谁决定孩子的命运

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第一章 送给孩子最好的礼物从姚明成功看人格魅力的重要每个孩子都是神童揭开人格的“面纱”健全人格——21世纪的通行证给孩子最好的礼物——优化孩子的人格神奇的右脑世界右脑开发与人格塑造为了孩子，我们必须与时俱进第二章 让孩子创新在右脑时代中国人的“诺贝尔”情结创新——21世纪“扰乱”世界的核心竞争力像艺术家一样思考创新的源泉来自何处？和孩子一起砸掉思维的“框框”附：鼓励创意的十五个好主意第三章 揭密右脑天才们的故事ESP能力——右脑的五感突破被禁锢的右脑训练观察力使用图像记忆打开心像冥想第四章 感知在生命的起点生命起点的教育准备好了吗？人之初在聆听中成长做个和宝宝心灵相通的妈妈和胎宝宝一起欣赏“美”第五章 右脑与早期教育抓住教育孩子的黄金时期后天环境与婴儿脑的发展天才的产生来自后天的教育——人人皆可成天才早期教育中关键的一环——健全人格的塑造卡尔·威特教育的启示右脑革命已经到来——早期教育应从开发右脑开始对孩子健全人格的培养——右脑与情商为孩子准备良好的生长环境——新生儿环境的创设发展幼儿右脑功能的方法第六章 右脑与人格——呵护美丽心灵第七章 右脑与思维第八章 青少年情感第九章 让右脑规划职业之路第十章 为人父母后记

作者简介

孩子的成就来源于对自我价值的认识与肯定，这就好比一辆汽车注满了汽油才能产生动力。这种能量是来自于父母的认宁、鼓励、爱、关怀、宽容、理解，在“为人父母”的课堂中，所有的父母都体验了一次做孩子的不容易，以及对孩子内心世界所造成的伤害。只有体验才能感悟，才能从心底发生改变，才能真正认识到自己与孩子的关系，懂得孩子的内心世界，才能为孩子重树自价值，让孩子在心里产生一种能量，面对学习、社会、人际关系，产生力量与自信。

    对于今天的知识已经没有什么是我们不能获取的，而我们真正缺乏的是为人父母的智慧，因此，“为人父母”的教育注重于每位父母内在的体验与觉察，采用国际最前沿的亲子体验教学模式，在体验中感悟，在感悟中发现，在发现后做到，最终掌握成为一个优秀父母的智慧。

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