思维，右半脑主管具体的形象思维。优秀人物智力超常的奥秘在于：左右脑均衡发展，因而素质全面。左右脑的全面开发是产生创造力的基础。学习手册封然而，目前中国教育偏重左脑教育，右脑大多因闲置而酣睡，存在着左右脑功能失衡的现状；这也是传统的教学方式普遍存在枯燥乏味、抽象难懂等问题的重要原因。因此，如何开发右脑，培养形象思维，学会左右脑并用，是加强素质教育、提高创新能力的重大课题。应用我们所研究的学习方法，不仅能轻松自如地攻克英语单词前记后忘的难关，而且能够唤醒酣睡的右脑，充分调动人脑巨大的潜能进行高效率的创造性思维。人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如：英语学习中的单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。但是当时记住的东西，过了一段时间后，为什么就忘记了呢？德国著名心理学家艾宾浩斯发现了记忆量随时间变化的关系——艾宾浩斯记忆曲线。从艾宾浩斯记忆曲线我们可以发现：学习中的遗忘是有规律的，即“先快后慢”，这就是为什么当时记住的东西过一段时间就忘记了的原因。艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现：记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节，需要重复54次；而记忆6首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们：凡是理解了的知识就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那是费力不讨好的。比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力，在以后回忆的时候也不轻松。因此，我们根据英语单词的结构和词义，将每个单词按各自的特点编写出来，将无意义的变为有意义的，并附上图画帮助学习者更快、更深刻地记忆单词。本教材将中国传统的说文解字原理与奇特联想记忆法融为一体，借鉴汉字的识记方法和窍门巧记英语单词，具有“望形生义”的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。
精彩短评 (总计1条)
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产品描述
适合初中高年级及高中的学生！
激发孩子学习英语的兴趣；给孩子提供科学的学习方法；为孩子节省更多的学习时间！
教育研究表明，智商超常的孩子仅占万分之一，几乎所有的孩子智商都差不多。但是，为什么你的孩子学习不好呢？我们经过调查研究认为不好的原因是因为“不爱学习”或“不懂学习”。
就拿英语为例，“不爱学习”是因为没有找到很好的、能唤起孩子学习兴趣的方法。如果孩子读一篇课文时，里面有50%的单词不认识，那么孩子肯定不爱去读这篇课文！如此恶性循环，孩子的英语成绩肯定不会好。
“不懂学习”就是没有找到学英语、记英语单词的规律。如果掌握这种规律，孩子学起英语来就会轻松很多。
另外，孩子学不好的原因，和家庭的教育水平也有很大的关系。如果作为家长的你，每天拿出一小时左右的时间，用科学的方法去关注孩子的学习，相信你孩子的学习水平会更上一层楼！
中国人在记忆时，通常只用左半脑，右半脑几乎闲置，效率低下也就理所当然了。开发右半脑，强化左半脑，左右并用成神脑，速记所向无敌。
根据科学研究，人脑的两半球具有不同的功能：左半脑主管抽象的逻辑思维，右半脑主管具体的形象思维。优秀人物智力超常的奥秘在于：左右脑均衡发展，因而素质全面。左右脑的全面开发是产生创造力的基础。
学习手册封
然而，目前中国教育偏重左脑教育，右脑大多因闲置而酣睡，存在着左右脑功能失衡的现状；这也是传统的教学方式普遍存在枯燥乏味、抽象难懂等问题的重要原因。
因此，如何开发右脑，培养形象思维，学会左右脑并用，是加强素质教育、提高创新能力的重大课题。应用我们所研究的学习方法，不仅能轻松自如地攻克英语单词前记后忘的难关，而且能够唤醒酣睡的右脑，充分调动人脑巨大的潜能进行高效率的创造性思维。
人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如：英语学习中的单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。但是当时记住的东西，过了一段时间后，为什么就忘记了呢？德国著名心理学家艾宾浩斯发现了记忆量随时间变化的关系——艾宾浩斯记忆曲线。从艾宾浩斯记忆曲线我们可以发现：学习中的遗忘是有规律的，即“先快后慢”，这就是为什么当时记住的东西过一段时间就忘记了的原因。
艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现：记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节，需要重复54次；而记忆6首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们：凡是理解了的知识就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那是费力不讨好的。比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力，在以后回忆的时候也不轻松。因此，我们根据英语单词的结构和词义，将每个单词按各自的特点编写出来，将无意义的变为有意义的，并附上图画帮助学习者更快、更深刻地记忆单词。
本教材将中国传统的说文解字原理与奇特联想记忆法融为一体，借鉴汉字的识记方法和窍门巧记英语单词，具有“望形生义”的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。