出版社:湖南教育出版社
出版日期:2007年04月
ISBN:9787535551573
页数:240 页页
作者简介
活动是新课标教材的一个重要组成部分。为有效减轻教师备课中的工作量，帮助教师在教学中恰当地利用好教材活动，充分发掘出教材活动所涵盖的知识点，地理技能的培养点、提高点、拓展点，以及情感态度与价值观的渗透点，突出活动开展中的过程与方法；为学生开展教材活动作好铺垫、提供思路、归纳方法、提升能力，达到以教材活动为载体，有效提高地理学习质量、培养地理素养的学习目标，应广大师生的迫切要求，我们组织了一支由教材编写者和实验区骨干教师组成的团队，共同编写了《高中地理教材活动学习指南》系列丛书。 每个活动题组的编写，主要包括四个方面的内容： ［设计思路分析］针对课程标准中的具体要求和教材结构，详细阐述设置该活动的思路，以及完成该活动要实现的地理技能和地理思维。 ［解题思路点拨］针对该活动，进行解题思路点拨，并提供参考答案或活动操作步骤。对学生在解题过程中易出现的思维障碍和认识偏差进行剖析，重点是让学生掌握该类活动的解题思路和地理技能，达到举一反三的目的。 ［背景材料访谈］提供与活动密切相关的材料，所选取的材料对学生解决该活动提供一定帮助，或对学生的思维有所延伸。 ［思维提升拓展］在原活动的基础上，再提供几个与活动相关的问题，引导学生提炼地理思维模式，给学生一个提升和拓展的思维空间。