《儿童发展心理学》书评

思路新颖。

以认知，情感，感知觉的个体性和人格（个体与群体的交叉），道德（群体性）发展为主线来诠释人的心理发展，有利的解释了许又新教授当年对于异常心理形成原因的理论架构，二者结合，相得益彰。不是以时间为顺序，而是一心理发展需要为顺序，更能体现心理发展的规律性和各心理间相互的关系。