正面管教A-Z
出版社:北京联合出版公司
出版日期:2013-9
ISBN:9787550218383
作者:简•尼尔森,琳•洛特,斯蒂芬•格伦
页数:426页
内容概要
简•尼尔森（Jane Nelsen ），教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母亲，22个孩子的奶奶或外祖母，还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者（被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过200万册），是众多著名育儿及养育杂志的顾问。她于2013年5月中旬至6月初展开“正面管教中国行”，在北京、上海、深圳三地的公开演讲受到了中国父母们的热烈欢迎。
琳•洛特（Lynn Lott），心理学硕士，美国知名的演讲家、婚姻和家庭执业心理治疗师，18本书和手册的作者，包括四本《正面管教》系列图书。她是2个孩子的母亲，2个孩子的继母，3个孩子的奶奶或外祖母。
斯蒂芬•格伦（H. Stephen Glenn），美国广受欢迎的演讲家，哲学博士，经典畅销书作者，于2004年去世。
书籍目录
目录
第1部分 什么是正面管教
和善而坚定
决定你怎么做，然后去做
只做，不说
坚持到底
用信息和从错误中学习的机会替代惩罚
改进你的沟通技巧
对自己的期待要合理
开家庭会议
提供有限制的选择
设立界限
建立日常惯例
了解你的孩子
欢迎错误
积极的“暂停”
同等地对待你的孩子们
专注于解决方案，并让孩子们自己想出办法
行动胜过言语
不要许诺或接受承诺
帮助孩子感受到归属感和自我价值感
运用鼓励，而不是赞扬和奖励
说“不”
运用你的幽默感
过你自己的生活
避免给孩子贴标签和使用药物
有信心
确保把爱的信息传递给孩子
每次一小步
第2部分 正面管教解决方案A-Z
爱发脾气或好斗的孩子
爱哭
搬家
悲观的孩子
不！
不愿意跟我说话
操纵
宠物
触摸东西
穿衣方面的权力之争
打人和打孩子的屁股/
带孩子购物
单亲养育
电子产品：电视、视频游戏、iPod、电脑等
顶嘴和不尊重
独自入睡
发脾气
房间脏乱
肥胖
分离焦虑
分享与自私
干扰或烦人的行为
告状
公平和嫉妒
过度保护、溺爱和解救
害羞
“好孩子”
哼唧
毁坏东西
家庭作业
家务活
价值观和礼貌
戒除不良习惯
进食和就餐时间的烦恼
就寝时的烦恼
撅嘴、抱怨和其他消极行为
看医生、牙医和理发
恐惧（父母们）
恐惧（孩子们）
离婚
练钢琴、舞蹈、运动和其他活动
临时看护
零花钱
旅行
恼人的两岁
尿床
虐待动物
朋友（择友）
朋友之间的争吵或打架
汽车里的烦恼
青春痘
倾听
缺乏动力和兴趣
如厕训练
撒谎或编造
生病
恃强凌弱
手机
收养
输不起
暑假
顺从
说脏话或骂人
死亡和悲伤
同胞竞争
同胞之间争吵或打架
偷窃
拖延
外出工作
玩具和整洁
违抗、不听话和叛逆
无聊
物质至上
午睡
习惯
洗澡的烦恼
消沉
性虐待
性探索和性教育
学校里的问题
养育方式的差异
要求过多
咬人
药物滥用
幼儿园和日间照料中心
再婚家庭
早晨的烦恼
注意力缺乏症
自杀和割腕
自慰
自尊
祖父母、外祖父母
作者简介
美国“正面管教协会”创始人简•尼尔森的养育畅销书《正面管教》的又一力作。以实例讲解不惩罚、不娇纵地管教孩子的“黄金准则”。
本书分为两大部分，第一部分介绍正面管教的原理，讲述了不惩罚、不娇纵孩子的27个养育工具。第二部分主要介绍如何将27个养育工具用于解决日常的养育难题，给父母们提供了解决各种日常养育挑战的大量实用办法。每个养育难题，都包括6步详细的指导，能够让父母们立即解决自己的问题，并推而广之地解决其他难题。本书按照A-Z的汉语拼音顺序编排，方便读者查找各种难题的解决办法。
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精彩书评 (总计6条)
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《正面管教 A-Z》是一本关于教育孩子的好书，值得推荐给大家！这本书是美国“正面管教协会”创始人简•尼尔森的力作。这本书的宗旨是以实例讲解不惩罚、不娇纵地管教孩子的“黄金准则”。通过看书可以知道，教育孩子中的管教是很有学问的，很多人都只是了解表面的东西，管教孩子往往两极分化，一种是粗放型的自然生长，平时基本上不管，出除了问题就会埋怨或者拳脚伺候，都是沿用父辈的管教方式，什么三纲五常之类，总之就是维护家长权威，根本不会顾及孩子感受，一切都以家长的意志为转移，这是所谓的棍棒教育；还有一种就是溺爱教育，家长感觉自己的教育不成功，就把孩子当成宝，做什么都可以，出了事家长去平息，有什么困难也都由家长处理，孩子基本是在家长的搀扶中成长的，这种教育的孩子往往很脆弱，经不起风吹雨打。这两种教育都不是很成功的教育，都有其弱点。家庭教育要讲究科学性，要有很好的理论指导，并有很好的执行计划才行，《正面管教 A-Z》这本书恰恰就是这样一本可以指导你管教孩子的指导书，书中有很多着的学习的实例或者建议，只要认真阅读，深刻理会，对于孩子出现的各种问题能及时有效地处理，孩子的成长会越来越顺利。没有人生来就是教育家，也不会天生会管孩子，都是在后天学习的，一方面是观察自己的父母或者别人的家长的各种做法，还有就是通过看书看报看电影电视中学到的一些可行的方法，大家其实都在同一个起跑线上，看谁有心谁能仔细总结学到东西。《正面管教 A-Z》这本书首先介绍了正面管教的原理，讲述了不惩罚、不娇纵孩子的27个养育工具，然后介绍了如何将这27个养育工具用于实践之中，如何去解决日常的养育难题，这本书给父母们提供了实用办法，书中的介绍了常见的一些养育难题，也建设性地给出了可行操作步骤，给出了详细的指导，一书在手可以随时查阅，即使应对遇到的管教方面的问题，可以立即解决这些的问题，并可以把这种成功经验推而广之，建设性地解决其他难题。 -
我稍微改一下这本书封底的一句话，它就如此贴切地说出了我心里的育儿感受，它就是：无论我多么爱自己的孩子，在日常养育中，都会有一些让我愤怒、沮丧的时刻，也会有让我失望的时候。面对这样的情形，我应该怎么做？责骂、训斥、数落、啰嗦，还更有甚者就是一脸怒气地扔掉孩子的东西。这些场景，在育儿这些年来我都曾一一经历过，尤其深刻记得，每每这时候孩子总是一副噤若寒蝉的样子，一声不敢出，分明是害怕的样子。但结果呢，这样的情形往往只造成两败俱伤的局面。孩子沮丧着仍然不能做好，而我呢，则像只斗败的公鸡般狼狈不堪，光生气都够受了。亲子关系在这当儿甭说和谐了，只直接堕落到一个恶劣的境地中。有幸这些年读了很多育儿书，道理懂得了不少，行为也改变了不少，像以前那种恶劣的亲子关系鲜少有发生了。但是在理论与实际当中，我离很好的改变仍有一定的差距。这就是促使我不断阅读家教书籍的动力，一心只想促进育儿水平的更高更好。现在读这本《正面管教A-Z》，它的核心指导思想是欲改变孩子，先学着改变自己。谁不想改变孩子的种种问题呢，那么怎样正面改变自己，才能更好地看到教育令人惊喜的效果呢？跟从书本，首先第1部分从理论上去理解正面管教及其方法是：摒弃掉所有给人负面的管教，采用建设性、鼓励性、积极肯定的、有益的、亲切友爱的、乐观向上的正面方法引导。同时马上停止一切唠叨，用和善坚定的行动代替无用的说话。落实到解决教育的具体问题当中，书中详细地罗列出日常养育难题的1001个解决方案，让我们每一个人都能得到对应解决自己的教育问题。比如对于我来说存在的问题：关于顶嘴和不尊重――这里列出问题的解决方案，使我明白到孩子顶嘴背后的真实原因是自己对孩子的控制过多，孩子实施反击的一种行动。这就让我反省自己以后应给孩子应有的自由。不给孩子贴任何负面标签――对于孩子的问题贴负面标签只会使孩子更加缺乏信心，转而尝试用一种积极的态度与孩子一道探讨改进方法。关于家庭作业――克制唠叨、闭嘴，只要和孩子一道设定作业时间，孩子做作业拖沓的现象就会自然减少甚至消失。倾听――要想孩子听话交心得学会倾听。尊重、理解孩子的感受最重要。治疗拖延症――只需一句话，用行动就能够看见意想不到的结果。关于改变――用一个“我觉得……因为……我希望......”诚实地表达自己的感受，孩子竟变得出奇的听话。改变自己，改变负面教育，转而用积极的行动去指引孩子，孩子看来一个个都成为了听话的好孩子。也许还可以这样说，孩子不听话，家长有问题。《正面管教A-Z》教给你全新正面积极的教育理念和方法，操作性强，是一本非常好的日常教育问题解决全书。 -
事实上我还是一位备孕妈妈，在备孕的过程之前就已经开始慢慢的搜罗着书籍或是讯息，一点点的积累育儿理念，希望可以有一天，在我欣喜若狂之后更加疯狂的吸收良好理念等带给我的改变。 等待是一个比较疯狂的事情，从最开始到结束，每一段旅程都极为的煎熬，成功与否都是各百分之五十的可能，有时期望和失望是并存的，只是我们直到最后才能知道是成还是败。 在我结婚之前，我记得听过最多的话是“大的看书养，小的当猪养”，虽然我不知道我是不是被爸妈当做了“猪养”，但我确实从小便有了“小猪”的模样。 家庭的教养，从古至今，我们似乎就习惯了传统的模式，经验的积累，没有人会有时间或经历去判断自己做的对或是不对，等待结果出现的时候，往往是鼻涕眼泪各一把，悔恨懊恼各一堆吧。 宝宝还没来，我却开始了学习的步伐，也许你会说太早了，太急迫了，本不需要如此，可事实上，心中所想的是我没有准备完备，又该如何引导TA的人生呢？ 忘记了是何时起，正能量这个词汇开始风靡了全球，席卷了多少个国家或地区，也自觉跟风式的阅读了些相关内容的书籍，改变当然是存在的，也是切身体会深刻的。 管教，在国人的心里可能更多的是言语上的，还有“动作上的”，有时会是男子单打或女子单打，但也不排除出现男女混双的可能。我想在我这一代人里不乏这种情况出现在我们还小的岁月里。 正面管教的全新概念和模式，让我在拿到书的第一个傍晚就急速的阅读了几十页的内容，很多我曾经经历过的，我没有遇到过的，太多的情景设置放在了那里，我没有办法改变的，没曾想过改变的内容都给予了很好的解答。 曾以为父母都是对的，这种正确的概率是百分之百的，毋庸置疑的。而事实上呢？却并不如此，作为成长后的我，我仍觉得我的生命里有段缺失，而是什么，恐怕也只有自己说的清楚。 在棍棒教育的传统下，我们习惯了家长唯一制的模式，家长没有错误，错的都是孩子，而这将影响着谁，造成如何的问题，往往是几年，几十年后才能显现的。没有错误的孩子，只有不能掌握方法的家长，我此时更愿意相信，错的一方更多是家长，是更多家长的缺失。 《正面管教 A-Z》教会我们的除去了方法，更多的是一种意识，在我们追求完美的宝贝时，是否做到了完美的自己，疑问和答案，只有自己清楚，想要什么，该做什么，可能每一个家长都需要细细思量一下。 《正面管教 A-Z》好书，推荐！
精彩短评 (总计5条)
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有很多实例和方法。也比较符合本人价值观。不过独身+不生的…………干嘛看这书…… -
继《孩子，把你的手给我》之后，又看到了一本理论和实践结合很好的育儿书，对家长的自我管理也很有帮助，育儿本来就是自我提升的机会。
本书的关键词:无条件的爱，和善而坚定，尊重（自己和孩子），坦诚……总之，做一个足够好的父母就可以了。即使犯错了也没关系，因为“错误是学习和成长的机会”。 -
目前才看完了第一部分，内容还算通俗易懂，也有一定的指导性。第二部分是案例和解决方案，我会根据需要挑着看吧，我打算把这本书作为孩子教育的参考书使用，遇到问题或有时间时就针对性地看看吧！ -
家庭教育 -
谁写的书，好差劲，书里的教育方式和方法纯理论派，一点不实际，也没考虑到孩子的感受